MM

pengaruh citra merek dan harga terhadap pembelian sepeda motor merek honda (studi kasus masyarakat nagari kubang putiah)

Ummul Maula, NIM. 3213.167, Jurusan Ekonomi Islam. Skripi ini berjudul “PENGARUH CITRA MEREK Dan HARGA TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN SEPEDA MOTOR MEREK HONDA (Studi kasus Masyarakat Nagari Kubang Putiah) “. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh citra merek dan harga pengaruh dominan terhadap keputusan pembelian motor merek Honda di Nagari Kubang Putiah. Nagari Kubang Putiah merupakan sebuah desa yang berada di kecamatan Banuhampu dengan jumlah penduduk 2.068 KK (kepala keluarga) dari 8.092 jiwa yaitu 3985 jumlah laki-laki dan 198 jumlah perempuan dan luasnya 594,5 Ha. Penelitian ini mengungakan pendekatan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data yaitu observasi dan angkert (kuesioner). Sedangkan teknik analisi data menggunakan analisis regresi linear berganda yaitu Y =a+bx1+bx2+e, uji validitas, uji asumsi klasik, uji F-Test, dan uji T-Test. Uji F untuk mengetahui variabel citra merek dan harga secara simultan berpengaruh terhadap keputusan pembelian motor merek Honda dan uji t untuk mengetahui variabel citra merek dan harga yang lebih dominan berpengaruh terhadap keputusan pembelian motor merek Honda. Hasil analisis yang dilakukan dengan menggunakan software SPSS 16.0 dihasilkan analisis output menunjukkan bahwa secara nyata variabel yang dimiliki yaitu variabel citra merek (X1), harga (X2) dan variabel keputusan pembelian sepeda motor (Y), dapat dianalisi bahwa kedua variabel tersebut saling berpegaruh dengan nilai Y = 0,360 X1 + 0,472 X2 dan nilai signifikan yaitu 0,000 0,05. Sehingga, dapat diketahui bahwa variabel bebas yaitu citra merek dan harga berpengaruh positif terhadap variabel terikat yaitu keputusan pemelian, dan merupakan pengaruh positif yang menandakan hubungan yang baik atau pengaruh yang baik.

MOTIVASI SISWA BELAJAR DI MDTA SAWAH PADUAN KELURAHAN PAKAN KURAI KECAMATAN GUGUK PANJANG

ABSTRAK Skripsi yang berjudul: “MOTIVASI SISWA BELAJAR DI MDTA SAWAH PADUAN KELURAHAN PAKAN KURAI”, yang disusun oleh MUHAMMAD SYARIF, dengan NIM. 2113.189, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Bukittinggi. Penelitian ini dibelatarbelakangi oleh adanya siswa saat belajar kurang konsentrasi di karenakan tidak makan sebelum pergi ke MDTA. Selain itu siswa ini sudah belajar pula di SD pagi harinya. Kemudian ada pula siswa yang sedang belajar bergurau/bercerita dengan kawan yang lain sehingga menyebabkan kawan-kawan yang lain sedang belajar terganggu. Dengan terganggunya proses pembelajaran tersebut menimbulkan hilangnya semangat siswa untuk belajar.Kemudian dari perhatian siswa belajar, ada siswa yang memilih-milih pelajaran. Ini terlihat ketika guru menjelaskan pelajaran fiqh siswa sangat memperhatikan dengan baik, namun ketika pelajaran yang tidak di senanginya dia sudah mulai bercerita dengan kawan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi siswa belajar di MDTA Sawah Paduan baik itu dari segi dari siswa itu sindiri maupun dari luar. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) yang bersifat kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif, yakni menggambarkan objek penelitian sebagaimana adanya sesuai dengan fakta dan kondisi yang ada di lapangan. Sumber data dalam penelitian ini bersumber dari siswa dan guru yang mengajar di MDTA Sawah Paduan. Adapun metode pengumpulan data yang digunakan yakni wawancara dan observasi. Data yang telah terkumpul kemudia di olah dengan cara reduksi data, display data dan verifikasi data. Adapun hasil dari penelitian yang penulis lakukan tentang Motivasi Siswa Belajar di MDTA Sawah Paduan Kelurahan Pakan Kurai dikatakan bahwa adanya faktor yang mempengaruhi motivasi siswa belajar diantaranya ialah: (1)Faktor Intrinsik : di mana faktor baik sekali mempengaruhi motivasi siswa belajar di MDTA diantaranya ialah faktor intelegensi, minat, bakat, sikap, perhatian. Namun ada satu faktor dari faktor intrinsik ini yang kurang mendukung ialah kondisi badan atau kesehatan yang membuat siswa kesulitan dalam belajar dikarenakan siswa ada kurang konsentrasi atau badan mereka lemah dikarenakan tidak makan sebelum pergi ke MDTA Sawah Paduan. (2) Faktor ekstrinsik : dimana motivasi siswa belajar di MDTA ini mendapatkan dukungan baik itu dari keluarga, sekolah dan masyarakat. Sehingga semangat siswa belajar di MDTA ini bertambah. Kata kunci: Motivasi, Siswa, Belajar, Madrasah Diniyah Taklimiyah Awaliyah (MDTA)

Soft Skill Peserta Didik dalam Pembelajaran Aqidah Akhlak di Kelas X MAS Terpadu Guguak Randah

ABSTRAK Skripsi ini berjudul: Soft Skill Peserta Didik dalam Pembelajaran Aqidah Akhlak di Kelas X MAS Terpadu Guguak Randah disusun oleh Muhammad Arif Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Bukittinggi, Jurusan Pendidikan Agama Islam. Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah : (1) . Bertutur kata yang tidak sopan kepada masyarakat lingkungan sekolah, (2). Susah diatur dalam hal kedisplinan, (3). Kurang menghormati guru yang tidak mereka ketahui (4). Suka memilih-milih teman (5). Masih ada peserta didik yang kurang menghargai pendapat temannya jika sedang berdiskusi. Tujuan yang ingin dicapai adalah : (1). Mendeskripsikan bentuk intrapersonal skill peserta didik dalam mata pelajaran aqidah akhlak di kelas X MAS Terpadu Guguak Randah, (2). Mendeskripsikan bentuk interpersonal skill peserta didik dalam mata pelajaran aqidah akhlak di kelas X MAS Terpadu Guguak Randah, (3). Mendeskripsikan kegiatan-kegiatan penunjang dalam pembelajaran intrapersonal-interpersonal skill peserta didik dalam pembelajaran aqidah akhlak di kelas X MAS Terpadu Guguak Randah, (4). Mendeskripsikan Soft Skill peserta didik kelas X setelah mengikuti proses pembelaran aqidah akhlak di kelas X MAS Terpadu Guguak Randah. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (Field Research) dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif yaitu metode yang digunakan untuk menggambarkan apa adanya. Sumber data adalah guru mata pelajaran Aqidah Akhlak, peserta didik kelas X MAS Terpadu Guguak Randah, Kepala Madrasah, dan Guru BK MAS Terpadu Guguak Randah, Teknik yang digunakan dalam mengumpulkan data adalah observasi, wawancara, dokumentasi. Dalam analisis data seluruh data yang terkumpul dianalisis deskriptif dan komprehensif. Data yang terkumpul direduksi selanjutnya didisplaykan dan menarik kesimpulan dari verifikasi data. Hasil dari penelitian ini berupa monografi MAS Terpadu Guguak Randah.(1). Bentuk intrapersonal skill yang dilakukan guru aqidah akhlak adalah membuka pelajaran dengan membaca do’a, melakukan cek kehadiran peserta didik, memberikan sangsi yang mendidik, menekankan kejujuran kepada peserta didik, memberikan pesan - pesan moral, memberikan teguran yang tidak menjatuhkan peserta didik (2). Bentuk interpersonal skill yang dilakukan guru aqidah akhlak adalah dengan menerapkan pembelajaran aktif, memberikan tugas secara berkelompok, menerapkan lingkungan interpersonal yang positif. (3). Kegiatan-kegiatan penunjang dalam intrapersonal dan interpersonal skill adalah berkoordinasi dengan guru bidang studi yang lain, bekerjasama dengan orang tua, memberikan nasehat - nasehat kepada peserta didik. (4). Soft skill peserta didik setelah mengikuti proses pembelajaran aqidah akhlak adalah dalam kemampuan intrapersonal skill peserta didik kelas X masih belum bagus, sebab peserta didik kelas X belum bisa mengatur dirinya sendiri, masih kurang disiplin, dan malu untuk tampil dihadapan orang banyak. Namun dalam kemampuan interpersonal skill, peserta didik kelas X sudah cukup bagus.

