Abstrak
ABSTRAK Skripsi ini berjudul “Perancangan Media Pembelajaran Dengan Menggunakan Software Aplikasi Construct2 Untuk Kelas X Pada Mata Pelajaran Informatika di MAN 1 Payakumbuh” yang di susun oleh Yahya Maulana nim 2517111 Program Studi Teknik Informatika dan Keguruan (PTIK), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Institut Agama Islam Negri (IAIN) Bukittinggi atas bimbingan dari Bapak Dr.Supriadi,S.Ag.M.Pd. Penelitian ini dilatar belakangi oleh proses pembelajaran yang masih bersifat konvensional, yaitu pembelajaran masih terpusat pada guru, dimana guru menerangkan di depan kelas dengan media papan tulis dan power point lalu apa yang telah disampaikan guru dipahami dan dicatat oleh siswa, hal tersebut akan membuat siswa cenderung jenuh selama proses pembelajaran dan juga akan berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Selain itu pada mata pelajaran ini juga terdapat media belajar berupa modul, namun media yang ada masih terdapat banyak kekurangan, sehingga media tersebut kurang menarik untuk digunakan. Tujuan penelitian ini adalah untuk melakukan perancangan media pembelajran dengan menggunakan software aplikasi construct2 unutk kelaas X pada mata pelajaran Informatikan di MAN 1 Payakumbuh. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (Research and Development). Model R&D yang digunakan adalah versi 4-D (four D) yaitu Define, Design, Develop, dan Disseminate, dengan menggunakan model pengembangan multimedia Luther-Sutopo. Uji kelayakan produk penelitian ini berupa uji validitas yang dilakukan oleh 3 orang ahli, uji praktikalitas oleh 1 orang ahli dan uji efektivitas oleh 10 orang siswa kelas X MAN 1 Payakumbuh. Instrumen penilaian berupa angket skala 5. Hasil uji validitas produk ini dianalisis dengan menggunakan rumus Aikens’s V, diperoleh nilai rata-rata 0,83 yaitu valid, uji praktikalitas dianalisis dengan menggunakan rumus Moment Kappa, diperoleh nilai rata-rata 0,80 dengan kategori sedang, dan uji efektivitas dianalisis dengan rumus statistik Richard R. Hake (G-Score) diperoleh nilai rata-rata 0,97 dengan kategori sangat efektif. Dengan demikian hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa modul yang dihasilkan dapat dimanfaatkan dan layak digunakan oleh siswa dan guru dalam mata pelajaran yang bersangkutan.