Abstrak
ZAKIA RAHMAH, 2517.104 “Perancangan Website Eduji Menggunakan WordPress”. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, 2022. Peneliti melakukan penelitian dilatar belakangi data hasil Survei Sosial Ekonomi Nasional (SUSENAS) oleh Badan Pusat Statistik (BPS) 2018 yang menyebutkan sebanyak 58,57% Muslim di Indonesia belum bisa baca Al-Qur’an. Selanjutnya, hasil Riset Institut Ilmu Al-Qur’an ( IIQ) 2018 menyimpulkan 65% Muslim di Indonesia mengalami buta aksara Al-Qur’an. Hasil observasi, wawancara serta pengalaman peneliti di MDTA Mesjid Jami’ Kapalo Baringin menguraikan bahwa proses belajar mengajar di MDTA masih konvensional serta guru belum menggunakan media pembelajaran yang bervariasi. Peneliti melakukan penelitian jenis R&D dengan model pengembangan Waterfall Pressman dalam Perancangan Website Eduji Menggunakan WordPress. Tahapan yang dilakukan yaitu Communication, Planning, Modeling, Construction dan Deployment. Setelah perancangan selesai, peneliti melakukan pengujian produk diantaranya validitas produk oleh 2 validator menggunakan rumus Statistik Aiken’s V, uji praktikalitas produk oleh 3 guru MDTA menggunakan rumus Purwanto dan uji efektifitas produk oleh 2 siswi MDTA menggunakan rumus G-Score. Peneliti telah melakukan pengujian produk dengan hasil rata-rata validitas produk bernilai 0,83, produk dinyatakan valid. Selanjutnya, hasil rata-rata uji praktikalitas produk bernilai 91%, produk dinyatakan sangat praktis. Hasil rata-rata uji efektifitas produk bernilai 0,75, produk dinyatakan memiliki efektifitas tinggi. Saran yang diberikan guna pengembangan website yaitu penambahan materi serta audio, terdapat forum diskusi untuk berbagi ilmu baik dari guru ke siswa maupun antar siswa dan pengembangan tipe kuis, sehingga dapat mengoptimalkan pengukuran kemampuan siswa.