Abstrak
YOLA IDOLA/2416093/2021: “Minat Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Berdasarkan Gender Kelas VIII/1 MTsN 6 Agam”. Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya permasalahan yang ditemukan di kelas VIII MTsN 6 Agam dimana pada saat wawancara siswa memiliki minat dalam pembelajaran matematika dan dilihat dari hasil belajarnya juga baik, namun siswa tersebut juga pernah tidak mengumpulkan tugas, maka disini terdapat kontradiksi terhadap minat belajar matematika siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana minat belajar matematika siswa laki-laki dan siswa perempuan di kelas VIII/1MTsN 6 Agam Tahun pelajaran 2020/2021?. Berdasarkan rumusan masalah tersebut penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat belajar matematika siswa laki-laki dan siswa perempuankelas VIII/1 MTsN 6 Agam Tahun Pelajaran 2020/2021. Jenis penelitian ini adalah deskritif kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII1 MTsN 6 Agam. Data yang dikumpulkan berupa angket minat belajar matematika siswa laki-laki dan siswa perempuan. Data yang terkumpul dianalis dengan prosedur analisis hasil kerja, meyajikan data dan menarik kesimpulan. Berdasarkan hasil analis penelitian dapat disimpulkan bahwa minat belajar matematika siswa laki-laki kelas kelas VIII/1 dengan rata-rata 72,10% dan siswa perempuan dengan rata-rata 69,95%. Berdasarkan analisis yang dilakukan pada setiap indikator minat belajar matematika siswa, pada indikator pertama yaitu perasaan senang diperoleh persentase siswa laki-laki (74,50%) dan siswa perempuan ( 72,15%), pada indikator kedua yaitu ketertarikan untuk belajar diperoleh persentase siswa laki-laki (55,49%) dan siswa perempuan ( 52,54%), pada indikator ketiga yaitu menunjukan minat dengan persentase siswa laki-laki (83,72%) dan siswa perempuan( 76,07), pada indikator keempat yaitu senang bekerja mandiri dengan persentase laki-laki (74,70%) dan siswa perempuan ( 73,13%).