PEMAHAMAN PEMUDA TERHADAP PEMANFAATAN HASIL SEWA KOLAM PANCING IKAN UNTUK KAS MESJID (Studi kasus di Jorong Taluak, Kanagarian Taluak IV Suku)

Skripsi ini berjudul: “Pemahaman Pemuda Terhadap Pemanfaatan Hasil Sewa Kolam Pancing Ikan Untuk Kas Mesjid di Jorong Taluak, Kanagarian Taluak IV Suku” Skripsi ini ditulis oleh Muhammad Taufiqurrahman, NIM. 1213.036, Jurusan Hukum Ekonomi Syari’ah. Fakultas Syari’ah. Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Penulisan skripsi ini dilatarbelakangi oleh sistem pelaksanaan acara pancing ikan yang dilaksanakan berdasarkan pendapat atau pemahaman dari para pemuda. Sebelumnya terjadi perselisihan pendapat antara pemuda dengan pengurus mesjid mengenai sistem pelaksanaan acara pancing ikan. Rumusan masalah yang diambil dari latar belakang di atas adalah bagaimana tata cara penyewaan kolam pancing ikan yang dilaksanakan oleh pemuda di Jorong Taluak dan bagaimana pemahaman pemuda terhadap hasil penyewaan kolam pancing ikan yang di masukkan ke dalam kas mesjid, serta menurut hukum Islam. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui tata cara pelaksanaan penyewaan kolam pancing ikan yang dilaksanakan oleh pemuda di Jorong Taluak dan untuk mengetahui pemahaman pemuda terhadap hasil penyewaan kolam pancing ikan untuk di masukkan ke dalam kas Mesjid di Jorong Taluak, serta menurut hukum Islam. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) yaitu penelitian dengan mencari sumber data primer secara langsung ketempat yang menjadi objek penelitian.Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara. selanjutnya data tersebut dianalisis dengan menggunakan analisis kualitatif Dari hasil penelitian, penulis berkesimpulan bahwatata cara pelaksanaan acara pancingikan di kolam mesjid Jami’ Taluak menggunakan sistem sewa tempat dimana para pemancing membeli tiket tempat memancing terlebih dahulu. Sementara dari segi pemanfaatan berupa berupa ikan yang didapatkan oleh para pemancing tentu berbeda-beda sesuai dengan keahlian para pemancing itu sendiri. Para pemuda memahami bahwa hasil sewa kolam pancing ikan yang dimasukkan ke mesjid sudah benar dan menjadi haknya mesjid, walaupun penggunaanya untuk hal yang lain berdasarkan alasan bahwa pengurus Mesjid menolak hasil pancing ikan tersebut untuk Mesjid. Berdasarkan hal tersebut, penulis dapat menyimpulkan bahwa pemahaman pemuda yang memakai sistem sewa pancing ikan tersebut telah sesuai dengan prinsip ijarah, kemudian hasil sewa kolam pancing ikan boleh dimasukkan ke kas Mesjid yang direncanakan untuk pembangunan Mesjid.

HAK DAN KEWAJIBAN ORANGTUA TERHADAP ANAK ANGKAT DALAM PERSPEKTIF HUKUM ADAT MINANGKABAU DAN PERSPEKTIF HUKUM ISLAM

Skirpsi ini mengambil judul “HAK DAN KEWAJIBAN ORANGTUA TERHADAP ANAK ANGKAT DALAM PERSPEKTIF HUKUM ADAT MINANGKABAU DAN PERSPEKTIF HUKUM ISLAM”. Maksud dari judul keseluruhan adalah bagaimana hak dan kewajiban orangtua terhadap anak angkat dalam hukum adat Minangkabau dan pandangan hukum Islam. Mengingat pentingnya kehadiran seorang anak sebagai penerus keturunan dan sebagai pelengkap kebahagiaan dalam rumah tangga, maka bagi mereka yang tidak dikarunia anak salah satu solusinya adalah dengan mengangkat anak. Dan untuk mendapatkan kepastian hukumnya maka harus mengajukan permohonan pengangkatan anak ke Pengadilan Agama. Permasalahan utama adalah dalam satu sisi, hukum adat Minangkabau tidak mengenal lembaga pengangkatan anak. Namun tidak sedikit masyarakat Minangkabau yang mengangkat anak. Hal ini menerangkan bahwa lembaga pengangkatan anak begitu penting dalam tatanan kehudipan masyarakat di Minangkabau. Dalam penulisan skripsi ini penulis menggunakan jenis penelitian kepustakaan (library research) atau penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui hak dan kewajiban dari hukum adat Minangkabau dan dalam hukum Islam. Adapun sumber data sekunder yaitu bahan pustaka primer, berupa al-Quran, Sunnah, literatur-literatur fikih klasik maupun kontemporer serta tambo-tambo alam Minangkabau Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa hak dan kewajiban orangtua terhadap anak angkat mencakup kasih sayang, biaya kebutuhan sehari-hari, pendidikan sebagaimana diatur dalam KHI Pasal 171 huruf (h). Selain dari itu hukum Islam membolehkan orangtua angkatnya menikahi anak angkatnya tersebut karena tidak ada hubungan nasab dari anak yang diangkat dan juga dalam konsep kewarisan anak angkat tersebut tidak berhak atas warisan orangtua angkatnya. Anak angkat hanya mendapatkan wasiat wajibah sebagaimana diatur dalam pasal 209 Kompilasi Hukum Islam, batas wasiat wajibah kepada anak angkat tersebut diberikan 1/3 dari harta warisan dari orangtua angkatnya. Adapun di Minangkabau memang tidak mengenal lembaga pengangkatan anak, akan tetapi Minangkabau yang menjunjung tinggi sistem kekeluargaan, dikenal istilah Kemenakan Batali Budi yang diangkat dari suatu kaum. Mamak bertanggungjawab atas kemenakan tersebut dalam hal kebaikan. kemenakan batali budi tersebut diberikan setumpak sawah, ladang, kolam ikan ataupun berupa pohon kelapa guna sebagai sumber mata pencaharian kemenakan yang diberikan dari kaum tersebut. Adapun dalam konsep pernikahan kemenakan batali budi dilarang menikahi anggota kaumnya karena di Minangkabau satu kaum tersebut adalah keluarga. Dalam konsep kewarisan kemenakan batali budi dapat menerima warisan sako (gelar) dan pusako (harta) apabila anggota kaum tersebut tidak ada lagi (punah). Kewajiban anak angkat berupa menjaga nama baik, memberikan kasih sayang serta memenuhi kebutuhan orangtua angkatnya tidak jauh beda dengan hukum adat Minangkabau namun dalam harta, kemenakan berkewajiban memelihara harta dan memanfaatkannya. Dan kemenakan tidak boleh semena-mena terhadap harta tersebut.

