2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi dengan judul Kreativitas Guru Dalam Meningkatkan Penguasaan Ilmu Tajwid Siswa Di TPA Al-Mukminin Base Camp Kabupaten Pasaman Barat, yang ditulis oleh Elinda Safitri (Nim: 2117.081), Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI), Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan (FTIK), Institut Agama Islam Negri (IAIN) Bukittinggi. Adapun yang menjadi latar belakang dalam penelitian ini adalah, Rendah nya kreativitas guru di TPA Al-mukminin Base Camp Kabupaten Pasaman Barat dan hal ini berdampak kepada siswa yang menyebabkan siswa kurang menguasai hukum tajwid dan makharijul huruf serta siswa masih ada yang terbata-bata saat membaca Al-qur’an. Dari permasalahan yang ada peneliti tertarik untuk meneliti bentuk kreativitas guru dalam menggunakan metode pembelajaran untuk meningkat kemampuan siswa menguasai makharijul huruf dan hukum tajwid. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif yaitu menggambarkan fenomena yang terjadi dilapangan sesuai dengan data yang terdapat dilapangan. Peneliti melakukan penelitian di Base Camp Kecamatan Kinali Kabupaten Pasaman Barat. Dalam penelitian ini yang menjadi informan kunci adalah guru yang mengajar di TPA Al-mukminin dan informan pendukung adalah siswa yang menempuh pendidikan di TPA Al-mukminin. Untuk mengumpulkan data penulis menggunakan Teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Dalam menganalisa data penulis mengalisa data dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif artinya data yang ditemukan berupa data tertulis atau tulisan yang disusun kedalam bentuk teks. Dan untuk menguji keabsahan data yang didapatkan penulis menggunakan trigulasi data. Adapun hasil dari penelitian yang telah dilakukan ditarik kesimpulan bahwa guru di TPA Al-mukminin sudah berupaya untuk mengembangkan kretivitasnya dalam hal metode pembelajaran untuk meningkat kemampuan siswa menguasi Ilmu Tajwid, namun guru masih kurang kreatif dalam menggembangkan kreativitasnya karna ada beberapa unsur dari kreativitas guru yang tidak ada pada guru di TPA Al-mukminin. Guru belum mampu menerapkan metode pemebelajaran yang baru dan guru tidak memanfaatkan setiap waktu untuk berkreasi. Ada beberapa faktor yang menjadi penghambat pengembangan kreativitas guru diantaranya selain dari faktor sarana prasarana dan waktu juga disebabkan juga karena faktor latar belakang pendidikan guru yang mengajar disana tidak semuanya yang berlatar belakang pendidikan. Kata Kunci: Kreativitas Guru, Ilmu Tajwid, Siswa
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi atas nama Laila Hidayatul Fitri, NIM 2117184, yang berjudul “Penerapan Metode Sorogan Dalam Pembelajaran Kitab Kuning Kelas VIII di Pondok Pesantren Tarbiyah Islamiyah Malalo”. Maksud dari judul ini adalah penelitian yang menjelaskan bagaimana penerapan metode sorogan yang di lakukan oleh ustadzah mulai dari penerapan, alasan memilih metode sorogan, dan kendala yang dihadapi saat menerapkan metode sorogan di Pondok Pesantren Tarbiyah Islamiyah Malalo. Metode Sorogan merupakan metode yang biasanya dilaksanakan di pesantren-pesantren salaf dalam pembelajaran kitab kuning. Metode sorogan ini menuntut ustadzah untuk menerjemahkan, menjelaskan serta mengevaluasi pemahamanan anak tentang materi dari kitab kuning secara rinci. Sehingga latar belakang peneliti dalam pemilihan judul ini adalah karena tertarik ingin meneiliti metode sorogan yang dilaksanakan di Pondok Pesantren Tarbiyah Islamiyah Malalo. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan metode sorogan serta kendala-kendala yang di hadapi oleh ustadzah dalam menerapkan metode sorogan di Pondok Pesantren Tarbiyah Islamiyah Malalo. Dalam penerapan metode sorogan yang dilakukan ustadzah diawali dengan membaca salam, do’a dan shalawat nabi. Setelah itu ustadzah menyodori santriwati dengan materi pembahasan baru, dengan membacakan terjemah serta menjelaskan materi pembelajaran. Terakhir ustadzah meminta santri untuk membacakan serta menjelaskan kembali tentang apa yang telah ia sampaikan tadi Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan, pendekatan penelitian ini yaitu penelitian kualitatif deskriptif yaitu menggambarkan suatu fenomena yang terjadi sesuai dengan data yang ada di lapangan. Lokasi peneliti melakukan penelitian ini yaitu berada di Pondok Pesantren Tarbiyah islamiyah Malalo dengan informan kunci yaitu ustadzah dan informan pendukung yaitu santriwati kelas VIII yang belajar di Pondok Pesantren Tarbiyah Islamiyah Malalo. Dalam mengumpulkan data peneliti menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan untuk menganalisis data peneliti menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dari penelitian yang telah penulis lakukan dapat ditarik kesimpulan bahwa tujuan dari metode ini diterapkan agar santri bukan hanya mampu mengetahui tetapi dapat mengamalkan ilmu tersebut baik untuk dirinya sendiri maupun masyarakat lain. Metode sorogan di Pondok Pesantren Tarbiyah islamiyah Malalo telah diterapkan tetapi belum berjalan secara maksimal.
