Abstrak
ABSTRAK Fitria Nova Rita NIM.2117178 judul Skripsi “Metode Guru PAI Mengembangkan Sikap Moderasi Beragama di SMP Negeri 29 Sijunjung”.Skripsi Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Bukittinggi. Moderasi beragama sesungguhnya merupakan kunci terciptanya toleransi dan kerukunan baik ditingkat lokal, nasional, maupun global. Pilihan pada moderasi dengan menolak ekstremisme dan liberalism dalam beragama adalah kunci keseimbangan, demi terpeliharanya peradaban dan terciptanya perdamaian. Kenapa pentingnya moderasi beragama secara umum jawabannya karena keragaman dalam beragama itu niscaya, tidak mungkin dihilangkan. Ide dasar moderasi adalah untuk mencari persamaan dan bukan untuk mempertajam perbedaan. Permasalahan yang mendasar tentang pemahaman terhadap ajaran Islam, yaitu adanya perbedaan dalam beragama dan bermazhab islam itu sebenarnya satu tetapi cara memahaminya yang beragam. Sama seperti yang terjadi di tempat di mana peneliti melakukan penelitian disana pelajarnya meyakini mazhab yang berbeda tetapi guru PAI disana sebisa mungkin menyatukan kembali pemikiran para siswa dengan menggunakan metode-metode tertentu agar tidak terjadinya perbedaan pendapat yang menyimpang. Munculnya ekstrimisme dan radikalisme di masyarakat yang disinyalir banyak pengikut dari kalangan usia peserta didik harus menjadi bahan evaluasi berbagai pihak. Ajaran Islam itu mengajarkan santun, toleransi, keseimbangan dan keteladanan yang harus diamalkan dalam kehidupan. Penelitian ini fokus pada bagaiman metode Guru PAI mengembangkan Sikap Moderasi Beragama siswa di SMP Negeri 29 Sijunjung. Metode penelitian yang di pakai oleh penulis yaitu metode analisis data yang mana dimulai dari tahap observasi awal, pengumpulan data, reduksi data, dan penarikan kesimpulan. Sedangkan hasil penelitian yang didaptkan oleh peneliti yaitu: 1) Metode Guru PAI mengembangkan sikap moderasi berama, yang mana terdiri dari sikap kebangsan, sikap toleransi, sikap anti kekerasan, dan sikap budaya lokal bisa di kembangkan dengan metode nasehat, keteladanan, dan pembiasaan. 2) Faktor pendukung dan penghambat mengembangkan sikap moderasi beragama di SMP Negeri 29 Sijunjung ialah: faktor pendukungterjalinnya kerja sama antara orang tua dan guru, dukungan dan motivasi dari kepala sekolah, kerja sama antara guru pendidikan agama islam dengan guru bidang studi yang lain. Sedangkan untuk faktor penghambat seperti lingkungan dan media masa.