Kerjasama Guru Pembimbing Dengan Pembina Pramuka Dalam Pelayanan Konseling Di MAN 3 Payakumbuh

ABSTRAK Nama MUHAMMAD RAMLI, NIM. 2613.018, Judul Skripsi “KERJASAMA GURU PEMBIMBING DENGAN PEMBINA PRAMUKA DALAM PELAYANAN KONSELING DI MAN 3 PAYAKUMBUH”. Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi, 2017 Fenomena yang terjadi di lapangan ditemukan bahwa guru pembimbing dan guru mata pelajaran kurang memperhatikan dalam kegiatan kepramukaan disertai siswa belum mengerti tentang pendidikan kepramukaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk kerjasama guru pembimbing dengan guru mata pelajaran dalam metode aktualisasi kepramukaan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian Field research dengan mengambarkan kejadian yang telah terjadi dilapangan dengan secara sistematis dengan teknik purposive sampling sampling. Dalam pengambilan data ini yang menjadi informan kunci adalah guru mata pembimbing dan guru mata pelajaran dan yang menjadi kunci informan pedukung adalah siswa yang berada di MAN 3 Payakumbuh. Dalam pengumpulan data yang dibutuhkan, penulis melakukan wawancara dan observasi. Kemudian data tersebut diolah dengan cara kualitatif deskriptif, dilakukan trianggulasi data dengan membandingkan data yang diperoleh dari wawancara dan observasi. Hasil dari temuan penulis mengenai bentuk kerjasama guru pembimbing dengan guru mata pelajaran dalam metode aktualisasi kepramukaan adalah sebagai berikut: membantu memasyarakatkan pelayanan bimbingan dan konseling kepada siswa dalam kegiatan kepramukaan, membantu mengidentifikasi masalah siswa dalam kgiatan kepramukaan, membantu mengumpulkan data-data siswa dalam kegiatan kepramukaan, mengalih-tangankan siswa kepada pembimbing dalam kegiatan kepramukaan, menerima siswa alih-tangan dari guru pembimbing dalam kegiatan kepramukaan, membantu mengembangkan hubungan siswa dalam kegiatan pramukaan, mengumpulkan informasi upaya tindak lanjut layanan bimbingan dan konseling dalam kegiatan kepramukaan. Melakukan konsultasi kepada siswa dalam kegiatan pramuka, konsultasi dengan guru mata pelajaran terkait siswa yang bermasalah dalam kegiatan kepramukaan dan melakukan koordinasi di dalam kegiatan kepramukaan. Kemudian metode aktualisasasi: pengenalan pendidikan kepramukaan kepada peserta didik, kegiatan kepramukaan yang menyenangkan bagi peserta didik, dan pelaksanaan kepramukaan yang menantang kepada seluruh peserta didik.

Pelaksanaan Kompetensi Sosial Guru PAI di SMPN 1 Tanjung Raya Kabupaten Agam

ABSTRAK Nama : Muhammad Arif. 2113.152, Jurusan : S1 PAI, Judul : Kompetensi Sosial Guru PAI di SMPN 1 Tanjung Raya Kabupaten Agam, Jumlah Halaman : 80 Lembar. Masalah dalam skripsi ini adalah tentang kompetensi sosial guru PAI di SMPN 1 Tanjung Raya Kabupaten Agam adalah menggambarkan tentang kompetensi sosial guru PAI di SMPN 1 Tanjung Raya Kabupaten Agam. Latar belakang pengambilan judul skripsi ini secara umum guru diharapkan menciptakan kondisi yang baik yang memungkinkan setiap pendidik dapat mengembangkan aktivitas dan kreativitas peserta didik melalui berbagai interaksi dan pengalaman belajar atau lebih dekatnya terhadap kompetensi sosial guru. Oleh karena begitu pentingnya kompetensi sosial bagi seorang guru maka penulis sangat tertarik untuk meneliti kompetensi sosial tersebut khususnya di SMPN 1 Tanjung Raya. Secara umum penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kompetensi sosial guru PAI di SMPN 1 Tanjung Raya Kabupaten Agam ditinjau dari kompetensi sosial guru PAI dalam hubungan dengan kepala sekolah, kompetensi sosial guru PAI dalam hubungan dengan sesama guru, kompetensi sosial guru PAI dalam hubungan dengan peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif yaitu menggambarkan suatu gejala, peristiwa, kejadian yang terjadi dengan menggunakan data kualitatif sebagaimana adanya, artinya bagaimana kompetensi sosial guru PAI di SMPN 1 Tanjung Raya, sumber datanya peneliti peroleh dari kepala sekolah, guru pendidikan agama Islam dan siswa SMPN 1 Tanjung Raya tersebut dengan demikian peneliti menggunakan teknik pengumpulan data yaitu wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat penulis simpulkan bahwa kompetensi sosial guru PAI di SMPN 1 Tanjung Raya cenderung baik, kompetensi itu terdiri dari : kompetensi sosial guru PAI dalam hubungan dengan kepala sekolah yaitu : berkomunikasi dengan pimpinan, kerja sama yang baik, menunjukkan perhatian dan kepedulian terhadap lingkungan, kompetensi sosial guru PAI dalam hubungan dengan sesama guru yaitu : kerja sama yang baik, pandai bergaul dengan sejawat, menerima orang lain apa adanya, berkomunikasi dengan komunitas, kompetensi sosial guru PAI dalam hubungan dengan siswa yaitu : bersikap simpatik dan bertindak objektif dan tidak diskriminatif.

PERAN ORANG TUA DALAM MEMOTIVASI ANAK UNTUK BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SD N 06 AIA ANGEK

ABSTRAK Nama Muhammad Afdal Rusmani, NIM. 2113.088, jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiah dan Ilmu Keguran, Tahun 2017. Judul skripsi yaitu: “PERAN ORANG TUA DALAM MEMOTIVASI ANAK UNTUK BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SD N 06 AIA ANGEK.” Maksud judul ini adalah usaha, tindakan atau kegiatan yang dilakukan oleh orang tua dalam memberikan dorongan kepada anak mereka agar termotivasi dan lebih semangat dalam belajar P.A.I.Motivasi penulis membahas masalah ini yaitu karena melihat kenyataan di lapangan, bahwa beberapa orang siswa mengalami kesulitan dalam belajar terutama pelajaran P.A.I, mereka terpengaruhi oleh teman dan lingkungan sekitar nya, bahkan yang penulis sayangkan ketika siswa pulang sekolah orang tua mereka pun terkadang tidak berada di rumah, sehinggah mereka lebih leluasa untuk bermain.Orang tua sebagai pendidik yang pertama dan yang paling utama berkewajiban mengawasi anak-anak mereka terutama dalam lingkungan masyarakat dan berkewajiban memberikan pendidikan yang cukup kepada mereka, dalam memberikan pendidikan orang tua juga berperan dalam memotivasi anak untuk lebih semangat lagi dalam belajar agama. Anak sangat butuh dorongan dan arahan yang sunguh-sungguh dari orang tua untuk belajar agama, apabila orang tua lengah dan tidak memperhatikan serta tidak memberikan arahan dan motivasi kepada anak, maka tidak heran anak terjerumus kepada hal yang negatif yang tidak sesuai dengan norma-norma agama. Melalui penelitian ini penulis ingin melihat apakah orang tua yang anaknya belajar di SD N 06 Aia Angek berperan dalam memotivasi belajar P.A.I anaknya.Dalam penelitian ini penulis menggunakan jenis penelitian lapangan atau field reserch, yang berusaha untuk menuturkan pemecahan masalah berdasarkan penyajian data dan penganlisa data dan penulis juga menggunakan informan sebagai sumber data. Dalam penelitian ini penulis menggunakan alat pengumpul data berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Setelah data terkumpul, maka digunakan pengolahan data dengan pendekatan deskriptif analisis, dalam artian lain penulis menganalisa data yang terkumpul melalui observasi, wawancara dan dokumentasi yang digambarkan dalam bentuk kalimat yang sempurna. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa orang tua di SD N 06 Aia Angek memiliki peran dalam memotivasi belajar P.A.I anaknya semampu dan semaksimal mungkin, namun karena kesibukan mereka tidak bisa sepenuhnya mengontrol dan mengawasi belajar anaknya, karena kurang pengawasan dan kontrol terhadap anak, maka anak-anak mereka sedikit banyaknya terbawa oleh lingkungan masyarakat sekitar, sehingga mempengaruhi hasil belajar terutama dalam pelajaran P.A.I.

