2018 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRACT
Fitri Amelia, 2314.067, An Analysis of Students’ Pronunciation Ability at the Tenth Grade SMA N 1 2X11 Kayutanam
This research was aimed at analyzing the students’ ability on pronunciation at the tenth grade SMA N 1 2X11 Kayutanam. This research was done because the researcher found the problems at tenth grade students in learning English especially pronunciation. The problems were some of students still had difficulties to pronunciation especially single vowel sounds, the students were not motivated in learning English especially learning pronunciation andthe students had lack practicing pronunciation on English.
Pronunciation is one of the sub-skills in English that should be mastered by the students, because it influences how well they speak correctly in English. The goals of learning pronunciation are comprehensibility and intelligibility. The features of pronunciation are phoneme and suprasegmental. This research was focus at single vowel sounds.
This research was a descriptive quantitative research. The population of this research were the students at tenth grade that consist of 141 students. The students were divided into six classes. The number of samples of this research were 28 students. The researcher taken 20% of the population by using random sampling, because the population were more than 100. To collect the data, the instrument that used by researcher was oral test.
The researcher found the level of students ability in single vowel sounds per indicator. In the indicator close vowels students got fair level. In the mid vowels indicator students got fair level. And also in the open vowels indicator students got fair level.
The finding of the research shows that the percentage of students’ ability in pronunciation were onpoor level (56.81). To be specific,there are 5 students onvery goodlevel (17.85%), 2 students got good level (7.14%), 5 students got fair level (17.85%), 9 students got poor level (32.14%) and the other students got very poor level (25.02%). Therefore, based on the data that has been obtained by the researcher it is concluded that pronunciation was difficult for the students.
2018 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Abstrak ABSTRAK Skripsi ini berjudul Hubungan Sikap Siswa dalam Menyelesaikan Tugas Sekolah dengan Hasil Belajar di SMK N 1 Padang Panjang, yang ditulis oleh Fitri Yenti Nim: 2614.118, Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena yang terjadi di lapangan, mengenai sikap siswa dalam menyelesaikan tugas sekolah bahwa ada sebahagian siswa sering malas untuk mengerjakan tugas karena mereka tidak tau apa yang harus di kerjakan, siswa kurang memahami informasi pengerjaan tugas dan materi pelajaran tentang tugas akhirnya tugas dibuat dengan asal-asalan saja tanpa ada pedoman. Sebagian siswa juga sering menunda-nunda untuk mengerjakan tugas sehingga tugas yang harus dikerjakan menjadi menumpuk. Tugas yang diberikan terkadang sulit untuk mereka mengerjakannya karena jawaban untuk tugas tersebut tidak ada dalam buku catatan mereka, ketika meminta bantuan kepada teman, teman mereka tidak mau membantu. Tugas yang diberikan guru selama seminggu dikerjakan dalam satu hari, seperti apapun hasilnya tidak diperdulikan, yang diutamakan adalah tugas yang dikerjakan selesai. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan seberapa besar hubungan sikap siswa dalam menyelesaikan tugas sekolah dengan hasil belajar di SMK N 1 Padang Panjang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif korelasional. Populasi yang diambil yaitu siswa kelas XI SMK N 1 Padang Panjang yaitu sebanyak 313 orang sedangkan yang menjadi sampel dari penelitian ini adalah siswa sejumlah 48 orang yang terdiri dari 10 lokal dengan 6 jurusanAlat pengumpulan data yang digunakan yaitu instrumen angket. Teknik analisis data menggunakan Statistic Packages For Social Science (SPSS) versi 22.0 for Windows. Dan dokumentasi nilai lafor semester genap tahun ajaran 2017/2018 Berdasarkan hasil penelitian ini, diperoleh rxy sebesar 0,481, sementara dari rtabel degree of freedom (df) 46 diperoleh angka 0,291, pada taraf signifikan α 0,05. Maka dapat diketahui bahwa > dari pada , sehingga dapat diketahui bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara sikap siswa dalam menyelesaikan tugas sekolah dengan hasil belajar di SMK N 1 Panjang, yang berarti Ha diterima dan Ho ditolak. Angka indeks korelasi (rxy) 0,481 > dari pada yaitu 0,291 ini terletak antara 0,40-0,599 dapat diperoleh interpretasi bahwa semakin tinggi sikap siswa dalam menyelesaikan tugas sekolah maka hasil belajar yang akan di capai juga akan tinggidan begitu juga sebaliknya jika sikap siswa dalam menyelesaikan tugas sekolah rendah maka hasil belajar juga akan rendah
2018 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Fitri Yulmiyanti NIM. 3115.043. Judul Tugas Akhir “Upaya Mengatasi Kendala Pembiayaan Murabahah Wirausaha iB Hasanah Pada PT BNI Syariah KC Bukittinggi”. Tujuan dari Tugas Akhir ini adalah ingin mengetahui dan memahami secara ilmiah mengenai upaya mengatasi kendala pembiayaan murabahah pada produk wirausaha iB hasanah. Yang melatar belakangi penulis melakukan tugas akhir ini adalah dengan melihat berbagai macam kendala yang dihadapi oleh pihak bank dalam memberikan pembiayaan murabahah, maka penulis tertarik untuk melakukan penelitian mengenai bagaimana upaya pihak Bank BNI Syariah KC Bukittinggi dalam mengatasi kenddala-kendala tersebut. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), sumber data yang digunakan adalah data sekunder. Teknik pengumpulan data adalah melalui wawancara. Yakni meneliti secara langsung, langsung ke objek penelitian untuk melakukan pengamatan. Yang menjadi Key Informan dalam penelitian ini adalah upaya mengatasi kendala pembiayaan murabahah wirausaha iB Hasanah PT BNI Syariah KC Bukittinggi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya mengatasi kendala pembiayaan murabahah wirausaha iB Hasanah pihak Bank BNI Syariah KC Bukittinggi terlebih dahulu meminta pendapat kepada nasabah bagaimana mengatasi pembiayaan tersebut, jika tidak ada progres, maka akan dilakukan restrukturisasi untuk memperlancar pembiayaan tersebut. Jika masih tidak ada progres pihak bank akan mengambil tindakan lebih ketat lagi kepada si nasabah dengan mempertaruhkan jaminan yang di berikannya.
