Abstrak
ABSTRAK ZULFA ANISA, NIM 2613.039, Judul Skiripsi “Upaya Guru Pembimbing dalam Pembentukan Kepribadian Muslim siswa di MTsN 1 Kota Payakumbuh”, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Jurusan Bimbingan Konseling, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi, 2017. Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya guru pembimbing sebagai pendidik yang berperan dalam pembentukan kepribadian siswa baik dari segi kematangan, pola pikir, akhlak, sikap dan agama. Hal ini dapat dilihat dari cara berpakaian siswa, cara siswa bersikap sesuai dengan pribadi muslim, dan cara bergaul siswa dengan lawan jenisnya. Adapun rumusan masalah dari penelitian ini yaitu bagaimana upaya guru pembimbing dalam pembentukan kepribadian muslim siswa di MTsN 1 Kota Payakumbuh. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apa saja upaya yang dilakukan oleh guru pembimbing dalam pembentukan kepribadian muslim siswa di MTsN 1 Kota Payakumbuh. Kegunaan penelitian ini adalah untuk menambah wawasan tentang upaya guru pembimbing dalam pembentukan kepribadian muslim siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian Field Researchdengan metode deskriptif kualitatif yaitu penelitian yang menghasilkan data berupa kata-kata tertulisdari manusia dan prilaku yang diamati. Informan dalam penelitian ini yaitu satu orang guru pembimbing dan siswa kelas IX. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya yang dilakukan guru pembimbing dalam pembentukan kepribadian muslim siswa adalah upaya preventif, yakni guru pembimbing melakukan layanan informasi baik secara individu, klasikal maupun kelompok, layanan penguasaan konten yang dilakukan secara individu, dan kegiatan pendukung yaitu berupa konferensi kasus dan kunjungan rumah. Selanjutnya yaitu upaya kuratif dengan memberikan layanan konseling perorangan dan melakukan kerja sama dengan pihak-pihak terkait yaitu kepala sekolah, wakil kesiswaan, wali kelas, guru mata pelajaran dan orang tua dalam pembentukan kepribadian mulim siswa. Kemudian upaya preservatif dengan memberikan layanan penempatan penyaluran dan penguatan berupa motivasi dan pujian untuk mempertahankan dan mengembangkan pribadi yang sudah normatif kepada siswa. Jadi, dari penjelasan di atas, dapat disimpulkan bahwa terdapat upaya guru pembimbing dalam pembentukan kepribadian muslim siswa di MTsN 1 Kota Payakumbuh kelas IX tahun pelajaran 2016-2017.