PERANCANGAN SISTEM INFORMASI DATA PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN MENGGUNAKAN BAHASA PEMOGRAMAN PHP/MYSQL DI SMK PEMBANGUNAN BUKITTINGGI

<p align="center"> <strong>ABSTRAK</strong></p> <p> &nbsp;</p> <p> <strong>Muhammad ilham, 25</strong><strong>12.125. <em>&ldquo;PERANCANGAN SISTEM INFORMASI DATA PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKKAN MENGGUNAKAN BAHASA PEMOGRAMAN PHP/MYSQL </em></strong><strong><em>DI SMK PEMBANGUNAN BUKITTINGGI</em></strong><strong><em>&rdquo;.</em></strong></p> <p> &nbsp;</p> <p> Kebanyakan pendidik dan tenaga kependidikan selalu kesulitan dalam mengetahui data-data yang telah dimasukkan ke dalam aplikasi dapodik. Hal itu menyebabkan tenaga kependidikan khususnya admin sering kesusahan dalam memasukkan data karena aplikasinya kurang bersahabat. Khususnya pendidik tidak bisa masuk ke dalam aplikasi tersebut karena hanya admin sekolah yang terdaftar untuk mengelola data-data pendidik yang diserahkan dalam bentuk lampiran kertas kepada tenaga kependidikan.Untuk mengatasi semua masalah tersebut, peneliti bertujuan merancang sebuah sistem yang memuat pengelolaan data-data pendidik dan tenaga kependidikan , dimana sistem ini nantinya bisa mengelola data-data pendidik dan tenaga kependidikan pada setiap indikator akademik sekolah dan menampilkan data-data pendidik serta tenaga kependidikan dengan cara sistematis. Pendidik dan tenaga kependidikan juga bisa langsung melihat data-datanya kapan saja.</p> <p> Metode yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah Metode &nbsp;Penelitian dan Pengembangan&nbsp;&nbsp;&nbsp; (<em>Research and Development)</em> yaitu metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut. Model R &amp; D yang digunakan adalah versi 4D<em>(Define-Design-Development-Disseminate</em>). Desain sistem yang dilakukan adalah desain <em>input</em>, proses dan <em>output</em>. Uji produk yang dilakukan pada penelitian ini adalah uji validitas oleh pakar ahli produk, uji praktikalitas oleh tenaga kependidikan dan uji efektifitas oleh pendidik.</p> <p> Dengan adanya sistem informasi data pendidik dan tenaga kependidikan ini penulis rancang, diharapkan masalah yang dihadapi pendidik dan tenaga kependidikan yang kesulitan mendapatkan data serta mengelolanya dapat teratasi pada sistem informasi ini. Pendidik tidak perlu menilai siswa secara manual dan pendidik juga dapat langsung melihat hasilnya.Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan, dapat diketahui bahwa sistem informasi data pendidik dan tenaga kependidikan ini sangat membantu dalam tugas pendidik maupun tenaga kependidikan, sehingga hasil yang didapatkan lebih efektif dan efisien. Produk yang dibuat telah diuji dan telah dinyatakan produk tersebut valid, praktis dan efektif dalam penggunaannya.</p>

PELAKSAAN PEMBAYARAN ZAKAT FITRAH DI JORONG SIMAMONEN KABUPAATEN PASAMAN

<p> ; &quot;&gt; <span style="font-family: ;font-size:12pt;color:rgb(0,0,0);font-style:normal;font-variant:normal;"><b>ABSTRAK</b><span style="font-family: ;font-size:12pt;color:rgb(0,0,0);font-style:normal;font-variant:normal;"> Skripsi ini berjudul:&rdquo;<span style="font-family: ;font-size:12pt;color:rgb(0,0,0);font-style:normal;font-variant:normal;"><b>Pelaksanaan Pembayaran Zakat Fitrah di Jorong</b><br /> <span style="font-family: ;font-size:12pt;color:rgb(0,0,0);font-style:normal;font-variant:normal;"><b>Simamonen Kabupaten Pasaman</b><span style="font-family: Times New Roman;font-size:12pt;color:rgb(0,0,0);font-style:normal;font-variant:normal;">&ldquo;. Yang ditulis oleh <span style="font-family: ;font-size:12pt;color:rgb(0,0,0);font-style:normal;font-variant:normal;"><b>Muhammad Efendi</b><span style="font-family: ;font-size:12pt;color:rgb(0,0,0);font-style:normal;font-variant:normal;">,<br /> <span style="font-family: ;font-size:12pt;color:rgb(0,0,0);font-style:normal;font-variant:normal;"><b>Nim.1111.037</b><span style="font-family: ;font-size:12pt;color:rgb(0,0,0);font-style:normal;font-variant:normal;">. maksud dari judul ini adalah kenapa masyarakat Jorong<span style="font-family: ;font-size:12pt;color:rgb(0,0,0);font-style:normal;font-variant:normal;"> Simamonen masih membayar zakat fitrah kepada tokoh masyarakat, dan<span style="font-family: ;font-size:12pt;color:rgb(0,0,0);font-style:normal;font-variant:normal;"> bagaimana persepsi masyarakat Jorong Simamonen Kabupaten Pasaman tentang<span style="font-family: ;font-size:12pt;color:rgb(0,0,0);font-style:normal;font-variant:normal;"> kedudukan zakat fitrah dan bagaimana pandangan masyarakat Jorong Simamonen<span style="font-family: ;font-size:12pt;color:rgb(0,0,0);font-style:normal;font-variant:normal;"> tentang Hukum Islam mengenai pembayaran zakat fitrah kepada tokoh<span style="font-family: ;font-size:12pt;color:rgb(0,0,0);font-style:normal;font-variant:normal;"> masyarakat.<span style="font-family: ;font-size:12pt;color:rgb(0,0,0);font-style:normal;font-variant:normal;"> Penulis sangat tertarik untuk meneliti ini karena zakat fitrah di Jorong<span style="font-family: ;font-size:12pt;color:rgb(0,0,0);font-style:normal;font-variant:normal;"> Simamonen Kenagarian Koto Rajo Kabupaten Pasaman adanya suatu alasan<span style="font-family: ;font-size:12pt;color:rgb(0,0,0);font-style:normal;font-variant:normal;"> tertentu oleh masyarakat dan amil zakat, dalam melaksanakan pembayaran zakat<span style="font-family: ;font-size:12pt;color:rgb(0,0,0);font-style:normal;font-variant:normal;"> fitrah dan amil memberikan bahagian zakat fitrah kepada tokoh masyarakat.<span style="font-family: ;font-size:12pt;color:rgb(0,0,0);font-style:normal;font-variant:normal;"> Padahal kalau dilihat dari segi ekonomi tokoh masyarakat bisa dikatakan<span style="font-family: ;font-size:12pt;color:rgb(0,0,0);font-style:normal;font-variant:normal;"> ekonominya mampu dibandingkan dengan orang yang lainnya, dan bahagian<span style="font-family: ;font-size:12pt;color:rgb(0,0,0);font-style:normal;font-variant:normal;"> tokoh masyarakat ada sekitar seperempat dari zakat keseluruhannya yang<span style="font-family: ;font-size:12pt;color:rgb(0,0,0);font-style:normal;font-variant:normal;"> dikumpulkan oleh amil zakat dan ada juga masyarakat yang langsung<span style="font-family: ;font-size:12pt;color:rgb(0,0,0);font-style:normal;font-variant:normal;"> membayarnya kepada tokoh masyarakat tersebut. Dan ini sudah berlangsung lama<span style="font-family: ;font-size:12pt;color:rgb(0,0,0);font-style:normal;font-variant:normal;"> sehingga sudah menjadi tradisi atau kebiasaan.<span style="font-family: ;font-size:12pt;color:rgb(0,0,0);font-style:normal;font-variant:normal;"> Berdasarkan permasalahan diatas penulis ingin mengetahui lebih dalam<span style="font-family: ;font-size:12pt;color:rgb(0,0,0);font-style:normal;font-variant:normal;"> kenapa masyarakat masih melaksanakan pembayaran zakat fitrah ke tokoh<span style="font-family: ;font-size:12pt;color:rgb(0,0,0);font-style:normal;font-variant:normal;"> masyarakat dan apa alasan amil memberikan zakat fitrah kepada tokoh<span style="font-family: ;font-size:12pt;color:rgb(0,0,0);font-style:normal;font-variant:normal;"> masyarakat, sedangkan orang yang membutuhkannya masih banyak.<span style="font-family: ;font-size:12pt;color:rgb(0,0,0);font-style:normal;font-variant:normal;"> Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui apa alasan sebenarnya<span style="font-family: ;font-size:12pt;color:rgb(0,0,0);font-style:normal;font-variant:normal;"> masyarakat jorong simaminen kabupaten pasaman menjadikan tokoh masyarakat<span style="font-family: ;font-size:12pt;color:rgb(0,0,0);font-style:normal;font-variant:normal;"> sebagai (mustahik zakat) penerima zakat 2) untuk mengetahui bagaimana persepsi<span style="font-family: ;font-size:12pt;color:rgb(0,0,0);font-style:normal;font-variant:normal;"> masyarakat Jorong Simamonen Kabupaten Pasaman tentang kedudukan zakat<span style="font-family: ;font-size:12pt;color:rgb(0,0,0);font-style:normal;font-variant:normal;"> fitrah. Adapun metode penelitian yang dipakai yaitu lapangan (fiel research) yang<span style="font-family: ;font-size:12pt;color:rgb(0,0,0);font-style:normal;font-variant:normal;"> bersifat kualitatif dengan lokasi penelitian Jorong Simamonen Kabupaten<span style="font-family: ;font-size:12pt;color:rgb(0,0,0);font-style:normal;font-variant:normal;"> Pasaman.<span style="font-family: ;font-size:12pt;color:rgb(0,0,0);font-style:normal;font-variant:normal;"> Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh oleh penulis di lapangan<span style="font-family: ;font-size:12pt;color:rgb(0,0,0);font-style:normal;font-variant:normal;"> bahwa persepsi masyarakat Jorong Simamonen Kabupaten Pasaman tentang<span style="font-family: ;font-size:12pt;color:rgb(0,0,0);font-style:normal;font-variant:normal;"> kedudukan zakat fitrah adalah zakat fitrah merupakan zakat diri dan tujuannya<span style="font-family: ;font-size:12pt;color:rgb(0,0,0);font-style:normal;font-variant:normal;"> untuk mengapus dosa-dosa kecil yang diperbuat selama Bulan Ramadhan seperti<span style="font-family: ;font-size:12pt;color:rgb(0,0,0);font-style:normal;font-variant:normal;"> berdusta, menggunjing, iri hati dan dengki. Sedangkan waktu pembayaran zakat<span style="font-family: ;font-size:12pt;color:rgb(0,0,0);font-style:normal;font-variant:normal;"> fitrah itu biasanya dilakukan oleh masyarakat Jorong Simamonen pada waktu<span style="font-family: ;font-size:12pt;color:rgb(0,0,0);font-style:normal;font-variant:normal;"> tanggal 1 Syawal sebelum berangkat Shalat Idhul Fitri, dan kemudian alasan amil<span style="font-family: ;font-size:12pt;color:rgb(0,0,0);font-style:normal;font-variant:normal;"> memberikan bahagian zakat fitrah kepada tokoh masyarakat, amil zakat Jorong<span style="font-family: ;font-size:12pt;color:rgb(0,0,0);font-style:normal;font-variant:normal;"> Simamonen menyamakan antara tokoh masyakat dengan fi sabilillah (orang yang<span style="font-family: ;font-size:12pt;color:rgb(0,0,0);font-style:normal;font-variant:normal;"> berjuang dijalan Allah).</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p>

