MALIA PUTRI

Strategi Bisnis Dalam Menghadapi Kenaikan Biaya Operasional Pada Usaha Sanjai Amak Haji

Kenaikan biaya operasional merupakan salah satu permasalahan yang dihadapi usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM), termasuk Usaha Sanjai Amak Haji di Kota Bukittinggi. Kenaikan harga bahan baku dan biaya produksi dapat meningkatkan harga pokok produksi (HPP) serta memengaruhi margin keuntungan usaha. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak kenaikan biaya operasional terhadap HPP dan keuntungan serta mengidentifikasi strategi bisnis yang dapat diterapkan oleh Usaha Sanjai Amak Haji dalam mempertahankan keberlangsungan usaha. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan mengidentifikasi perubahan biaya produksi, HPP, margin kontribusi, Break Even Point (BEP), serta strategi bisnis usaha. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kenaikan biaya operasional menyebabkan peningkatan HPP pada seluruh varian produk. HPP Sanjai Original meningkat dari Rp33.300/kg menjadi Rp37.800/kg, Sanjai Manis dari Rp35.850/kg menjadi Rp40.410/kg, Sanjai Balado Bulek dari Rp39.280/kg menjadi Rp44.930/kg, Sanjai Balado Hijau dari Rp39.840/kg menjadi Rp44.720/kg, Sanjai Balado Panjang dari Rp39.280/kg menjadi Rp44.930/kg, dan Kerupuk Stik dari Rp33.900/kg menjadi Rp38.400/kg. Sanjai Manis mengalami margin negatif sebesar Rp410/kg karena HPP lebih tinggi daripada harga jual Rp40.000/kg, sedangkan varian balado memiliki margin kontribusi lebih tinggi. Meskipun terjadi kenaikan biaya, penjualan meningkat dari Rp100.015.000 pada April menjadi Rp132.920.555 pada Juni dan masih berada di atas titik impas. Strategi yang diperlukan meliputi efisiensi produksi, pengendalian bahan baku, evaluasi harga jual, penguatan produk bermargin tinggi, pemanfaatan teknologi, pemasaran digital, dan penguatan kemitraan dengan pemasok.

An Analysis of Classoom Management Challenges Faced by Pre-Service English Teachers

ABSTRACT Classroom management is one of the essential competencies that pre-service English teachers are expected to develop during teaching practicum because it enables them to create productive learning environments and facilitate effective English language learning. However, managing English classrooms during teaching practicum remains challenging, as pre-service teachers must simultaneously address students' behavioral, instructional, linguistic, and contextual needs while adapting their pedagogical knowledge to authentic classroom situations. Therefore, this study aimed to investigate the classroom management challenges experienced by English pre-service teachers during teaching practicum and to explore the strategies they employed to overcome those challenges. This study employed a qualitative descriptive design with a retrospective approach. Seven English pre-service teachers from the English Education Department of UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi who had completed their teaching practicum in 2025 at partner schools were purposively selected as the informants. Data were collected through semi-structured interviews and analyzed using the interactive data analysis model proposed by Miles, Huberman, and Saldaña (2020), comprising data condensation, data display, and conclusion drawing and verification. The findings revealed seven interconnected classroom management challenges experienced by the informants, namely disruptive student behavior, instructional and communication challenges, attention and time management, low student interest, low student participation, teacher readiness challenges, and unexpected classroom situations. Rather than occurring independently, these challenges influenced one another throughout the teaching practicum. The study also found that the informants employed three complementary categories of classroom management strategies: preventive, corrective, and engagement strategies. In addition, English anxiety, limited vocabulary, and translanguaging emerged as important findings, indicating that language-related factors played a significant role in shaping students' participation, classroom engagement, and the pre-service teachers' classroom management practices. Overall, this study concludes that classroom management in English language teaching is a dynamic and adaptive process that requires pre-service teachers to integrate pedagogical knowledge, professional judgment, and language-sensitive instructional practices. These findings highlight the importance of strengthening classroom management preparation in teacher education programs while extending current understandings of classroom management in English Language Teaching by emphasizing the role of linguistic and contextual factors in shaping pre-service teachers' classroom management practices.

