Abstrak
Di sekolah ini, pada saat mengajar guru cenderung menggunakan metode ceramah yang mana hanya mengandalkan papan tulis dan buku cetak saja, dimana hal tersebut cenderung membuat peserta didik cepat merasa bosan dan tidak tertarik, dan tidak fokus lagi dalam mendengarkan penjelasan dari guru. Terlebih lagi jika pelajaran yang dipelajari adalah pelajaran teknologi informasi dan komunikasi (tik) materi microsoft excel (pengolah angka), dimana pada materi ini lebih banyak mempelajari tentang rumus-rumus, dan mencari perhitungan. Pada Perancangan media pembelajaran ini peneliti menggunakan aplikasi yang bernama AutoPlay Media Studio, yaitu sebuah software untuk mebuat media pembelajaran dengan mengintegrasikan berbagai tipe media misalnya: gambar, suara, video, flash serta teks dalam suatu project, yang mana aplikasi ini bersifat autorun. Pada penelitian ini, jenis penelitian yang peneliti gunakan yaitu Research and Development (R&D), dengan versi ADDIE yaitu Analyze, Design, Develop, Implement, dan Evaluate. Model pengembangan yang peneliti pakai adalah model pengembangan multimedia Luther-Sutopo dengan 6 tahap yaitu, Concept, Design, Material Collecting, Assembly, testing, dan Distribution. Perancangan media pembelajaran ini ditujukan kepada guru bidang studi yang dapat digunakan saat proses belajar mengajar berlangsung. Di dalam perancangan ini terdapat 3 uji produk, yaitu uji validitas yang dilakukan oleh 3 orang dosen (menggunakan rumus Aikens’ V), uji praktikalitas yang dilakukan oleh 3 orang guru (menggunakan rumus Momen Kappa), dan uji efektifitas yang dilakukan oleh 11 orang siswa (menggunakan rumus Gain Score).