Persepsi Masyarakat terhadap Lembaga Keuangan Mikro Agribisnis (LKM-A) Ikhsan di Jorong Kapuak Koto Panjang Ponco di Kabupaten Tanah Datar

<p align="center"> <strong>ABSTRAK</strong></p> <p> Skripsi ini berjudul &ldquo;<strong>Persepsi Masyarakat terhadap Lembaga Keuangan Mikro Agribisnis (LKM-A) Ikhsan di Jorong Kapuak Koto Panjang Ponco Kabupaten Tanah Datar&rdquo;</strong>. <strong>Muhammad Ridho</strong> dengan <strong>NIM 3212.050</strong>, mahasiswa Jurusan Ekonomi Islam pada Fakultas Ekonomi dan &nbsp;&nbsp;&nbsp;Bisnis Islam, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi.</p> <p> &nbsp;Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana persepsi masyarakat terhadap LKM-A Ikhsan, penelitian ini dilatar belakangi dengan sedikitnya masyarakat yang menjadi anggota atau nasabah pada lembaga keuangan mikro tersebut yaitu hanya sebesar 8,9% dari jumlah penduduk yang bekerja sebagai petani sedangkan program lembaga keuangan tersebut di khususkan untuk membantu para petani yang mengalami kesulitan modal dalam bertani dengan mekanisme yang mudah.</p> <p> Metode yang digunakan adalah penelitian lapangan (<em>field research</em>) yaitu dengan menggunakan analisis kualitatif deskriptif dalam mendapatkan gambaran secara objektif dengan mengemukakan permasalahan yang sesuai dengan data yang diperoleh dari penelitian. Pengumpulan data dengan mengunakan teknik observasi dan kuesioner. Sedangkan dalam pembahasan mengunakan teknik deskriptif yaitu menggambarkan keadaan yang terjadi dilapangan secara sistematis, kemudian dilakukan analisa terhadap data-data tersebut.</p> <p> Hasil penelitian menjelaskan bahwa penyebab sedikitnya masyarakat yang menjadi nasabah atau anggota pada Lembaga Keuangan Mikro Agribisnis &nbsp;&nbsp;&nbsp;(LKM-A) Ikhsan karena ketidaktahuan masyarakat terhadap program yang ditawarkan oleh lembaga keuangan tersebut hal itu disebabkan karena kurangnya sosialisasi yang dilakukan oleh pihak lembaga keuangan tersebut, oleh karena itu masyarakat menilai lembaga keuangan mikro tersebut belum memimiliki citra yang baik dimata masyarakat yang berada di daerah tersebut, dan hal lain yang mempengaruhi masyarakat adalah kelengkapan yang dimiliki lembaga keuangan tersebut belum memadai, petugas yang belum memiliki kemampuan dalam menumbuhkan kepercayaan masyarakat terhadap LKM-A dan pencairan dana yang belum sesuai dengan harapan masyarakat.</p> <p> &nbsp;</p> <p> &nbsp;</p> <p> &nbsp;</p> <p> &nbsp;</p> <p> &nbsp;</p> <p> &nbsp;</p> <p align="center"> <strong>ABSTRAK</strong></p> <p> Skripsi ini berjudul &ldquo;<strong>Persepsi Masyarakat terhadap Lembaga Keuangan Mikro Agribisnis (LKM-A) Ikhsan di Jorong Kapuak Koto Panjang Ponco Kabupaten Tanah Datar&rdquo;</strong>. <strong>Muhammad Ridho</strong> dengan <strong>NIM 3212.050</strong>, mahasiswa Jurusan Ekonomi Islam pada Fakultas Ekonomi dan &nbsp;&nbsp;&nbsp;Bisnis Islam, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi.</p> <p> &nbsp;Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana persepsi masyarakat terhadap LKM-A Ikhsan, penelitian ini dilatar belakangi dengan sedikitnya masyarakat yang menjadi anggota atau nasabah pada lembaga keuangan mikro tersebut yaitu hanya sebesar 8,9% dari jumlah penduduk yang bekerja sebagai petani sedangkan program lembaga keuangan tersebut di khususkan untuk membantu para petani yang mengalami kesulitan modal dalam bertani dengan mekanisme yang mudah.</p> <p> Metode yang digunakan adalah penelitian lapangan (<em>field research</em>) yaitu dengan menggunakan analisis kualitatif deskriptif dalam mendapatkan gambaran secara objektif dengan mengemukakan permasalahan yang sesuai dengan data yang diperoleh dari penelitian. Pengumpulan data dengan mengunakan teknik observasi dan kuesioner. Sedangkan dalam pembahasan mengunakan teknik deskriptif yaitu menggambarkan keadaan yang terjadi dilapangan secara sistematis, kemudian dilakukan analisa terhadap data-data tersebut.</p> <p> Hasil penelitian menjelaskan bahwa penyebab sedikitnya masyarakat yang menjadi nasabah atau anggota pada Lembaga Keuangan Mikro Agribisnis &nbsp;&nbsp;&nbsp;(LKM-A) Ikhsan karena ketidaktahuan masyarakat terhadap program yang ditawarkan oleh lembaga keuangan tersebut hal itu disebabkan karena kurangnya sosialisasi yang dilakukan oleh pihak lembaga keuangan tersebut, oleh karena itu masyarakat menilai lembaga keuangan mikro tersebut belum memimiliki citra yang baik dimata masyarakat yang berada di daerah tersebut, dan hal lain yang mempengaruhi masyarakat adalah kelengkapan yang dimiliki lembaga keuangan tersebut belum memadai, petugas yang belum memiliki kemampuan dalam menumbuhkan kepercayaan masyarakat terhadap LKM-A dan pencairan dana yang belum sesuai dengan harapan masyarakat.</p> <p> &nbsp;</p> <p> &nbsp;</p> <p> &nbsp;</p> <p> &nbsp;</p> <p> &nbsp;</p> <p> &nbsp;</p> <p> &nbsp;</p>