Strategi Pemasaran Agen BRILink Dalam Upaya Meningkatkan Minat Pelanggan di Nagari Tanjung Kecamatan Sungayang

ABSTRAK Assafa Akmalia Putri, NIM: 3321069. Judul Skripsi: "Strategi Pemasaran Agen BRILink Dalam Upaya Meningkatkan Minat Pelanggan di Nagari Tanjung Kecamatan Sungayang". Program Studi S1 Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatar belakangi oleh Strategi pemasaran dalam mendukung upaya pemasaran layanan Agen BRIlink, layanan ini merupakan program keuangan tanpa kantor (Laku Pandai) yang bekerjasama dengan pihak nasabah yang disediakan untuk masyarakat daerah pelosok. Bank Rakyat Indonesia (persero) Tbk, merupakan salah satu pelaksanaan program Layanan laku Pandai dengan nama agen BRILink. Metode Penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskriptif kualitatif, objek penelitian ini adalah Agen BRILink di Nagari Tanjung Kecamatan Sungayang. Pengumpulan data yang digunakan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah melalui Analisis SWOT. Tahapan yang dilakukan yaitu dengan megidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal melalui wawancara, setelah itu dianalisa dengan menggunakan Matrik IFE, Matrik EFE, Matrik SWOT dan Analisis Tabel Bobot SWOT. Dari Hasil Penelitian terdapat hasil Tabel Bobot Skor yaitu total skor S-O: 2,01+1,62=3,63, S-T:2,01+1,18=3,19, W-O:1,07+1,62=2,6, W-T:1,07+1,18=2,25. Dari hasil tabel bobot skor tersebut dapat Strategi S-O yang mendapakan skor yang paling tinggi, jadi ada empat Strategi S-O yang dapat diterapkan untuk meningkatkan pendapatan usaha Agen BRILink di Nagari Tanjung Kecamatan Sungayang yaitu keramahan dalam melayani pelanggan akan menimbulkan anggapan yang baik dari konsumen terhadap Agen BRILink, meningkatkan kualitas produk untuk menembus pangsa pasar yang akan dimasuki, mengembangkan usaha Agen BRILink dengan membuka cabang ke daerah lain untuk meraih pangsa pasar yang lebih banyakdan meningkatkan kualitas pelayanan dalam melakukan kerja sama antara pihak lain.

An analysis of external factors in students' difficulties in English vocabulary mastery at the fifth grade elementary school of SDIT Cahaya Hati

ABSTRACT Malia Putri, 2319139 with the title "An Analysis of External Factors in Students' Difficulties in English Vocabulary Mastery at the Fifth Grade Elementary School of SDIT Cahaya Hati." Thesis, English Education Department, State Islamic University of Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, 2026. This study aimed to analyze students’ difficulties in mastering English vocabulary by examining the external factors that influenced these difficulties among fifth-grade students at SDIT Cahaya Hati. English was taught as a local content subject at the school. The school also applied selective admission standards to prospective students. However, despite these academic standards, some students still experienced challenges in learning English vocabulary. This study employed a descriptive qualitative approach. The participants consisted of nine students from the fifth grade who experienced vocabulary learning difficulties and one English teacher. Data were collected through classroom observations and semi-structured interviews and were analyzed using data reduction, data display, and conclusion drawing techniques. The findings revealed that students’ vocabulary learning difficulties were influenced by several external factors, including school, family, and social environments. School-related factors included limited instructional time and inadequate learning facilities. Family factors involved limited parental support and minimal exposure to English at home due to the prioritization of Qur’anic memorization (tahfiz). Social factors included peer distractions and the limited use of English in daily communication. In conclusion, students’ vocabulary learning difficulties were closely associated with external environmental conditions. Therefore, collaboration between the school and families was necessary to create a more supportive environment for English vocabulary learning.

Strategi Marketing dalam Meningkatkan Jumlah Nasabah Tabungan di Bank Nagari Cabang Lubuk Sikaping (Studi Kasus Nasabah Bank Nagari cabang Lubuk Sikaping)

