Abstrak
Skripsi ini berjudul Efektifitas Layanan Bimbingan Kelompok Melalui Cinematherapy dalam Mengembangkan Kepercayaan Diri Siswa Pemalu di SMPN 2 Bukittinggi , yang ditulis oleh Rahmi Aprianti Nim: 2614.242, Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena yang terjadi di lapangan, bahwa ada beberapa siswa yang memiliki sikap pemalu dan kurang mampu untuk mengembangkan kepercayaan diri dengan baik, yang dibuktikan dengan adanya beberapa siswa yang hanya diam dalam kelas, dan tidak mau berinteraksi, mereka hanya sibuk dengan kegiatannya sendiri, tanpa menghiraukan yang lain. Alasan mereka tidak mau berinteraksi dengan lingkungan sekitar dikarenakan takut di ejek, akan ditinggalkan, ditertawakan, dan tidak dapat berkomunikasi dengan baik, serta tidak dapat menyeimbangkan pembicaraan yang dibahas, sehingga mencari waktu senggang dengan melakukan aktivitas lain sendirian maupun dengan beberapa teman yang biasa menjadi tempat bermain. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kepercayaan diri siswa pemalu menggunakan bimbingan kelompok melalui sinema konseling di SMPN 2 Bukittinggi. Jenis penelitian ini adalah penelitian pre eksperimen model One Group Pretes Posttest Design. Populasi yang diambil yaitu seluruh siswa kelas VIII.1 yang berjumlah 31 orang. Sedangkan sampel penelitian ini adalah siswa yang terindikasi memiliki sikap pemalu dan kurang percaya diri yang diambil berdasarkan teknik non random sampling. Alat pengumpulan data yang digunakan yaitu instrumen angket. Teknik analisis data menggunakan Statistic Product For Social Science (SPSS) versi 22.0 for Windows. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil kepercayaan diri siswa pemalu sebelum perlakuan (pretest) diperoleh mean 139,1. Sedangkan setelah perlakuan (posttest) mean menjadi 152,2 ini tergolong pada kriteria tinggi. Hasil perbadingan antara perlakuan (pretest) dan setelah perlakuan (posttest) mengenai kepercayaan diri siswa pemalu diperoleh melalui uji Wilcoxon rank test. Total sampel pretest dan posttest adalah 10 orang. Uji hipotesis pretest dan posttest, apabila dikonversikan kenilai Z maka besarnya -2,821. nilai sig atau p- value sebesar 0,0025 0,05. Apabila nilai p value 0,05 maka Ha diterima dan H0 ditolak. Artinya ada pengembangan kepercayaan diri siswa pemalu sebelum dan sesudah diberikan perlakuan atau layanan bimbingan kelompok melalui cinematherapy.