2018 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK ENDANG FITRI, 2114.095. Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi Skripsi dengan Judul Peranan Ninik Mamak dan Alim Ulama dalam Pembinaan Akhlak Anak Kemenakan di Jorong Koto Tangah Kecamatan Bukit Barisan Kabupaten Lima Puluh Kota. Peranan orang tua sangat penting dalam pembinaan akhlak anak. Orang tua merupakan lembaga pendidikan pertama bagi anak. Tetapi karena kita hidup di Minangkabau, adanya ninik mamak dan alim ulama sebagai panutan ditengah-tengah masyarakat merupakan salah satu yang dapat membantu orang tua dalam mengatasi kondisi anak terutama masalah akhlak. Ninik mamak merupakan pemimpin dibidang adat, sedangkan alim ulama ialah pemimpin masyarakat Minangkabau dalam urusan agama, yaitu orang yang dianggap alim. Fenomena yang terjadi di lokasi penulis observasi awal masih adanya ditemukan anak kemenakan yang melakukan perbuatan yang bertentangan dengan aturan agama, adat seperti berbicara kotor tidak tahu kato nan ampek, cara berpakaian mereka yang ketat. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini ialah untuk mengetahui peranan ninik mamak dan alim ulama dalam pembinaan akhlak anak kemenakan di jorong Koto Tangah Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian pendekatan kualitatif deskriptif yaitu prosedur penelitian yang diambil dari data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang yang berprilaku yang dapat diamati. Informan kunci ialah ninik mamak dan alim ulama dan anak kemenakan. Informan tambahan ialah ketua Kerapatan Adat Nagari dan ketua Majelis Ulama Nagari. Teknik pengumpulan data ialah observasi dan wawancara kemudian dilakukan penganalisaan dengan teknik analisa deskriptif kualitatif. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan diketahui bahwa ninik mamak dan alim ulama sudah menjalankan fungsi sesuai dengan peranannya. Peranan ninik mamak antaranya, satu memelihara anak kemenakan, dua, mengadakan pertemuan untuk mengkaji adat, agama, dan pemerintahan, tiga, mengetahui jumlah anggota kaum, empat, menjaga dan mengawasi anak kemenakan, lima, ikut memikirkan dan memecahkan masalah anak kemenakan, enam, menyuruh kemenakan berbuat baik, tujuh, mendidik untuk menjadi pewaris adat, dan delapan, menyelesaikan sengketa antara sesama maupun dengan pihak lain. kemudian peranan alim ulama diantaranya, satu, mengajarkan agama secara santun dan bijaksana, dua, memberikan putusan atas masalah, tiga, mengurai masalah umat dengan jelas, empat, serius membimbing anak nagari, lima, menasehati anak berbuat salah, enam, bersikap adil terhadap siapa saja dan tujuh, memberikan tauladan. Tetapi peranan tersebut masih perlu peningkatan dan penyempurnaan agar sesuai dengaan adat basandi syarak, syarak basandi kitabullah.
2018 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini atas nama Anisa Fitri, Nim. 2114.052. dengan judul: “ Peran Guru PAI dalam Mengatasi Permasalahan Shalat Berjamaah Siswa di SMPN 1 Tilatang Kamang”. jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI) Fakultas Tarbiyah dan Imu Keguruan IAIN Bukittinggi tahun 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang bagaimana peran guru PAI dalam mengatasi permasalahan siswa dalam shalat berjamaah di SMPN 1 Tilatang Kamang. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana Peran Guru PAI dalam Mengatasi Permasalahan Shalat Berjamaah Siswa di SMPN 1 Tilatang Kamang. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dan bersifat deskriptif. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif, yaitu metode yang menggambarkan keadaan yang terjadi di lapangan secara sistematis yang tidak bisa digambarkan dalam bentuk angka – angka. Penelitian ini menggambarkan Peran Guru PAI dalam Mengatasi Permasalahan Shalat Berjamaah Siswa di SMPN 1 Tilatang Kamang. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan melalui observasi dan wawancara. Informannya yaitu Guru Pendidikan Agama Islam sebagai informan kunci dan Siswa sebagai informan pendukung. Hasil penelitian yang diperoleh, diketahui bahwa peran yang dilakukan guru dalam mengatasi permasalah shalat berjamaah siswa adalah sebagai korektor, sebagai inspirator, sebagai informator, sebagai motivator, sebagai fasilitator, sebagai pembimbing,.
