Abstrak
ABSTRAK Nama MIRA SANTIKA, NIM. 2613.059, Judul Skripsi “Persepsi Siswa Tentang Peran Guru Pembimbing dalam Melaksanakan Layanan BK di SMPN 3 Mapattunggul Selatan”. Jurusan Pendidikan Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Tahun, 2018. Motivasi penulis membahas masalah ini adalah di latar belakangi dengan adanya fenomena terhadap persepsi siswa tentang peran guru pembimbing dalam melaksanakan layanan BK yaitu di SMPN 3 Mapattunggul Selatan, banyaknya siswa berpersepsi yang negatif terhadap guru pembimbing. Para siswa beranggapan guru pembimbing kurang memberikan motivasi untuk siswa dalam belajarnya, guru pembimbing hanya untuk menghukum siswa/i yang bermasalah. Mayoritasnya siswa memilih untuk menghindari berinteraksi dengan guru pembimbing karena tidak ingin dianggap sebagai siswa/i bermasalah. Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui persepsi siswa tentang peran guru pembimbing dalam melaksanakan layanan BK di SMPN 3 Mapattunggul Selatan. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (Field Research) yang bersifat deskriptif kualitatif yakni dengan menggambarkan dan melukiskan secara sistematis, faktual dan akurat, sesuai dengan fakta-fakta yang diperoleh selama di lapangan. Informan peneliti ini adalah siswa/i di SMP N 3 Mapattunggul Selatan dan guru-guru disana sebagai informan kunci. Adapun yang menjadi informan pendukung adalah guru pembimbing dan wali kelas. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah dengan melakukan observasi, wawancara yang diolah dengan metode deskriptif kualitatif. Hasil dari penelitian ini adalah persepsi siswa tentang peran guru pembimbing dalam melaksanakan layanan BK yang menjelaskan bahwa siswa/i beranggapan guru pembimbing telah melaksakan perannya akan tetapi belum secara maksimal karena kurangnya sosialisasi dari guru pembimbing sehingga siswa/i kebanyakan kurang memahami dan merasakan perannya dalam melaksakan layanan BK di SMP N 3 Mapattunggul Selatan ini, sehingga siswa/i mengatakan tugas guru pembimbing itu hanya menghukum siswa/i saja dan siswa/i merasa kalau di sekolahnya ada polisi sekolah.