Abstrak
ABSTRAK Ebit Febriyanto, 2513.009 “Perancangan Media Pembelajaran Tentang Pengenalan Tata Surya Berbasis 3D AR (Aumented Reality) Bagi Pengguna Smartphone”, Jurusan Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. 2018 M/1439 H. Pada dunia pendidikan, semakin berkurangnya minat belajar siswa dikarenakan perkembangan teknologi hiburan yang semakin menyuguhkan hal-hal menarik dan interaktif seperti film kartun maupun animasi tiga dimensi (3D), sedangkan media pembelajaran yang saat ini digunakan masih didominasi oleh buku yang berisikan tulisan dan gambar. Pada pelajaran IPA kelas VI tentang materi sistem tata surya yang penyampaiannya masih menggunakan papan tulis serta gambar yang ada dibuku yang terkesan kurang menarik. Sehingga dibutuhkan suatu aplikasi sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan minat siswa dalam mempelajari sistem tata surya. Tujuan dalam penelitian ini adalah merancang dan membangun aplikasi sebagai media pembelajaran interaktif sistem tata surya dengan memanfaatkan teknologi augmented Reality berbasis smartphone, yang nantinya menarik minat belajar siswa. Jenis penelitian yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian dan Pengembangan (Research and Development) atau R&D yaitu suatu proses atau langkah-langkah untuk mengembangkan suatu produk baru, atau menyempurnakan produk yang telah ada, yang dapat dipertanggung jawab kan. Jenis R&D yang penulis gunakan yaitu versi ADDIE (Analysis-Design-Develop-Implement-Evaluate). Desain sistem yang dilakukan adalah desain input, proses dan output. Produk yang telah dirancang tersebut kemudian akan dilakukan uji validitas oleh 3 orang expert, uji praktikalitas oleh 3 orang guru, dan uji efektifitas oleh 5 orang siswa menggunakan angket dengan skala likert. Berdasarkan hasil uji coba menunjukkan bahwa aplikasi ini mudah digunakan, memberikan informasi visual yang lebih baik, menyenangkan sehingga siswa tidak merasa bosan serta membantu meningkatkan pemahaman siswa. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, di dapatkan nilai validasi akhir 95,25, nilai praktikalitas akhir 97,67 dan efektifitas akhir 96,67. Dapat disimpulkan bahwa aplikasi yang dirancang sangat valid, sangat praktis dan sangat efektif untuk di gunakan di sekolah. KeyWord: Pendidikan, Sistem Tata Surya, smartphone, augmented realty.