2018 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini adalah atas nama ELZA FITRI, NIM 2614.154, di jurusan BIMBINGAN DAn KONSELING dengan judul “PERILAKU SISWA TAHFIDZ AL-QUR’AN DI MA SUMATERA THAWALIB PARABEK BUKITTINGGI”. Latar belakang penulis melakukan penelitian ini adalah karena penulis melihat masih adanya siswa tahfidz Al-Qur’an yang memiliki perilaku yang kurang baik, seperti adanya siswa yang acuh tak acuh terhadap guru, masih terdapatnya perilaku siswa yang kurang menghormati gurunya, perilaku siswa yang acuh tak acuh jika memiliki rambut panjang yang melebihi standar, masih terdapatnya siswa yang tidak shalat berjamaah di Masjid dan masih terdapat siswa yang berkata kasar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perilaku siswa tahfidz Al-Qur’an di MA Sumatera Thawalib Parabek Bukittinggi. Jenis penelitian yang penulis gunakan yaitu deskriptif kualitatif. Adapun deskriptif kualitatif adalah penelitian yang bermaksud ingin menggambarkan, menuturkan, dan menafsirkan kondisi di lapanganapa adanya. Sumber data informan kunci (key informan), yaitu mereka yang mengetahui dan memiliki berbagai informasi pokok yang diperlukan dalam penelitian. Informan kunci yaitu mereka yang terlibat langsung dalam interaksi sosial yang diteliti, yang menjdi informan ini adalah Guru BK, yang menjdi informan pendukung, yaitu Guru Tahfidz dan Satpam sekolah. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah observasi yang digunakan untuk melihat bagaimana perilaku tahfidz Al-Qur’an di MA Sumatera Thawalib Parabek Bukittinggi tersebut dan wawancara adalah sarana penunjang yang dipergunakan untuk memperkuat penemuan data. Teknis analisis data yang penulis gunakan adalah deskriptif analitik, dengan tahapan reduksi data, penyajian data dan verification. Sedangkan untuk keterjaminan, keabsahan data penulis menggunakan teknik triangulasi data. Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan di MA PONPES Sumatera Thawalib Parabek Bukitinggi, diperoleh data bahwa siswa tahfidz Al-Qur’an memiliki perilaku yang kurang baik di lingkungan sekolah, seperti tidak mematuhi peraturan sekolah, datang terlambat ke sekolah, memiliki rambut panjang yang melebih standar dan lalai dalam menjalankan ibadahnya. Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa perilaku siswa tahfidz Al-Qur’an di MA Sumatera Thawalib Parabek Bukittinggi belum sesuai dengan norma agama.
2018 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Tugas akhir ini disusun oleh Mila Safitri NIM. 3115.081 jurusan D3 Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi tahun 2018 dengan judul “Analisis Faktor Penyebab Dominannya Pembiayaan Ba’i Bitsaman Ajil Pada KSPPS Al-Ihsan Nagari Tabek Panjang Baso” Penelitian dalam tugas akhir ini dilatarbelakangi oleh pengamatan penulis saat melakukan program magang bahwa dalam transakasi penyaluran dana (financing) di KSPPS Al-Ihsan Nagari Tabek Panjang Baso terdapat beberapa produk pembiayaan namun pada realisasinya didominasi oleh pembiayaan ba’i bitsaman ajil, sehingga penulis tertarik untuk melakukan penelitian terkait faktor penyebab transaksi financing didominasi oleh pembiayaan tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apa saja yang menjadi faktor penyebab dominannya pembiayaan ba’i bitsaman ajil di KSPPS Al-Ihsan Nagari Tabek Panjang Baso. Metode penelitian yang dipakai adalah metode field research berupa deskriptif dimana hasil analisa data yang terkumpul dan diuraikan secara mendalam mengenai faktor penyebab dominannya pembiayaan ba’i bitsaman ajil pada KSPPS Al-Ihsan Nagari Tabek Panjang Baso. Teknik pengumpulan data adalah wawancara dengan pihak pengelola bagian Keuangan dan Pembiayaan yang bertanggung jawab dalam penyaluran pembiayaan serta pihak lainnya yang mendukung penelitian tugas akhir ini.Teknik analisa data berupa analisa kualitatif dimana data dianalisa dan diuraikan dengan landasan rumusan masalah yang dibahas. Dari hasil penelitian yang dilakukan bahwa yang menjadi faktor penyebab dominannya pembiayaan ba’i bitsaman ajil pada transaksi penyaluran dana di KSPPS Al-Ihsan Nagari Tabek Panjang Baso adalah masyarakat yang menjadi anggota/nasabah di KSPPS Al-Ihsan merupakan masyarakat yang mayoritas adalah pedagang, anggota/nasabah dari KSPPS Al-Ihsan Nagari Tabek Panjang merupakan masyarakat yang berdomisili di kawasan Nagari Tabek Panjang Kecamatan Baso, pembiayaan dengan margin lebih kecil dan jangka waktu pembiayaan lebih lama, kelancaran dalam pengembalian dana pembiayaan dapat menjaga stabilitas perputaran dana, serta dapat meningkatkan profitabilitas. Faktor-faktor tersebut didasarkan pada keuntungan yang dirasakan oleh kedua belah pihak.
2018 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Tugas akhir ini dibuat oleh Meizi Nofia Fitri, NIM : 3115.020, dengan judul “Analisis Kinerja Bagian Investigasi Pembiayaan Dalam Proses Taksasi Jaminan Pada PT. Bank Syariah Bukopin Cabang Bukittinggi”, maksud dari judul ini yaitu untuk melihat bagaimana kinerja investigasi pembiayaan dalam melakukan penilaian jaminan pada PT bank syariah bukopin. Latar belakang untuk mengangkat judul ini adalah ingin melihat bagaimana analisis kinerja bagian investigasi pembiayaan dalam melakukanpenilaian jaminan pada PT. Bank Syariah Bukopin Cabang bukittinggi karena fenomena yang diamati selama magang yang dilakukan selama satu bulan pada pt bank syariah bukopin cabang bukittinggi staf investigasi pembiayaan ada satu orang yang menilai dua tempat yaitu di kantor cabang dan kantor cabang pembantu di payakumbuh. Pengamatan penelitian memperlihatkan petugas investigasi pembiayaan sudah melakukan tugasnya dengan baik, namun perlu adanya peningkatan terhadap ketelitian dan kehati-hatian dalam melakukan penilaian jaminan. Untuk menganalisa penelitian ini, digunakan jenis penelitian lapangan (field reseach). Dalam penelitian ini teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan menyiapkan beberapa pertanyaan baik lisan amupun tulisan yang ditujukan kepada investigasi pembiayaan PT. Bank Syariah Bukopincabang bukittinggi, sedangkan untuk menganalisa data, digunakan pola pendekatan kualitatif deskriptif, yaitu dengan membandingkan teori yang dipelajari dengan kenyataan yang ditemukan dilapangan. Hasil dari penelitian ini mengungkapkan bahwa analisis kinerja bagian investigasi pembiayaan dalam proses taksasi jaminan kurang efektif karena masihada kesalahan dan terkendaladalam jarak jaminan yang diagunkan jauh untuk dinilai dan staff investigasi ada satu orang. Waktu yang diberikan dua hari dalam dalam penyelesaian laporannya dan dengan jarak yang jauh membutuhkan waktu yang agak lama dalam melakukan penilaian dan ketika dinilai tidak ada data pembandingnya.