Skripsi ini disusun oleh Winny Helmalia Putri NIM 3321139 Program Studi Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam (FEBI) Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi dengan judul skripsi “Strategi Marketing dalam Meningkatkan Jumlah Nasabah Tabungan di Bank Nagari cabang Lubuk Sikaping (Studi Kasus Nasabah Bank Nagari cabang Lubuk Sikaping Kabupaten Pasaman)”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi marketing yang diterapkan di Bank Nagari Cabang Lubuk Sikaping dalam meningkatkan jumlah nasabah tabungan, serta tantangan dan peluang yang dihadapi dalam proses pemasaran. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada persaingan yang semakin ketat di industri perbankan dan penurunan jumlah nasabah tabungan dalam beberapa tahun terakhir, khususnya setelah pandemi Covid-19. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Bank Nagari Cabang Lubuk Sikaping telah menerapkan berbagai strategi marketing seperti pemasaran digital melalui aplikasi Ollin by Nagari, perluasan layanan dengan Agen Lapau Nagari, serta promosi menarik seperti program Gebyar HUT Bank Nagari dan cashback untuk ASN dan pensiunan. Namun, masih terdapat kendala seperti keterbatasan jumlah tenaga pemasaran, regulasi perbankan yang ketat, dan kurangnya inovasi promosi yang berkelanjutan. Strategi marketing yang efektif memerlukan pendekatan berbasis riset pasar, promosi yang terarah, serta pemanfaatan teknologi digital. Oleh karena itu, diperlukan evaluasi strategi yang berkelanjutan agar Bank Nagari dapat bersaing dan mempertahankan kepercayaan nasabah di tengah dinamika industri perbankan.

ANALISIS DAMPAK PENERAPAN KEBIJAKAN FULL DAY SCHOOL TERHADAP PEMBENTUKAN KECERDASAN SPIRITUAL SISWA DI SMA NEGERI 1 TANJUNG RAYA

Skripsi ini disusun oleh Helmalia Putri, Nim 2121196, dengan judul “ Analisis Dampak Kebijakan Full Day School terhadap Pembentukan Kecerdasan Spiritual Siswa di SMA Negeri 1 Tanjung Raya”. Skripsi membahas analisis dampak penerapan kebijakan full day school terhadap pembentukan kecerdasan spiritual siswa kelas X SMA Negeri 1 Tanjung Raya. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan kebijakan full day school di Kelas X SMA Negeri 1 Tanjung Raya dan untuk mengetahui dampak penerapan kebijakan full day school di kelas X SMA Negeri 1 Tanjung Raya dalam membentuk kecerdasan spritual siswa. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kualiatif deskiptif kualitatif dengan lokasi SMA Negeri 1 Tanjung Raya. Metode yang digunakan untuk memperoleh data berupa informasi yang mendalam tentang masalah yang akan dipecahkan dengan menggunakan wawancara secara mendalam, observasi berperan serta dalam pengumpulan data dan dokumentasi. Metode analisis yang digunakan ada 3 tahap, yaitu reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwasanya SMA Negeri 1 Tanjung Raya menerapkan sistem full day school pada hari Senin sampai hari Kamis dari jam 07.00 WIB dan diakhiri pukul 15.30 WIB dan khusus pada hari Jum’at kegiatan belajar mengajar dimulai pukul 07.00 WIB dan di akhiri pada pukul 11.30 WIB dan pada hari Sabtu tidak ada kegiatan ekstrakurikuler. Kegiatan ekstrakurikuler dilaksanakan setelah pulang sekolah, yaitu mulai dari jam 16.00 – 17.00 WIB. Pada pukul 17.00 WIB, sekolah harus sudah bersih dari kegiatan siswa. Sehingga, siswa mempunyai 2 hari libur dalam satu Minggu, yaitu hari Sabtu dan Minggu. Dampak dalam penerapan kebijakan full day school terhadap kecerdasan spiritual siswa kelas X SMA Negeri 1 Tanjung Raya yaitu dari Dampak Sosial, Dampak Ekonomi, Dampak Psikologis dan Dampak kecerdasan spiritual dari penerapan kebijakan full day school, diantaranya sebagai berikut : Siswa semakin rajin mengerjakan sholat 5 waktu, yakni subuh, dhuhur, ashar, magrib, isya’. Siswa semakin rajin mengerjakan sholat dhuha. Siswa semakin rajin mengerjakan puasa sunah senin - kamis dan puasa Al - Qur’an. Siswa semakin hormat dan patuh terhadap orang tua dan guru. Siswa semakin menghargai perbedaan agama dan tindakan yang berbeda dengan dirinya (bersikap toleransi).

