Abstrak
RAHMI AZIZA, NIM 2615017 skripsi ini berjudul “Efektivitas Layanan Informasi Bidang Bimbingan Beragama Terhadap Peningkatan Pelaksanaan Ibadah Siswa di SMKN 1 Ampek Angkek”, Program studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Imu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Bukittinggi, 2020”. Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah siswa yang belum sempurna dalam berwudhu, siswa malas mengerjakan shalat sehingga menunda melaksanakan shalat bahkan tidak mengerjakan shalat, rukun shalat siswa yang belum sempurna serta siswa tidak khusyuk dan terburu-buru dalam mengerjakan shalat. Beberapa upaya telah dilakukan pihak sekolah namun belum memberikan hasil yang maksimal, oleh karena itulah penelitian ini dilakukan. Tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan layanan informasi bidang bimbingan beragama terhadap peningkatan pelaksanaan ibadah siswa di SMKN 1 Ampek Angkek. Penelitian ini tergolong penelitian eksperimen model One Group Pretest Posttest Design, yaitu eksperimen yang dirancang hanya melibatkan satu kelompok saja tanpa melibatkan kelompok pembanding. Populasinya adalah siswa kelas XI yang berjumlah 255 orang, sedangkan teknik yang dipakai dalam pengambilan sampel adalah Nonprobability Sampling yaitu Sampling Purposive dimana pengambilan sampel berdasarkan pertimbangan dan tujuan tertentu, sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas XI AKL yang berjumlah 32 orang. Data tentang pelaksanaan ibadah siswa dikumpulkan menggunakan instrumen angket, kemudian dianalisis menggunakan uji Wilcoxon Signed Ranks Test dengan bantuan SPSS versi 22.00. Dari pengolahan data menunjukkan perbedaan antara nilai pretest dan posttest, dari hasil test statistic diketahui nilai Zhitung sebesar 4,943 sementara Ztabel 1,645 pada taraf signifikan 0,05. Maka dapat diketahu nilai Zhitung>Ztabel yaitu 4,943>1,645 dalam artian ada perbedaan rata-rata nilai tes antara sebelum diberikan treatment dengan setelah diberikan treatment kepada siswa sehingga Ha diterima dan H0 ditolak. Sedangkan berdasarkan Asymp sig (2-tailed) diperoleh nilai sebesar 0,000 yang berarti lebih kecil dari α 0,05. Maka dapat ditarik kesimpulan Ha diterima artinya terdapat peningkatan pelaksanaan ibadah siswa setelah diberi treatment. Sehingga layanan informasi bidang bimbingan beragama efektif untuk meningkatkan pelaksanaan ibadah siswa.