2018 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi atas nama MUHARNI FITRI, NIM 2613. 019, dengan judul “Pola Komunikasi Orangtua Single Parent dalam Pembentukan Karakter Remaja dinagari Padang Mentinggi Kejorongan 1 Padang Mentinggi Kec. Rao”. Jurusan Bimbingan dan Konseling , Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Pola komunikasi orangtua single parent dalam pembentukan karakter remaja sangat penting karena orangtua sangat berpengaruh terhadap remaja baik dalam kondisi sehari-hari maupun dalam kondisi umumnya. Berdasarkan fenomenal yang terjadi di masyarakat jorong 1 Padang Mentinggi, bahwa pola komunikasi orangtua single parent dalam pembentukan karakter yaitu orangtua jarang berkomunikasi dengan remaja karena orangtua banyak menghabiskan waktu diluar dari pada bersama anak, sehingga orangtua dan anak jarang berkomunikasi. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bagaimana pola komunikasi stimulus-respon orangtua single parent dalam pembentukan karakter remaja dan mengetahui bagaimana pola komunikasi interaksional orangtua single parent dalam pembentukan karakter remaja. Jenis penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang bersifat kualitatif yaitu suatu penelitian yang menghasilkan prosedur analisa yang tidak menggunakan analisis statistik atau cara kuantifikasi lainnya. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yang peneliti gunakan yaitu observasi dan wawancara. Informan dalam penelitian ini adalah orangtua dan remaja. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisa data kualitatif , yaitu dilakukan terhadap data yang diperoleh melalui observasi dan wawancara dengan menggunakan tektik analisa deskriptif kualitatif , teknik analisa data yang digunakan adalah, triangulasi data dengan membandingkan data yang diperoleh dari hasil wawancara dan data dokumentasi. Berdasarkan hasil dari penelitian dapat disimpulkan bahwa pola komunikasi orangtua dalam pembentukan karakter remaja stimulus dan respon melalui komunikasi verbal antara orangtua dan remaja dalam komunikasi membentuk karakter tanggungjawab remaja baik-baik saja. Komunikasi nonverbal tidak terlaksana dengan efektif karena pekerjaan yang diberikan orangtua kepada remaja tidak terselesaikan, orangtua tidak memberikan hukuman dan sanksi dan teguran kepada remaja sehingga remaja merasa biasa saja. Model ABX pihak lainnya dari keluarga tetap memberikan tanggungjawab kepada remaja terkait pekerjaan yang diberikan orangtua kepada remaja. Remaja tidak membedakan pekerjaan yang diberikan orangtua dan pihak lainnya dalam menyelesaikan pekerjaannya. Model interaksional remaja lebih merespon pada interaksi kreatif dari pada interaksi aktif dan reflektif karena pada interaksi kreatif remaja dalam melakukan pekerjaan berinisiatif untuk mengerjakan tanpa disuruh oleh orangtua, pada bidang aktif dan reflektif remaja lambat dan sering lalai dalam merespon atau mengerjakan tanggungjawab yang diberikan oleh orangtua.
2018 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK ANISA TRIANA FITRI , NIM 2514.058 dengan skripsi yang berjudul Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital Kelas X di SMK Negeri 1 Ampek Angkek, Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Institut Agama Islam Negeri Bukittinggi, 2018. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi dan wawancara yang telah peneliti lakukan di SMK Negeri 1 Ampek Angkek, dimana guru masih menggunakan pembelajaran konvensional mengakibatkan rendahnya hasil belajar. Hal ini dapat dilihat dari hasil belajar siswa pada ulangan harian masih banyak yang berada dibawah KKM yaitu 75, selain itu guru diharapkan mampu menciptakan kondisi belajar yang kondusif serta pemilihan model pembelajaran yang cocok dengan materi pembelajaran. Keberhasilan belajar siswa dipengaruhi oleh berbagai macam faktor, salah satu faktor inovatif pembelajaran yang tepat yaitu penggunaan model pembelajaran. Salah satu alternatif pembelajaran yang diduga dapat mengatasi masalah tersebut adalah penerapan model pembelajaran Project Based Learning. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Project Based Learning terhadap hasil belajar siswa di kelas X SMK Negeri 1 Ampek Angkek. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang bersifat quasi eksperimen dengan populasi seluruh Kelas X di SMK Negeri 1 Ampek Angkek tahun pelajaran 2017/2018 yang terdiri dari 10 lokal dan diambil 2 lokal dengan menggunakan teknik random sampling untuk dijadikan kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kelas X DKV 1 sebagai kelas eksperimen yang terdiri dari 28 siswa dan X ADP 2 sebagai kelas kontrol yang terdiri dari 29 siswa. Dari hasil penelitian nilai rata-rata kelas eksperimen 79,46 dan rata-rata nilai kelas kontrol 66,03. Hasil uji t diperoleh thitung yaitu 4,92. Bila dibandingkan dengan ttabel yaitu 1,68, maka thitung > ttabel adalah 4,92 > 1,68. Dengan demikian, hipotesis yang dikemukakan dapat diterima dengan taraf nyata 0,05. Jadi, dapat disimpulkan bahwa penggunaan Model Project Based Learning berpengaruh positif secara signifikan terhadap hasil belajar mata pelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital Kelas X di SMK Negeri 1 Ampek Angkek.