Inovasi Pendidikan Di Era Digital Dalam Pembentukan Karakter Jorong Muko Jalan

Visualisasi Nilai-nilai Al-Qur'an dalam Serial Animasi Omar dan Hana

Al-Qur’an memiliki ragam cara dalam menyampaikan nilai-nilai yang ada dalam Al-Qur’an. Mulai dari hanya cara lisan dalam bentuk ceramah keagamaan yang dilakukan oleh Rasulullah Saw, kemudian berkembang melalui kitab-kitab tafsir terjemah. Bahkan setelah perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, kedua cara tadi beralih dari yang bersifat tatap muka dan cetak kemedia online yang serba digital melalui beragam aplikasi. Belakangan ini nilai Al-Qur’an mulai tervisualisasikan melalui teks, gambar, lisan atau ceramah keagamaan di chanel You Tube, salah satunya serial animasi Omar dan Hana yang banyak mengandung unsur nilai ke islaman yang mengedukasi terutama pada kalangan anak-anak. Fokus penelitian dalam skripsi ini mencakup beberapa aspek penting, yaitu: 1) Ayat-ayat mana saja yang divisualisasikan dalam serial animasi Omar dan Hana, 2) Bagaimana bentuk nilai-nilai Al-Qur'an yang tervisualisasikan pada serial animasi tersebut, dan 3) Apa korelasi antara visualisasi nilai yang tedapat pada serial animasi Omar dan Hana terhadap beberapa kitab tafsir. Untuk mengidentifikasi permasalahan ini, penelitian ini menerapkan metode kualitatif yang bersifat deskriptif serta analisis isi, dengan pendekatan netnografi yang memanfaatkan jejak digital dari unggahan di media online. Adapun Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu menggunakan teknik dokumenter. Kesimpulan hasil penelitian menunjukkan bahwa pada empat episode yang teramati telah dianalisa terdapat nilai-nilai Al-Qur’an yang tersampaikan pada alur cerita melalui karakter tokoh di dalamnya diantaranya kesabaran, berprasangka baik, penyayang, dan suka menolong. Bentuk visualisasi nilai-nilai karakter Al-Qur’an pada serial animasi Omar dan Hana dapat dilihat dari isi percakapan serta latar tempat dalam alur cerita tersebut. Visualisasi nilai-nilai Al-Qur’an yang terdapat pada episode Sabar ya Papa, Husnuzon, Korban Terbaik, Mudahnya Berzakat memiliki keselarasan terhadap beberapa kitab tafsir diantaranya kitab al-Munir karya Wahbah az-Zuhaili dan kitab tafsir al-Azhar karya Abdul Malik Karim Amrullah.

Pengaruh Kemudahan Penggunaan Produk dan Promosi Terhadap Minat Nasabah Menggunakan Mobile Banking (Studi Kasus Pada Bank Syariah Indonesia Ex. Bank Syariah Mandiri KCP Solok)

ABSTRAK PENGARUH KEMUDAHAN PENGGUNAAN PRODUK DAN PROMOSI TERHADAP MINAT NASABAH MENGGUNAKAN MOBILE BANKING (Studi Kasus Bank Syariah Indonesia Ex. Bank Syariah Mandiri KCP Solok) Salsabila Amalia Putri 3317.130 Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Penelitian ini membahas tentang pengaruh kemudahan penggunaan produk dan promosi terhadap minat nasabah menggunakan mobile banking. Penelitian ini dilakukan pada Bank Syariah Mandiri KCP Solok. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh antara kemudahan penggunaan produk (X1) terhadap minat nasabah menggunakan mobile banking (Y) dan juga untuk mengetahui pengaruh promosi (X2) terhadap minat nasabah menggunakan mobile banking (Y) dan juga pengaruh kedua nya terhadap minat nasabah menggunakan mobile banking. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dan sumber data pada penelitian ini adalah data primer. Populasi pada penelitian ini ini sebanyak 1764 orang. Dan sampel sebanyak 95 orang. Untuk mengetahui jumlah sampel peneliti menggunakan rumus slovin dengan taraf signifikansi sebesar 10%. Berdasarkan hasil penelitian diketahui f hitung sebesar 122.986 pada tingkat signifikan 0.00 .Maka fhitung 122.986 dengan nilai signifikansi 0.000 0.05 maka dapat disimpulkan bahwa variabel kemudahan penggunaan produk (X1), variabel promosi (X2) berpengaruh signifikan terhadap minat nasabah menggunakan mobile banking pada PT. Bank Syariah Mandiri KCP Solok.