Upaya Guru Pembimbing Mengatasi Kesulitan Membaca Siswa Di SDIT Cahaya Hati Tigo Baleh Bukittinggi

<p style="text-align: center;"> <span style="font-size:12px;"><span style="font-family: times new roman,times,serif;"><strong>ABSTRAK</strong></span></span></p> <p style="text-align: justify;"> <span style="font-size:12px;"><span style="font-family: times new roman,times,serif;"><strong>MUHAMMAD ASBIR</strong><strong> Nim 261</strong><strong>2</strong><strong>.077</strong><strong>,</strong> skripsi ini berjudul<strong> &ldquo;</strong><strong>Upaya Guru Pembimbing Mengatasi Kesulitan Membaca Siswa Di SDIT Cahaya Hati Tigo Baleh Bukittinggi&rdquo;. </strong>Jurusan Bimbingan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi.</span></span></p> <p style="text-align: justify;"> <span style="font-size:12px;"><span style="font-family: times new roman,times,serif;">Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang penulis temui melalui wawancara di SDIT Cahaya Hati Tigo Baleh Bukittinggi, berdasarkan wawancara awal penulis dengan guru pembimbing terdapat beberapa orang siswa yang mengalami kesulitan membaca. Membaca merupakan komponen yang sangat penting dalam proses pendidikan, jika siswa memiliki kemampuan membaca yang baik siswa akan mudah memahami materi pelajaran sehingga siswa akan mampu mencapai perkembangan optimal sesuai dengan potensi yang dimilikinya, dan mampu untuk menjadi generasi yang berkualitas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya yang dilakukan guru pembimbing untuk membantu siswa kesulitan membaca dan agar upaya yang dilakukan guru pembimbing mengatasi kesulitan membaca lebih di tingkatkan lagi sehingga siswa kesulitan membaca dapat diatasi dengan baik.</span></span></p> <p style="text-align: justify;"> <span style="font-size:12px;"><span style="font-family: times new roman,times,serif;">&nbsp;Penelitian ini&nbsp; merupakan penelitian lapangan <em>(field research</em>) yang bersifat deskriptif kualitatif, dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan kuncinya guru pembimbing, dan informan&nbsp; pendukungnya siswa kesulitan membaca, wali kelas, guru mata pelajaran dan orang tua siswa. Teknik analisis data yang digunakan menelaah seluruh data, reduksi data, display data, dan verification data. Teknik keabsahan data dengan triangulasi data.</span></span></p> <p style="text-align: justify;"> <span style="font-size:12px;"><span style="font-family: times new roman,times,serif;">Berdasarkan hasil penelitian, maka penulis dapat menyimpulkan bahwa bentuk upaya yang dilakukan guru pembimbing mengatasi kesulitan membaca siswa di SDIT Cahaya Hati Tigo Baleh Bukittinggi adalah melalui program Bimbingan konseling, sarana dan prasarana, waktu belajar, dan kerja sama. Melalui program yaitu layanan konseling perorangan dan layanan konsultasi, dan kegiatan pendukung berupa aplikasi instrumentasi dan himpunan data. Melalui sarana prasarana yaitu sarana alat-alat tulis, buku-buku bacaan, buku Sb3 dan prasarana berupa ruang belajar, ruang konseling, meja, kursi dan lemari untuk menyimpan data-data siswa. Melalui waktu belajar yaitu dengan menyediakan waktu tambahan setelah pulang sekolah dengan melakukan pelatihan membaca dengan buku Sb3 dan terapi konsentrasi. Dengan kerja sama yaitu kerja sama dengan wali kelas, guru mata pelajaran dan orang tua siswa.</span></span></p> <p style="text-align: justify;"> <span style="font-size:12px;"><span style="font-family: times new roman,times,serif;">&nbsp;&nbsp; Sebaiknya guru pembimbing memiliki jam bimbingan konseling dan program bimbingan konseling baik secara umum maupun khusus, lebih meningkatkan lagi pengunaan sarana prasarana yang sudah ada serta meningkatkan kualitas kerja sama dengan pihak terkait, sehingga siswa kesulitan membaca di&nbsp; SDIT Cahaya Hati Tigo Baleh Bukittinggi dapat diatasi secara keseluruhan.</span></span></p>

Perilaku Sosial Pengamen Jalanan (Studi Kasus Pada Pengamen Jalanan Kota Bukittinggi)

<p align="center"> <strong>ABSTRAK </strong></p> <p> Skripsi ini atas nama <strong>MUHAMMAD HARIZON</strong>, <strong>NIM : 2611.082</strong> dengan judul <strong>&ldquo;PERILAKU SOSIAL PENGAMEN JALANAN (Studi Kasus Pada Pengamen Jalanan Kota Bukittinggi)&rdquo;</strong>. Adapun gambaran secara umum penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan, menginterpretasikan, dan menganalisis data perilaku sosial pengamen jalanan yang berada di kawasan taman Jam Gadang dan terminal Aur Kuning Bukittinggi yang merupakan salah satu kelompok orang yang menjadi pelaku sosial perkotaan. Tujuan dari penelitian ini adalah mendapatkan data kongkrit serta akurat seputar perilaku sosial pengamen jalanan untuk kepentingan skripsi dan memberikan sedikit gambaran kepada para pembaca tentang bentuk-bentuk pola tingkah laku pengamen jalanan kota Bukittinggi yang penulis jadikan sebagai subjek penelitian atau informan kunci.</p> <p> Dalam penelitian ini, penulis menggunakan jenis penelitian lapangan (<em>field reseach</em>). Penelitian ini menggunakan metode kualitatif (<em>naturalistik</em>), yaitu suatu penelitian yang ditujukan untuk mendeskripsikan dan menganalisis fenomena, peristiwa, aktivitas sosial, sikap, kepercayaan, persepsi, pemikiran orang secara individual maupun kelompok. Penelitian ini bersifat <em>partisipant observer</em> yaitu kegiatan penelitian yang langsung melibatkan kehadiran peneliti di lokasi penelitian, dalam hal ini adalah kehadiran penulis.</p> <p> Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perilaku sosial pengamen jalanan dengan berpedoman kepada pengertian, faktor yang mempengaruhinya, bentuk-bentuknya, karakteristik yang positif, faktor pembentuk, penetapan, perkembangan sosial, maupun tipe-tipenya, serta hasil penelitian dilapangan dapat penulis simpulkan bahwa perilaku sosial merupakan suatu rangsangan atau stimulus yang berasal dari seorang individu yang diekspresikannya kepada orang lain (diluar dirinya) untuk mendapatkan respon yang sesuai dengan rangsangan yang ia berikan. Sementara itu, perilaku sosial pengamen jalanan merupakan suatu stimulus perbuatan yang timbul dari pengamen jalanan untuk menjalin komunikasi sosial dengan orang lain yang ada disekitarnya serta berbagai macam bentuk tindakan sosial yang timbul dari diri mereka untuk diekspresikan kepada orang lain (diluar dirinya) dan perilaku sosial pengamen jalanan dapat lahir dari emosi dan pengaruh sikap yang datang kepada mereka.</p> <p> Adanya berbagai tindakan, perbuatan, sikap, tingkah laku dan segala aktivitas sosial yang dilakukan oleh pengamen jalanan tergantung serta menyesuaikan kepada bagaimana pola lingkungan tempat ia berada karena lingkungan merupakan faktor yang paling kuat dalam membentuk pola perilaku sosial pengamen jalanan di kota Bukittinggi maupun kota lainnya juga faktor lingkungan sangat berpengaruh besar dalam membentuk karakter kepribadian pengamen jalanan kota Bukittinggi.</p> <p> &nbsp;</p>

Perancangan Media Pembelajaran Interaktif Ilmu Kalam Menggunakan Adobe Flash CS6 di MAN Koto kecil Kecamatan Tanjung Raya Kabupaten Agam