2018 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Rahayu Isra Fitri, 2514.009 “Perancangan Media Pembelajaran Berbasis Game Edukasi Animasi Tiga Dimensi Pada Mata Pelajaran Komputer Dan Jaringan Dasar Kelas X TKJ Menggunakan Aplikasi Blender Di SMK Negeri 1 Ampek Angkek” Skripsi. Program Sarjana, Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. (IAIN) Bukittinggi 2018 M/1439 H. Pemanfaatan multimedia sebagai media pembelajaran telah terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman akan materi yang dipelajari. Salah satu kekuatan dari multimedia untuk menunjang proses pembelajaran adalah penggunaan animasi, salah satunya adalah animasi tiga dimensi (3D). Dalam proses pembelajaran guru menyampaikan materi dengan menggunakan metode ceramah dan media berupa peta konsep, sehingga pembelajaran kurang menarik minat siswa. Penelitian ini dimaksudkan untuk merancang aplikasi multimedia untuk membantu pendidik dan peseta didik dalam proses pembelajaran, sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai. Pengembangan aplikasi menggunakan metode pengembangan aplikasi multimedia yang di kemukakan oleh Luther dengan menggunakan software Blender Game Engine yang dapat mendukung struktur serta fungsi-fungsi pembuatan aplikasi game edukasi dan animasi 3D. Jenis penelitian yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian dan Pengembangan (Research and Development) atau R&D, Jenis R&D yang digunakan adalah versi 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Produk yang telah dikembangkan tersebut akan melakukan pengujian yaitu uji validitas, praktikalitas, dan efektifitas menggunakan angket dengan skala likert. Hasil dari penelitian ini yaitu berupa Aplikasi Game Edukasi Animasi 3D sebagai media pembelajaran dalam bentuk game atau permainan. Media pembelajaran ini dikemas dalam bentuk compact disk (CD) format .exe dan .swf dengan ukuran file 53MB yang dapat digunakan langsung. Didapatkan hasil dari uji validitas tiga orang expert menunjukan bahwa aplikasi ini dinyatakan valid dengan nilai akhir 0.83. Sementara hasil uji praktikalitas dari praktisi manunjukkan bahwa aplikasi ini dinyatakan sangat praktis dengan nilai akhir 90.66. Hasil uji efektifitas dari 10 orang siswa menunjukkan bahwa aplikasi ini dinyatakan sangat efektif dengan nilai akhir 90,92. Berdasarkan hasil uji Produk di atas, dapat disimpulkan bahwa Media Pembelajaran Berbasis Game Edukasi Animasi 3D ini dapat dimanfaatkan untuk pengguna/user. KeyWord : Aplikasi Game Edukasi Animasi 3D, Media Pembelajaran, dan R&D Versi 4D
2018 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK FITRI, 2514.088, “Kontribusi Kreativitas Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Pemodelan Perangkat Lunak Kelas XI Rekayasa Perangkat Lunak di SMK Negeri 1 Lubuk Sikaping”. Skripsi Program Studi Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri, Bukittinggi, 2018. Sekolah adalah lembaga peendidikan formal yang memberikan kesempatan kepada siswa mempelajari apa yang perlu diketahui agar dapat berfikir cerdas, berfikir cepat, terampil dan mempunyai keahlian. Di sekolah terjadi proses belajar untuk membentuk pribadi yang berkualitas. Belajar juga merupakan sarana manusia untuk memahami ilmu ataupun segala sesuatu yang berkaitan dengan proses penciptaan oleh Allah SWT. Melalui proses belajar, manusia dapat memahami dan meyakini keberadaan pengaturnya. Proses belajar dalam penggalian ilmu merupakan suatu kewajiban bahkan suatu kebutuhan manusia yang dijadikan dasar dalam berprilaku dan menyelesaikan suatu persoalan. Dalam mencapai hasil dari belajar maka ada faktor yang mempengaruhi keberhasilan belajar salah satunya kreativitas belajar. Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar kontribusi kreativitas belajar dengan hasil belajar yang dimaksud disini adalah kontribusi yang baik antara kreativitas belajar siswa dengan hasil belajar siswa. Dalam penulisan skripsi ini penulis menggunakan penelitian kuantitatif yang bersifat korelasi yang menghubugkan antara dua variabel, yaitu metode penelitian yang berguna untuk melihat ada tidaknya atau sejauh mana kontribusi antara dua variabel. Pengumpulan data-data yang diperoleh melalui penelitian lapangan (field research) yaitu mengumpulkan data dari objek yang diteliti. Adapun untuk memperoleh data yang diperlukan maka penulis menggunakan teknik pengumpulan data yaitu angket atau kuesioner. Dari perhitungan menggunakan rumus korelasi Product moment , secara operasional analisis data, ternyata angka korelasi antara variabel X dan variabel Y bertanda positif dengan memperhatikan besarnya rxy yang di peroleh yaitu sebesar 0.611. kemudian pada taraf signifikan 5% diperoleh nilai “r” tabel sebesar 0.266, dan pada taraf signifikan 1% diperoleh nilai sebesar 0.345. Ternyata rxy yang (besarnya = 0.611) adalah jauh lebih besar daripada “r” tabel (yang besarnya 0.266 dan 0.345). serta diperoleh koefesien determinasi sebesar 37.21%. Karena rxy lebih besar dar “r” tabel, dengan demikian hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (Ho) ditolak. Ini berarti terdapat korelasi positif yang sedang atau cukup antara kreativitas belajar siswa terhadap hasil belajar. Kata Kunci : Kreativitas Belajar, Hasil Belajar
2018 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Tugas akhir ini berjudul “Dampak Tingkat Margin Pembiayaan Terhadap Minat Nasabah pada Produk Warung Mikro Bank Syariah Mandiri KCP Lubuk Sikaping” penelitian ini bertujuan untuk mengetahui prosedur pembiayaan produk warung mikro di Bank Syariah Mandiri kcp Lubuk Sikaping. Yang menjadi inti permasalahan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana dampak tingkat margin pembiayaan terhadap minat nasabah pada Produk Warung Mikro Bank Syariah Mandiri Kcp Lubuk Sikaping dalam kurun waktu tiga tahun terakhir yaitu mulai dilihat dari tahun 2014-2016. Selain itu, penelitian ini juga melakukan analisa terhadap tingkat margin yang diberikan oleh bank terhadap nasabah, apakah dengan tingkat margin yang ada pada produk pembiayaan warung mikro Bank Syariah Mandiri kcp lubuk sikaping akan memberikan dampak terhadap minat nasabah dalam memakai produk tersebut. Dalam penelitian ini diketahui bahwasanya tingkat margin pada produk pembiayaan warung mikro ini memberikan dampak positif terhadap minat nasabah. Terlihat dari data yang telah didapatkan tiga tahun terakhir ini, bahwa jumlah nasabah yang memakai produk warung mikro tersebut semakin meningkat setiap tahunnya. Walaupun margin yang diberikan berbeda tiap masing-masing nasabah, hal ini tergantung pada besar kecilnya jumlah plafond yang di ajukan oleh nasabah kepada bank dan dan itu semua sesuai kesepakatan antara nasabah dan pihak bank. Sistem margin pada Bank Syariah Mandiri Kcp Lubuk Sikaping ini tidaklah sama dengan bunga pada Bank konvensional. Margin pada bank Syariah tidak pernah berubah walaupun tingkat suku bunga yang beredar di pasar meningkat, berbeda dengan bunga yang ada pada bank konvensional. Jika tingkat suku bunga naik maka bunga pada Bank konvensional juga naik. Hal itulah yang membuat minat nasabah untuk tetap memakai produk Warung Mikro ini karena margin yang di berikan tetap setiap tahunnya.