HUBUNGAN MOTIVASI DENGAN KESULITAN BELAJAR SISWA DI SMPN 1 CANDUNG

Skripsi ini berjudul Hubungan Motivasi dengan Kesulitan Belajar Siswa di SMPN 1 Candung, yang ditulis oleh Rizki Amalia Putri Nim: 2614.241, Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi 2019. Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena yang terjadi di lapangan, bahwa ada beberapa siswa yang mengalami kesulitan belajar, yang dibuktikan dengan lambat menyelesaikan tugas-tugas kegiatan belajar, hasil belajar yang rendah, menunjukkan sikap yang kurang wajar seperti membolos, datang terlambat, sering tidak membuat pekerjaan rumah dan siswa malas mencatat apa yang disuruh oleh guru. Setelah melakukan wawancara dengan guru BK diketahui bahwa siswa yang mengalami kesulitan belajar ini adalah siswa yang mempunyai inteligensi normal. Menurut Abin S.M kesulitan belajar itu dipengaruhi oleh motivasi. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan seberapa besar hubungan antara motivasi dengan kesulitan belajar siswa di SMPN 1 Candung. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif korelasional. Dalam penelitian ini jumlah populasi sebanyak 272 orang, dengan pengambilan sampel 18 % yaitu 48 orang. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan metode simple random sampling. Alat pengumpulan data yang digunakan yaitu instrumen angket memakai skala likert. Pengkorelasian variabel penelitian menggunakan rumus r product moment, dengan menggunakan Statistic Product and Service solution (SPSS) versi 22.00. Hasil penelitian mengenai hubungan motivasi dengan kesulitan belajar siswa di SMPN 1 Candung, diperoleh rxy sebesar -0.293, sementara dari rtabel degree of freedom (df) 46 diperoleh angka 0.291, pada taraf signifikan α 0,05. Maka dapat diketahui bahwa r_hitung > dari pada r_tabel, sehingga dapat diketahui bahwa terdapat hubungan yang signifikan secara negatif antara motivasi dengan kesulitan belajar siswa di SMPN 1 Candung, yang berarti Ha diterima dan H0 ditolak. Angka indeks korelasi tersebut terletak antara interpretasi 0,20-0,399, sehingga dapat disimpulkan bahwa motivasi belajar siswa SMPN 1 Candung memiliki korelasi “Rendah” dengan kesulitan belajar. Angka tersebut menunjukkan bahwa 8.58% kesulitan belajar ditentukan oleh motivasi, sementara 91,42% kesulitan belajar siswa tersebut dipengaruhi oleh faktor lain.

Penerapan Perilaku Asertif Siswa Di SMKN 1 Lubuk Sikaping

ABSTRAK Skripsi ini atas nama ISRA AMALIA PUTRI, NIM: 2613.133, Judul Skripsi “Penerapan Perilaku Asertif Siswa di SMKN 1 Lubuk Sikaping”. Jurusan Bimbingan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi 2018. Penelitian ini di latar belakangi oleh permasalahan yang berhubungan dengan bentuk perilaku tidak asertif siswa di sekolah, yaitu siswa yang mendongkol dan berkata tidak sopan ketika ditegur gurunya, bergaul dengan temannya siswa tersebut mengejek dan berkata tidak sopan, siswa yang tidak bisa menyampaikan perasaan tidak senangnya terhadap tingkah laku teman sekelasnya dan hanya membiarkan saja, dan siswa yang tidak dapat menolak ajakan temannya untuk melanggar peraturan sekolah seperti membolos, merokok takut dikucilkan. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui bagaimana penerapan perilaku asertif siswa di sekolah. Kegunaan penelitian ini adalah untuk menambah pengetahuan, wawasan dan keterampilan penulis dalam penelitian tentang penerapan perilaku asertif siswa. Jenis penelitian di sini adalah Field Research atau penelitian lapangan dengan metode deskriptif kualitatif. Informan kunci dalam penelitian ini adalah guru pembimbing di SMKN 1 LUBUK SIKAPING, Sedangkan yang menjadi Informan pendukung adalah siswa-siswa di SMKN 1 LUBUK SIKAPING. Teknik pengumpulan data melalui: observasi, wawancara, dokumentasi dan Teknik Keabsahan Data atau Triangulasi. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa guru BK belum mempunyai program khusus penerapan perilaku asertif, perilaku asetif ini bersifat insidental yang tidak dapat diperkirakan kapan akan terjadi peristiwanya, akan tetapi secara tidak langsung sudah dimasukkan kedalam komponen responsif, yang mana komponen responsif ini sesuai dengan kebutuhan siswa yang mendadak ditindaklanjuti secara langsung dan guru BK sudah mulai berperan dalam penerapan perilaku asertif siswa di SMKN 1 LUBUK SIKAPING yaitu dengan memberikan motivasi-motivasi, penguatan, pemahaman kepada siswa berkenaan dengan perilaku asertif serta juga memberikan bantuan pelayanan bagi siswa yang membutuhkan.