Abstrak
ABSTRAK Skripsi ini atas nama ELSA YULIA UTAMI, NIM: 2613.048, Judul Skripsi “ Peran Guru Pembimbing dalam meningkatkan Kepercayaan Diri siswa menghadapi Ujian Nasional “. Jurusan Bimbingan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi 2017. Penelitian ini di latar belakangi oleh observasi awal terhadap Peran Guru Pembimbing dalam meningkatkan Kepercayaan Diri siswa menghadapi Ujian Nasional di MTSN KAMANG khususnya pada kelas IX. Penulis menemukan bahwa peserta didik atau siswa mengalami kurangnya kepercayaan diri terutama dalam hal menghadapi Ujian Nasional (UN) yang akan di hadapi oleh siswa-siswa tersebut terlihat dari banyaknya siswa yang melakukan hal-hal curang seperti menyontek. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran guru pembimbing dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa menghadapi Ujian Nasional. Jenis penelitian di sini adalah Field Research atau penelitian lapangan. Informan kunci dalam penelitian ini adalah guru pembimbing di MTSN KAMANG, Sedangkan yang menjadi Informan pendukung adalah siswa – siswa kelas IX di MTSN KAMANG. Dalam penelitian ini, Penulis menggunakan Teknik pengumpulan data seperti: observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa guru pembimbing telah berperan dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa menghadapi Ujian Nasional di MTSN Kamang yaitu dengan memberikan motivasi-motivasi kepada siswa berkenaan dengan kepercayaan diri siswa dalam menghadapi Ujian Nasional serta juga memberikan bantuan pelayanan bagi siswa yang membutuhkannya. Diharapkan kepada guru pembimbing agar memberikan bantuan berupa motivasi atau layanan kepada siswa terutama kelas IX dalam meningkatkan kepercayaan diri mereka dalam menghadapi Ujian Nasional yang akan mereka lakukan.