2018 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
This research was conducted based on the problems which were found by the researcher second grade students of PPMTI Koto Tuo Kumpulan. The students less confidence to participate and have a low motivation to learning English. The teacher had used reinforcement that included several types of reinforcement in English learning process. But, in the class some of the students still had problem when participate in the learning. The purpose of this research to identify the types of reinforcement that implemented by the teacher in English learning process and also to know the purposes of teachers’ reinforcement in helping the students in English learning process of PPMTI Koto Tuo Kumpulan . This research was descriptive qualitative research. The informant of this research were the teacher who taught in class VIII 1 and VIII 2 and some of the students from the Second Grades students in class VIII 1 and VIII 2 that were chosen by using snowball sampling. The data were conducted though observation and interview. The data were analyzed by using Flow Model Miles and Huberman in Sugiyono Based on the finding of the research, the researcher concluded that the teacher had implemented several types of reinforcement in English learning process at second grade students. The teacher had used positive reinforcement that consist into positive verbal and positive non verbal reinforcement, but the teacher mostly use the positive verbal reinforcement in English learning process. Although the researcheralso found that sometimes teacher also use the negative reinforcement that consist into negative verbal and negative non verbal reinforcement in some activities. Besides the researcher found the reinforcement that implemented by the teacher can help the students in English learning process.
2018 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Yulia Amri Fitria, NIM. 2413.155, Judul Skripsi: “Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Co-Op Co-Op Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VII SMPN 1 IV Koto Tahun Pelajaran 2017/2018”. Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi, 2017. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh siswa yang mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal berbentuk uraian, sebagian besar siswa belum bisa mengidentifikasi semua unsur yang diketahui dari soal cerita, rendahnya kemampuan siswa dalam memecahkan masalah matematika terlihat dari hasil ulangan harian 2 nilai ≥50 sebesar 34,52%. Proses pembelajaran lebih berpusat pada guru dan siswa kurang terlibat aktif, hanya beberapa orang yang mau bertanya atau memberikan tanggapannya ketika guru menjelaskan.. Untuk mengatasi masalah tersebut peneliti mencoba melakukan penelitian dengan menerapkan pembelajaran kooperatif tipe co-op co-op. Rumusan masalah adalah apakah terdapat pengaruh pembelajaran kooperatif tipe co-op co-op terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika di kelas VII SMPN 1 IV Koto Tahun Pelajaran. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh pembelajaran kooperatif tipe co-op co-op terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa di kelas VII SMPN 1 IV Koto Tahun Pelajaran. Hipotesis dalam penelitian ini adalah “terdapat pengaruh signifikan pembelajaran kooperatif tipe co-op co-op terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa di kelas VII SMPN 1 IV Koto Tahun Pelajaran”. Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan rancangan penelitian The Static Group Comparison Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMPN 1 IV Koto tahun pelajaran 2017/2018. Pengambilan sampel dilakukan secara acak dengan terlebih dahulu dilakukan uji normalitas, homogenitas dan kesamaan rata-rata pada data populasi. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII.1 sebagai kelas eksperimen dan kelas VII.2 sebagai kelas kontrol. Data penelitian diperoleh dari tes kemampuan pemecahan masalah matematika (tes akhir). Hasil analisis tes akhir dengan menggunakan uji t diperoleh t_hitung=4,719 dan t_tabel=1,67 pada taraf nyata α=0,05. Karena t_hitung>t_tabel berarti H_0 ditolak. Selain itu, dengan menggunakan Software Minitab diperoleh P_value= 0,000 yang artinya P_value≤α dengan α=0,05. Jadi, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan pembelajaran kooperatif tipe co-op co-op terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika di kelas VII SMPN 1 IV Koto Tahun Pelajaran 2017/2018.
