Abstrak
Skripsi ini berjudul “Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kreativitas Guru Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Pada Masa New Normal di MTsN 2 Bukittinggi” oleh Annisa Fitri NIM 2116213, Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa kreativitas guru mata pelajaran SKI mangalami kendala dalam proses belajar mengajar pada masa New Normal ini. Peneliti menemukan bahwa guru mata pelajaran SKI tidak bisa mengembangkan kreativitas dalam proses belajar mengajar, kurangnya waktu belajar dimasa New Normal sehingga menghambat kreativitas guru, serta guru mata pelajaran SKI tidak bisa memakai strategi dan metode pembelajaran sesuai dengan RPP yang dibuat sebelum pandemi Covid-19 dan New Normal. Jenis penelitian yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Lapangan (Field Research). Sedangkan metode penelitian yang penulis gunakan adalah deskriptif Kualitatif yaitu penelitian yang menggambarkan data sesuai apa adanya di lapangan. Dalam penelitian ini penulis menggambarkan faktor-faktor yang mempengaruhi kreativitas guru mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam pada masa new normal di MTsN 2 Bukittinggi. Metode pengumpulan data diambil dari observasi, dokumentasi dan wawancara dengan informan kunci dan informan pendukung Berdasarkan hasil penelitian penulis, maka dapat disimpulkan bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi kreativitas guru mata pelajaran SKI pada masa new normal di MTsN 2 ini ialah faktor suasana belajar dimasa new normal yang mengakibatkan kreativitas guru terhambat dibidang mengajar, sementara kreativitas guru dibidang IT, Teknologi dan pemakaian aplikasi belajar meningkat. Adanya kerjasama antar lembaga pendidikan dalam mengahadapi permasalahan-permasalahan dalam belajar di masa new normal. Pemberian penghargaan dan dorongan semangat dari pihak sekolah kepada guru SKI dalam bentuk pemberian vasilitas mengajar di masa new normal ini, Pemberian kepercayaan kepada guru SKI untuk mengembangkan karya dan gagasan kreatifnya di masa new normal ini. Menimpakan kewenangan kepada guru dalam melaksanakan tugas dan memecahkan permasalahan yang dihadapi dalam pelaksanaan tugas di masa new normal akan tetapi tetap dalam pengawasan. Pemberian kesempatan kepada para guru khususnya guru SKI untuk selalu ambil bagian dalam merumuskan kebijakan-kebijakan yang berkaitan dengan kegiatan pendidikan dan pembelajaran di masa new normal.