Lewati ke konten utama
Beranda / Penulis

Profil penulis

MARDANI

23 karya publik ditemukan.

2026: 12025: 22024: 12023: 12022: 32021: 22020: 12019: 22018: 42017: 42016: 2

Upaya Meningkatkan Kedisiplinan Siwa Melalui Layanan Informasi di SMPN 4 Candung Agam

2016 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

<p style="margin-left:2.0in;"> <strong>ABSTRAK&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p style="margin-left:.5in;"> Nama Siska Mardani, NIM 2612.146, skripsi dengan judul Upaya Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Melalui Layanan Informasi di SMPN 4 Candung Agam, Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi tahun 2016. Maksud dari judul ini adalah bagaimana cara&nbsp; yang dilakukan oleh seorang guru pembimbing dalam meningkatkan kedisiplinan siswa melalui layanan informasi, mengatasi &nbsp;kurangnya kedisiplinan siswa di sekolah&nbsp; menjadi disiplin.</p> <p style="margin-left:.5in;"> Dalam hal ini telah terjadi kurangnya kedisiplinan pada diri siswa di SMPN 4 Candung Agam. Bentuk kurang kedisiplinan yang ditampilkan &nbsp;&nbsp;siswa adalah sering terlambat datang ke sekolah, sering keluar masuk pada saat proses belajar mengajar,ada siswa yang memakai jacket di dalam kelas pada saat proses belajar mengajar, ada siswa yang bajunya keluar. Kemudian guru pembimbing telah memberikan layanan informasi &nbsp;kepada siswa namun siswa belum maksimal dalam perubahan perilakunya. Maka dari itu penulis melakukan penelitian tentang upaya meningkatkan kedisiplinan siswa melalui layanan informasi.</p> <p style="margin-left:.5in;"> Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif, dengan mengambarkan kejadian yang terjadi dilapangan dengan secara sistematis. Dalam pengambilan data ini yang menjadi informan kuncinya adalah Guru Pembimbing dan menjadi informan pendukung adalah wakil kesiswaan dan siswa SMP N 4 Candung Agam yang terdapat pada dirinya gejala-gejala perilaku kurang disiplin. Dalam mengumpulkan data yang dibutuhkan, penulis melakukan wawancara dengan informan tersebut, observasi dan dokumentasi. Kemudian data tersebut diolah dengan cara kualitatif deskriptif, dilakukan traingulasi data dengan membandingkan data yang diperoleh dari hasil wawancara, dan data dokumentasi.</p> <p style="margin-left:.5in;"> Hasil dari temuan penulis mengenai upaya yang dilakukan guru pembimbing untuk meningkatkan kedisiplinan siswa melalui layanan informasi&nbsp; adalah guru pembimbing memberikan layanan informasi, dimana melakukan perencanaan, menetapkan peserta layanan, menetapkan isi layanan, metode, format pelaksanaan, melihat hasil dan membuat pelaporan. Guru pembimbing telah memberikan layanan informasi mengenai mamahami peraturan ekolah dan sanksi-sanksinya, kemudian informasi tentang mengembangkan pribadi mandiri dan disiplin.</p> <p style="margin-left:.5in;"> Berdasarkan hasil penelitian yang telah telah penulis lakukan di SMPN 4 Candung Agam , maka dapat disimpulkan bahwa guru pembimbing dalam memberikan layanan informasi kepada siswa, guru tersebut telah melakukan perencanaan, menetapkan peserta layanan, menetapakan apa yang akan menjadi isi layanan, metode apa yang digunakan, bagaimana format pelaksanaannya, melihat hasil dan membut pelaporannya.</p> <p style="margin-left:.5in;"> &nbsp;</p> <p> &nbsp;</p> <p> &nbsp;</p>