2018 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini dibuat oleh nama FITRI AWILDA, Nim: 2613.053, dengan Judul Skripsi: “Interaksi Sosial Peserta Didik Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah Nurul Ihsan Padang Sawah Nagari Kamang Hilia”. Jurusan Bimbingan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi . Penelitian ini di latar belakangi oleh observasi awal terhadap Interaksi Sosial Peserta Didik Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah Nurul Ihsan Padang Sawah Nagari Kamang Hilia khususnya pada kelas 2. Penulis menemukan bahwa peserta didik atau siswa mengalami kurangnya dalam bersikap ramah, sopan, dan kurang saling menghargai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana interaksi sosial peserta didik di MDTA Nurul Ihsan Padang Sawah Nagari Kamang Hilia. Interaksi sosial adalah hubungan antar individu, antara kelompok dengan kelompok, maupun antara kelompok dengan individu yang saling mempengaruhi satu sama lain yang akan menimbulkan perubahan baik yang berdampak positif maupun negatif pada diri individu itu sendiri. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan kualitatif, data dikumpulkan dengan menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi, selanjutnya data diolah dengan cara menyeleksi data atau informasi, kemudian diklasifikasikan, setelah itu diadakan analisis data. Untuk menjamin keabsahan data penulis melakukan triangulasi data. Informan kunci dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas 2 di Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah Nurul Ihsan Padang Sawah Nagari Kamang Hilia, Sedangkan yang menjadi Informan pendukung adalah pendidik/ ustadz maupun ustadzah di Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah Nurul Ihsan Padang Sawah Nagari Kamang Hilia. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa sebagian peserta didik yang ada di madrasah diniyah takmiliyah awaliyah nurul ihsan padang sawah tersebut memiliki interaksi sosial yang tidak baik. Hal ini dilihat dari kurang sanggup menyesuaikan diri sendiri terhadap lingkungan , kemudian kurang sanggup bekerja sama seperti sebagian anak lebih suka bekerja sendiri, selanjutnya kurangnya memperhatikan kepentingan orang lain, tidak pernah mengikuti kegiatan teman sebaya, dan kurang mengikuti/bergabung dengan sebuah kelompok. Jadi tidak baiknya interaksi sosial peserta didik itu datangnya dari tidak sesuainya perkembangan interaksi sosial pada peserta didik tersebut.
2018 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Fitri Maliny/2413.041/2018: “Pemahaman Konsep Matematika Melalui Model Pembelajaran Concept Attaiment Dalam Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VII SMP N 1 Padang Panjang Tahun Pelajaran 2017/2018” Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemapuan pemahaman konsep matematika siswa terhadap masalah yang diberikan dalam pembelajaran matematika. Hal ini terlihat dari rata-rata hasil kemampuan pemahaman konsep matematika siswa kelas VII SMP N 1 Padang Panjang pada Ujian Tengah Semester (UTS) berada dibawah nilai (55). Hal ini diduga, disebabkan oleh pembelajaran yang masih bersifat konvensional, dimana proses pembelajaran didominasi oleh guru. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah Apakah pemahaman konsep matematika iswa yang mengikuti Model pembelajaran Concept Attaiment lebih baik daripada siswa yang mengikuti Pembelajaran Konvensional di kelas VII SMP N 1 Padang Panjang Tahun Pelajaran 2017/2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Apakah pemahaman konsep matematika siswa yang mengikuti Model pembelajaran Concept Attaiment lebih baik daripada siswa yang mengikuti Pembelajaran Konvensional di kelas VII SMP N 1 Padang Panjang Tahun Pelajaran 2017/2018. Hipotesis dalam penelitian ini adalah “Pemahaman Konsep Matematika siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan Model pembelajaran Concept Attaiment lebih baik daripada siswa yang mengikuti Pembelajaran Konvensional di kelas VII SMP N 1 Padang Panjang Tahun Pelajaran 2017/2018”. Jenis penelitian ini adalah penelitian pra eksperimen dengan rancangan penelitian The Static Group Comparison Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII di SMP N 1 Padang Panjang tahun pelajaran 2017/2018. Pengambilan sampel dilakukan secara acak dengan terlebih dahulu dilakukan uji normalitas, homogenitas dan kesamaan rata-rata pada data populasi. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII.C sebagai kelas eksperimen dan kelas VII.D sebagai kelas kontrol. Data penelitian diperoleh dari tes hasil belajar matematika siswa( tes akhir ). Dari hasil analisis tes akhir dengan menggunakan uji-t pada taraf nyata α = 0.05, diperoleh harga thitung > ttabel yaitu 2,40 > 1,67 sehingga H0 ditolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa “pemahaman konsep matematika siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan Model pembelajaran Concept Attaiment lebih baik daripada siswa yang mengikuti Pembelajaran Konvensional di kelas VII SMP N 1 Padang Panjang Tahun Pelajaran 2017/2018”.
2018 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini berjudul: “TINJAUAN HUKUM ISLAM TERHADAP BARANG JAMINAN BUKAN MILIK SENDIRI SEBAGAI JAMINAN PEMBIAYAAN (STUDI KASUS DI BMT AL-HIJRAH PASAR BAWAH BUKITTINGGI)”, skripsi ini di tulis oleh FITRI PARAMITA, NIM. 1213.007, Jurusan Hukum Ekonomi Syari’ah Fakultas Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Maksud dari judul ini secara keseluruhan adalah untuk mengetahui bagaimana tinjauan hukum Islam terhadap barang jaminan bukan milik sendiri sebagai jaminan pembiayaan. Alasan penulis mengangkatkan masalah ini menjadi sebuah karya ilmiah berbentuk skripsi karena penulis melihat bahwa banyaknya nasabah di BMT Al-Hijrah Bukittinggi yang melakukan peminjaman dengan barang jaminan pihak ketiga atau bukan milik sendiri. Oleh karena itu, yang menjadi pokok permasalahan dari penelitian ini adalah bagaimana tinjauan hukum Islam terhadap barang jaminan bukan milik sendiri sebagai jaminan pembiayaan (studi kasus di Baitul Mal wal Tamwil Al-Hijrah Pasar Bawah Bukittinggi)? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tinjauan hukum Islam Terhadap Barang Jaminan Bukan Milik Sendiri sebagai jaminan pembiayaan dan untuk mengetahui proses pengikatan jaminan dalam pembiayaan BMT Al Hijrah Pasar Bawah Bukittinggi Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research),dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Dikatakan bersifat kualitatif karena sifat data yang dikumpulkan bercorak kualitatif. Dalam mengumpulkan data yang dibutuhkan, penulis menggunakan teknik wawancara dan observasi. Sedangkan di dalam teknikanalisa data, digunakan metode deskriptif yaitu metode yang menggambarkan keadaan yang terjadi di lapangan secara sistematis. Berdasarkan hasil penelitian penulis di lapangan banyak nasabah yang kurang memahami bagaimana cara pinjam meminjam uang di Badan Keuangan Syari’ah seperti yang terjadi di BMT Al-Hijrah Pasar Bawah dimana praktik barang pinjaman bukan milik sendiri yang dijadikan jaminan pembiayaan pada BMT Al-Hijrah Pasar Bawah Bukittinggi, dengan ketidak pahaman masyarakat terhadap hal yang demikian banyak mengakibatkan kemudharatan bagi BMT maupun nasabah itu sendiri. Peminjaman yang memakai jaminan bukan milik sendiri apabila memenuhi rukun dan syarat kafalah. Oleh karena itu, akad yang terjadi di BMT Al-hijrah Pasar Bawah boleh. Akan tetapi dalam pelaksanaan perjanjian, ada beberapa pihak yang tidak menunaikan kewajibannya, baik terhadap hutangnya maupun terhadap barang pinjamannya.