<p align="center"> <strong>ABSTRAK</strong></p> <p> <strong>Jimmy Andrio</strong><strong>, 2512.</strong><strong>114</strong><strong>. &ldquo;</strong><strong>Perancangan Media Pembelajaran Interaktif Ilmu Kalam Menggunakan Adobe Flash CS6 di MAN Koto kecil Kecamatan Tanjung Raya Kabupaten Agam</strong><strong>&rdquo; </strong>Jurusan Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer (PTIK) Insitut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi.</p> <p> Mata pelajaran Ilmu Kalam termasuk mata pelajaran kelompok C (peminatan) pada Madrasah Aliyah (MA) Program Keagamaan. Pelajaran Ilmu Kalam memiliki arti strategis dalam penanaman akidah dan pembentukan peradaban bangsa Indonesia. Materi pelajaran ilmu kalam berupa konsep abstrak yang menuntut siswa untuk lebih banyak membaca dan menghafal. Untuk mencapai kompetensi siswa agar dapat menguasai sejumlah materi yang dibebankan dalam mata pelajaran, guru harus memiliki sarana pendukung proses pembelajaran yang tepat agar siswa benar-benar dapat tercapai sebagaimana yang diharapkan. Oleh karena itu diperlukan sebuah media pembelajaran dengan perpaduan antara animasi dengan suara sehingga minat siswa mempelajari materi ilmu kalam semakin tinggi. Berdasarkan dari latar belakang tersebut, penulis ingin merancang media pembelajaran interaktif menggunakan <em>software </em>Adobe Flash CS6 pada mata pelajaran Ilmu Kalam kelas X jurusan program keagamaan dengan pokok bahasan aliran-aliran ilmu kalam dan perbandingan aliran kalam.</p> <p> Metode yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah Metode dan Pengembangan (<em>Research and Development)</em> yaitu metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut. Model R &amp; D yang digunakan adalah versi 4D (<em>Define-Design-Develop-Disseminate</em>). Dalam penelitian ini dilakukan tiga uji produk, yaitu uji validitas, uji praktikalitas dan uji efektifitas.</p> <p> Uji validitas dilakukan kepada dua orang <em>expert</em> yaitu dua orang dosen ahli dalam bidang komputer yaitu Bapak Supratman Zakir, M.Kom dan Bapak Fhandi Sikumbang, M.Kom, serta satu orang dosen ahli bidang pendidikan yaitu Bapak Dr. Darul Ilmi. Dan hasil akhir dari ketiga validator tersebut adalah 76,7, maka nilai dari media pembelajaran interaktif adalah valid. Uji praktikalitas dilakukan kepada tiga praktisi, yaitu tiga orang ahli dibidang keagamaan. Hasil dari uji praktikalitas yaitu 85,9, maka nilai tersebut berada pada kriteria sangat praktis. Uji efektifitas dilakukan kepada 5 orang siswa kelas X jurusan program keagamaan, dengan hasil 84,6, maka nilai tersebut berada pada kriteria sangat efektif. Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan, media pembelajaran interaktif ilmu kalam ini valid, sangat praktis dan sangat efektif digunakan untuk belajar ilmu kalam.</p> <p> Kata kunci: <em>Perancangan, Media Pembelajaran, Interaktif, Adobe Flash CS6</em></p>

KEPERCAYAAN DIRI SISWA SMP N 1 CANDUNG

<p align="center"> <strong>ABSTRAK</strong></p> <p> Nama <strong>IRSYADDI UMMAH, </strong>NIM 2612.025, Judul Skripsi <strong>&ldquo;Kepercayaan diri siswa SMP N 1 Candung&rdquo;</strong>. Jurusan Bimbingan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi, 2017.</p> <p> &nbsp;</p> <p> Kepercayaan diri merupakan Sikap positif seorang individu yang memampukan dirinya untuk mengembangkan penilaian positif, baik terhadap diri sendiri maupun terhadap lingkungan/situasi yang dihadapinya. Hasil pengamatan awal bahwa terdapat Fenomena seperti siswa tidak berani untuk menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru, kebanyakan siswa ragu-ragu untuk menyampaikan pendapatnya karena cemas akan ditertawakan teman di kelas, takut untuk tampil di depan kelas, semua ini menggambarkan bahwa belum semua siswa memiliki kepercayaan diri untuk mengikuti proses pembelajaran, lingkungan dengan baik seperti yang diharapkan. Tujan yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah mengetahui seberapa besar tingkat kepercayaan diri siswa SMPN 1 Candung. Dari fenomena tersebut peneliti tertarik meneliti tentang kepercayaan diri siswa di SMP N 1 Candung.</p> <p> &nbsp;</p> <p> Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian <em>field research </em>menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan menganalisis tingkat kepercayaan diri. Teknik pengumpulan data menggunakan angket yang terdiri dari 30 butir pernyataan, dengan 5 pilihan jawaban. Populasi penelitian ini adalah Seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Candung berjumlah 129 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan <em>random sampling</em>, dari pengambilan sampel tersebut diambil sebanyak 25 % dari jumlah 129 orang, &nbsp;maka terpilihlah 36 orang siswa yang menjadi&nbsp; sampel penelitian.</p> <p> &nbsp;</p> <p> Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa kepercayaan diri siswa &nbsp;di SMP N 1 Candung berdasarkan 5 indikator yang terdiri dari &nbsp;keyakinan kemampuan diri sendiri diperoleh rata-rata 2,9 dengan kategori cukup, Kepercayaan diri untuk indikator optimis diperoleh rata-rata 3,07 dengan kategori cukup, Kepercayaan diri untuk indikator objektif diperoleh rata-rata 2,9 dengan kategori cukup<strong>, </strong>Kepercayaan diri untuk indikator&nbsp; bertanggung jawab diperoleh rata-rata 3,05 dengan kategori cukup, Kepercayaan diri untuk indikator rasional dan realistis diperoleh rata-rata 3,02 dengan kategori cukup. Secara keseluruhan hasil kepercayaan diri siswa di SMP N 1 Candung tergolong cukup dengan rata-rata 2,9. Dari hasil penelitian ini diharapkan bisa menjadi gambaran serta informasi yang bermanfaat oleh guru pembimbing dalam rangka meningkatkan kepercayaan diri siswa.</p>

FAKTOR PENYEBAB SISWA PUTUS SEKOLAH PADA JURUSAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN DI SMK NEGERI 1 TANJUNG RAYA

<p align="center" style="margin-left:1.0cm;"> <strong>ABSTRAK</strong></p> <p align="center" style="margin-left:1.0cm;"> &nbsp;</p> <p> Nama <strong>Muhammad Ridho, Nim 2513.150,</strong> Skripsi ini berjudul, <strong>&ldquo;FAKTOR PENYEBAB SISWA PUTUS SEKOLAH PADA JURUSAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN DI SMK NEGERI 1 TANJUNG RAYA&rdquo;,</strong> judul ini bermaksud menjelaskan secara&nbsp; ilmiah untuk&nbsp; mencari faktor penyebab siswa putus sekolah pada jursan Teknik Komputer dan Jaringan di SMK N 1 Tanjung Raya.</p> <p> Penulis termotivasi membahas judul ini dilatar belakangi bahwa di SMK N 1 Tanjung Raya pada jurusan Teknik Komputer dan Jaringan, masih banyak siswa Teknik Komputer dan Jaringan yang putus sekolah setiap tahunya. Penelitian ini bersifat <em>field research </em>(penelitian lapangan) yakni langsung terjun kelapangan untuk mengumpulkan&nbsp; data dengan cara mengamati kejadian atau fenomena&nbsp; yang terjadi sesuai &nbsp;skop permasalahan. Adapun data yang di kumpulkan&nbsp; dengan cara observasi dan wawancara. Kemudian&nbsp; yang menjadi informan inti dalam penelitian ini adalah guru wali kelas TKJ SMK N 1 Tanjung Raya, sedangkan informan pendukung&nbsp; guru Bimbingan Konseling SMK N 1 Tanjuung Raya dan siswa Teknik komputer dan Jaringan SMK N1 Tanjung Raya yang telah putus sekolah. Setelah data terkumpulkan, untuk mengolah data penulis mengunakan metode deskriptif&nbsp; yang mengambarkan&nbsp; apa adanya, data tersebut sesuai dengan&nbsp; kondisi di lapangan. Dalam penelitian penulis memfokuskan untuk mencari faktor penyebab siswa putus sekolah pada jurusan Teknik Komputer dan Jaringan di SMK N1 Tanjung Raya.</p> <p> Dari beberapa data yang dikumpulkan diambil kesimpulan bahwa faktor penyebab siswa putus sekolah pada jurusan Teknik Komputer dan Jaringan di SMK N1 Tanjung Raya, hal ini disebabkan karena, faktor internal yang berasal dari dalam diri siswa tersebut,&nbsp; semangat belajar siswa Tenik Komputer dan Jaringan di SMK N1 Tanjung Raya yang kurang semangat dalam belajar yang membuat siswa&nbsp; menjadi malas yang mengakibatkan prestasi belajar siswa yang menurun sehingga siswa menjadi putus sekolah.Hal ini&nbsp; kurangnya motivasi guru dalam membimbing siswa dalam belajar, dan selajutnya faktor ekternal yang berasal dari luar dalam diri siswa, faktor kekerasan yang dilakukan oleh guru laki-laki SMK N 1 Tanjung Raya yang membuat siswa tersebut menjadi troma untuk bersekolah sehingga masih banyak siswa Teknik Komputer&nbsp; dan Jaringan di SMK N 1 Tanjung Raya yang putus sekolah sampai saat ini.</p> <p> &nbsp;</p> <p> &nbsp;</p>

