Abstrak
<p align="center"> <strong>ABSTRAK</strong></p> <p> </p> <p> <strong>Muhammad Okeh Hartono, Nim 2112.079</strong><strong>, </strong><strong>Judul</strong><strong>:</strong><strong>Peningkatan Minat Siswa SMAN 2 Tilatang Kamang Kelas X Belajar PAI Dengan <em>Quantum Teaching</em></strong><strong>. </strong>JurusanPendidikan Agama Islam, FakultasTarbiyahdanIlmuKeguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Tahun pelajaran 2016.Pembimbing : Dra. Irna Andriati, M.Pd dan Dr. Zulfani Sesmiarni, M.Pd</p> <p> Proses pembelajaran PAI yang terjadi di SMAN 2 Tilatang Kamang berpusat pada guru, siswa kurang berminat dalam belajar, sehingga menimbulkan gejala-gelaja seperti siswa malas dalam pembelajaran, suka ribut, keluar masuk saat pembelajaran dan mengobrol ketika pembelajaran berlangsung dan kurang aktif dalam pembelajaran. Untuk memperbaiki keadaaan tersebut peneliti tertarik untuk memecahkan permasalahan ini, salah satu pemecahan permaslahan ini adalah dengan <em>quantum teaching,</em> dimana <em>quantum teaching </em>mampu memecahkan permasalahan yang ada dalam dunia pembelajaran bahkan mampu meningkatkan minat dan partisipasi siswa. Maka dari sini peneliti tertarik untuk mencoba melakukan penelitian dengan rumusan masalah adalah bagaimana minat siswa kelas X<sup>4</sup> SMAN 2 Tilatang Kamang belajar PAI setelah penerapan model pembelajaran <em>quantum teaching.</em> Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui minat siswa SMAN 2 Tilatang Kamang belajar PAI sebelum dan sesudah penerapan <em>quantum teaching.</em></p> <p> Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Penelitian Eksperimen yang digunalan adalah penelitian pra eksperimen dengan rancangan penelitiannya <em>one-group pretest-posttest design .</em>Dalam rancangan ini dilakukan percobaan dengan dua kali pengukuran. Pengukuran pertama dilakukan sebelum perlakuan diberikan yaitu untuk mengukur kondisi awal, dan pengukuran kedua dilakukan setelah perlakuan diberikan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMAN 2 Tilatang Kamang dan sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas X<sup>4 </sup>SMAN 2 Tilatang Kamang yang diambil dengan teknik <em>purposive sampling</em>.</p> <p> Data yang diperoleh dari hasil penelitian, minat belajar siswa tergolong rendah sebelum menggunakan <em>quantum teaching </em>dalam pembelajaran PAI dengan rata-rata 58.33%. Dan setelah penerapan <em>quantum teaching </em>dalam pembelajaran PAI minat belajar siswa tergolong tinggi dengan rata-rata 80.1%. Data minat belajar siswa diolah dengan menggunakan uji-t dengan hargat<sub>hitung</sub>atau t<sub>0 </sub>yang diperolehadalah20.02. Hargakritik t<sub>0 </sub>0,05dengandfataudb = 19 daritabelnilai “t” adalahmendekati 1.72. Jadi dapatdisimpulkanbahwa t<sub>0 </sub>>t<sub>tabel</sub>yaitu20.02> 1.72 untuk<em>a</em> = 0,05, makapadapenelitianinitolak H<sub>0</sub>danterima H<sub>1</sub>, yaituterdapatpeningkatanminatsiswa SMA N 2 TilatangKamangbelajar PAI menggunakan<em>q</em><em>uantum teaching </em>padakelas X4 semester genaptahunajaran 2015/2016. Kec. TialatangKamangKabupatenAgam.</p> <p> </p> <p> </p>