2018 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Fitri Handayani, NIM 2613.087 skripsi ini berjudul: “Penerapan Layanan Bimbingan Kelompok Dalam Mengembangkan Komunikasi Siswa DI SMP N 1 Kamang Magek” Jurusan Bimbingan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Tahun 2018 M/1439 H. Layanan Bimbingan Kelompok diharapkan dapat membantu siswa dalam mengembangkan komunikasi siswa. Di SMP Negeri 1 Kamang Magek siswa belum memahami makna komunikasi saat berbicara dengan yang lebih tua, sama besar dan yang lebih kecil dalam pembelajaran, dan sering membantah perkataan orang yang lebih tua. Layanan bimbingan kelompok belum sepenuhnya terlaksana karena kurangnya jam khusus BK yang diberikan sekolah. Serta kegiatan lanjutan dari layanan Bimbingan Kelompok jarang terselenggarakan. Maka tujuan penelitian ini melihat dan mengetahui komunikasi siswa sebelum dan setelah diberi perlakuan bimbingan kelompok untuk mengembangkan komunikasi siswa. Komunikasi ialah suatu proses pengiriman pesan atau simbol-simbol yang mengadung arti dari seorang komunikator kepada komunikan dengan tujuan tertentu. Dalam komunikasi terdapat suatu proses, simbol-simbol mengandung arti. Arti atau makna simbol di sini tentu saja tergantung pada pemahaman dan persepsi komunikan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pre eksperimen. Model one group pretest dan posttest, dimana jenis penelitian ini pada prinsipnya tidak dapat mengontrol validitas internal dan ekternal secara utuh, yakni eksperimen yang dirancang hanya melibatkan satu kelompok saja tanpa kelompok pembanding serta diberikan pretest sebelum diberikan perlakuan. Populasi dalam penelitian ini adalah 6 kelas yang berjumlah 123 orang. Sampel penelitian sebanyak 10 orang siswa yang ditetapkan dengan menggunakan teknik non random sampling. Alat pengumpulan data adalah angket. Teknik analisis data mengunakan uji-t dan pengolahan data menggunakan Statiscal Product and Service (SPSS) versi 22.00 Dari perhitungan hasil skor angket yang diolah menggunakan SPSS versi 22.00 diperoleh hasil dalam mengembangkan komunikasi siswa sebelum perlakuan (preetest) diperoleh mean 141,70 ini tergolong kriteria sedang. Sedangkan setelah perlakuan (posttest) meannya menjadi 154,20 ini tergolong kriteria tinggi. Hasil uji T-test diketahui bahwa nilai T_hitung menunjukkan perbedaan antara nilai pre-test dengan post-test, dimana nilai harga T_hitung1,902 lebih besar dari T_tabel 1,833 dengan df 9 pada taraf siggnifikan 0,05 maka Ho ditolak, dengan demikian penerapan layanan bimbingan kelompok efektif terhadap komunikasi siswa di SMP N 1 Kamang Magek.
2018 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini berjudul “DAMPAK PELATIHAN TERHADAP PENGEMBANGAN USAHA MIKRO KECIL DI KOTA BUKITTINGGI”. Disusun oleh Aida Sari Fitriwizia Skripsi Mahasiswa Jurusan Ekonomi Islam. Judul ini dimaksudkan untuk melihat bagaimana dampak pelatihan terhadap pengembangan usaha di Kota Bukittinggi. Latar belakang penulisan skripsi ini adalah mengingat banyaknya usaha mikro kecil di kota Bukittinggi yang mengikuti pelatihan yang diadakan oleh dinas terkait, maka penulis tertarik untuk mengkaji sedikit banyaknya mengenai bagaimana dampak pelatihan terhadap pengembangan usaha mikro kecil di kota Bukittinggi. Penelitian ini dilakukan dengan mengumpulkan data yang diperlukan melaluifield research (penelitian lapangan) bersifat deskriptif yang menggambarkan tentang dampak pelatihan terhadap pengembangan usaha mikro kecil di kota Bukittinggi, dengan menggunakan metode kualitatif. Sebagai kesimpulan akhir pada penulisan skripsi ini adalah pelatihan yang diikuti oleh pelaku usaha di kota Bukittinggi disebabkan oleh beberapa faktor seperti faktor kualitas angkatan kerja, persaingan global, perubahan cepat dan terus-menerus, masalah alih teknologi dan perubahan demografi. Namun faktor persaingan global dan masalah alih teknologi yang lebih dominan mempengaruhi pelatihan diadakan untuk pelaku usaha. Dalam Islam bisnis juga diatur agar bisa mendatangkan keuntungan serta pahala serta diridhoi oleh Allah.