Peningkatan Minat Siswa SMAN 2 Tilatang Kamang Kelas X Belajar PAI Dengan Quantum Teaching

<p align="center"> <strong>ABSTRAK</strong></p> <p> &nbsp;</p> <p> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>Muhammad Okeh Hartono, Nim 2112.079</strong><strong>, </strong><strong>Judul</strong><strong>:</strong><strong>Peningkatan Minat Siswa SMAN 2 Tilatang Kamang Kelas X Belajar PAI Dengan <em>Quantum Teaching</em></strong><strong>. </strong>JurusanPendidikan Agama Islam, FakultasTarbiyahdanIlmuKeguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Tahun pelajaran 2016.Pembimbing : Dra. Irna Andriati, M.Pd dan Dr. Zulfani Sesmiarni, M.Pd</p> <p> Proses pembelajaran PAI yang terjadi di SMAN 2 Tilatang Kamang berpusat pada guru, siswa kurang berminat dalam belajar, sehingga menimbulkan gejala-gelaja seperti siswa malas dalam pembelajaran, suka ribut, keluar masuk saat pembelajaran dan mengobrol ketika pembelajaran berlangsung dan kurang aktif dalam pembelajaran. Untuk memperbaiki keadaaan tersebut peneliti tertarik untuk memecahkan permasalahan ini, salah satu pemecahan permaslahan ini adalah dengan <em>quantum teaching,</em> dimana <em>quantum teaching </em>mampu memecahkan permasalahan yang ada dalam dunia pembelajaran bahkan mampu meningkatkan minat dan partisipasi siswa. Maka dari sini peneliti tertarik untuk mencoba melakukan penelitian dengan rumusan masalah adalah bagaimana minat siswa kelas X⁴ SMAN 2 Tilatang Kamang belajar PAI setelah penerapan model pembelajaran <em>quantum teaching.</em> Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui &nbsp;minat siswa SMAN 2 Tilatang Kamang belajar PAI&nbsp; sebelum dan sesudah penerapan <em>quantum teaching.</em></p> <p> Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Penelitian Eksperimen yang digunalan adalah penelitian pra eksperimen dengan rancangan penelitiannya <em>one-group pretest-posttest design .</em>Dalam rancangan ini dilakukan percobaan dengan dua kali pengukuran. Pengukuran pertama dilakukan sebelum perlakuan diberikan yaitu untuk mengukur kondisi awal, dan pengukuran kedua dilakukan setelah perlakuan diberikan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMAN 2 Tilatang Kamang dan sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas X⁴SMAN 2 Tilatang Kamang yang diambil dengan teknik <em>purposive sampling</em>.</p> <p> Data yang diperoleh dari hasil penelitian, minat belajar siswa tergolong rendah sebelum menggunakan <em>quantum teaching </em>dalam pembelajaran PAI dengan rata-rata 58.33%. Dan setelah penerapan <em>quantum teaching </em>dalam pembelajaran PAI minat belajar siswa tergolong tinggi dengan rata-rata 80.1%. Data minat belajar siswa diolah dengan menggunakan uji-t dengan&nbsp; hargat_hitungatau t₀yang diperolehadalah20.02. Hargakritik t₀0,05dengandfataudb = 19 daritabelnilai &ldquo;t&rdquo; adalahmendekati&nbsp; 1.72. Jadi dapatdisimpulkanbahwa t₀&gt;t_tabelyaitu20.02&gt; 1.72&nbsp; untuk<em>a</em> = 0,05, makapadapenelitianinitolak H₀danterima H₁, yaituterdapatpeningkatanminatsiswa SMA N 2 TilatangKamangbelajar PAI menggunakan<em>q</em><em>uantum teaching </em>padakelas X4 semester genaptahunajaran 2015/2016. Kec. TialatangKamangKabupatenAgam.</p> <p> &nbsp;</p> <p> &nbsp;</p>

Pengembangan Media Pembelajaran Metodologi Penelitian Konsep R&D Menggunakan Adobe Flash Cs 6 pada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Bukittinggi

<p align="center"> <strong>ABSTRAK</strong></p> <p> <strong>Muhammad Tahir</strong><strong>, 2512.1</strong><strong>59</strong><strong> :&rdquo;Pengembangan Media Pembelajaran </strong><strong>Metodologi Penelitian Konsep R&amp;D Menggunakan <em>Adobe Flash Cs6</em> Pada Fakultas Trbiyah dan Ilmu Keguruan di Iain Bukittinggi&nbsp; </strong><strong>&rdquo;.</strong></p> <p> Jurusan Pendidikan Teknik Informatika Dan Komputer (PTIK) Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi 2016.</p> <p> Penelitian ini di latar belakangi bayak mahasiswa di IAIN Bukittinggi yang belum paham pada materi mata kuliah metodologi penelitian&nbsp; terutama pada pokok bahasan<em> Research and Development</em> (R&amp;D) ketika menerapkan tugas akhir mata kuliah maupun dalam pembuatan skripsi sebagaimana mestinya,Penelitian ini bertujuan untuk Mengembangkan Media Pembelajaran Metodologi Penelitian Konsep R&amp;D Menggunakan <em>adobe Flash CS 6</em> Pada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan di IAIN Bukittinggi. Denagan adanya penelitian ini diharapkan hasil belajar mahasiswa meningkat dan membantu mahasiswa untuk mudah memahami pelajaran Metodologi penelitian.</p> <p> Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan atau dikenal juga dengan istilah <em>Research and Development </em>(R&amp;D) versi ADDIE, yaitu <em>Analysis, Design, Develop, Implement, dan Evaluate.</em> Model pengembangan multimedia yang digunakan dalam penelitian ini yaitu model pengembangan multimedia Luther Sutopo yang terdiri dari enam tahap yaitu <em>concept, design, material collecting, assembly, testing, dan distribution. </em>Uji produk yang digunakan pada penelitian ini adalah uji validitas oleh pakar yaitu ahli media, ahli pendidikan, ahli teknologi informasi, uji praktikalitas oleh dosen yang memegang mata kuliah metodologi penelitian, uji efektifitas oleh mahsiswa.</p> <p> Hasil dari penelitian ini berupa media pembelajaran interaktif berbasis <em>Adobe Flash CS6</em> yang dikemas dalam bentuk <em>Compact Disk</em> (CD) yang dapat dieksekusi tanpa memerlukan sistem lain untuk menjalankannya.produk yang dibuat telah diuji validitas dengan nilai 78 (valid), praktikalitas dengan nilai 88 (sangat praktis) dan efektivitas dengan nilai 83 (sangat efektif) oleh para ahli media, Dosen dan telah dinyatakan produk tersebut valid, praktis dalam pemakainnya.</p> <p> &nbsp;</p> <p> Key Word : Pengembangan media pembelajaran, Metodologi Penelitian,R&amp;D, <em>Adobe Flash </em><em>C</em><em>S6</em><em>.</em>&nbsp;&nbsp;</p> <p> &nbsp;</p>

Analisis Strategi Bersaing Waserda Mutia dalam Mempertahankan Pangsa Pasar Menurut Perspektif Ekonomi Islam (Studi Kasus: Silang Empat Kec Dua Koto Kab Pasaman)

HUBUNGAN SOSIAL ANAK ASUH PANTI ASUHAN AISYIYAH PAYAKUMBUH