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi yang berjudul “Analisis Faktor Yang Menyebabkan Kurangnya Minat Masyarakat Petani Cabe Untuk Menabung Di Lembaga Keuangan Syariah (Studi Kasus Pada Petani Cabe Yang Berada Di Nagari Paninjauan, Kecamatan X Koto, Kabupaten Tanah Datar)”, yang disusun oleh Mira Fitriana Nim 3317113, Program Studi S1 Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittingi atas bimbingan dari Bapak Dr. Iiz Izmuddin, MA. Penelitian ini dilaksanakan di Nagari Paninjauan, yang dilatarbelakangi oleh kurangnya minat masyarakat untuk menabung di lembaga keuangan syariah. Penelitian ini dilatar belakangi oleh sebuah fenomena yang dimana masyarakat petani cabe yang berada di Nagari Paninjauan masih kurang pengetahuan dan pemahaman mengenai lembaga keuangan syariah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor yang menyebabkan kurangnya minat masyarakat petani cabe untuk menabung di lembaga keuangan syariah. Indikator yang menjadi faktor penyebab salah satunya adalah faktor pengetahuan. Dimana penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, dimana peneliti mengumpulkan objek penelitian berdasarkan fakta yang ada di lapangan. Sedangkan teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, dengan melakukan wawancara langsung kepada objek yang melakukan analisis faktor yang menyebabkan kurangnya minat masyarakat petani cabe di Nagari Paninjauan untuk menabung di lembaga keuangan syariah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masyarakat masih belum mengetahui maksud dari bank syariah, serta masyarakat juga tidak pernah mendengar informasi mengenai lembaga keuangan syariah. Selanjutnya mengenai minat untuk menabung di lembaga keuangan syariah, masyarakat belum berminat untuk menabung di lembaga keuangan syariah. Faktor yang menyebabkan masyarakat petani cabe belum berminat untuk menabung di lembaga keuangan syariah yakni, karena masih kurang pengetahuan dan pemahaman mengenai lembaga keuangan syariah. Selanjutnya faktor lokasi yang dimana lokasi dari bank syariah masih jauh dari pemukiman masyarakat. Faktor sosialisasi juga menjadi salah satu alasan masyarakat petani cabe yang berada di Nagari Paninjauan belum berminat untuk menabung di lembaga keuangan syariah. Dimana dari pihak lembaga keuangan syariah sendiri belum pernah melakukan sosialisasi sama sekali mengenai lembaga keuangan syariah di Nagari Paninjauan. Dapat disimpulkan bahwa faktor-faktor yang menyebabkan masyarakat petani cabe yang berada di Nagari Paninjauan masih kurang berminat untuk menabung di lembaga keuangan syariah adalah faktor pengetahuan dan pemahaman, faktor lokasi, serta faktor sosialisasi.
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi ini disusun oleh Silvia Safitri, NIM 3317221, Jurusan Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi dengan judul “Pengaruh Kegiatan Pemasaran Terhadap Peningkatan Pendapatan Usaha Permata Pelaminan di Kenagarian Bukik Batabuah Kabupaten Agam”. Atas bimbingan Bapak Yuwarman Mansur, SE., MM. Penulisan skripsi ini dilatarbelakangi oleh kondisi peningkatan pendapatan usaha Permata Pelaminan yang tidak stabil. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kegiatan pemasaran yang dilakukan oleh pemilik usaha Permata Pelaminan untuk meningkatkan pendapatan usahanya. Penelitian ini bersifat kuantitatif menggunakan software SPSS 20 dengan teknik pengumpulan data yaitu observasi dan dokumentasi. Sumber data yang digunakan adalah data sekunder yakni data yang diperoleh secara tidak langsung dari objek penelitian. Alat analisis yang digunakan adalah regresi linier sederhana dengan variabel dalam penelitian ini yaitu kegiatan pemasaran (X) dan peningkatan pendapatan (Y). Hasil penelitian menyimpulkan bahwa persamaan reegresi yang didapat adalah Y = 2,170 + 0,041 X1, dimana nilai konstanta sebesar 2,170 menunjukkan bahwa tanpa adanya pengaruh biaya maka pendapatan sudah ada sebesar 2,170 satuan. Koefesien regresi dari variabel X1 sebesar 0,041 satuan yang berarti biaya akan meningkatkan pendapatan sebesar 0,041 satuan
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Judul Skripsi “Hubungan Bimbingan Orang tua dengan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAI DI SMPN 2 Tigo Nagari Kabupaten Pasaman.” Skripsi ini disusun oleh Aisyah Syafitri NIM 2118.176.061 Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri(IAIN) Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena dari hasil observasi penulis tentang siswa yang terindikasi sudah mendapatkan bimbingan orang tua tetapi hasil belajarnya yang rendah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasi. Pengumpulan data dalam penelitian ini penulis memperoleh melalui angket dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan yakni 294 orang siswa sebagai populasi dan sebanyak 44 orang siswa sebagai sampel yang diambil dari 15 orang setiap tingkatan kelas VIII, IX dan 14 orang pada kelas VII. Teknik analisis data yang penulis lakukan yaitu uji analisis prasyarat berupa uji normalitas data dan uji linearitas. Kemudian analisis data akhir penulis gunakan adalah analisis korelasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat dipahami bahwa taraf signifikansi antara variabel bimbingan orang tua (X) dan hasil belajar siswa (Y) siswa adalah thitung = 7,52 dengan rhitung = 0,610, maka hipotesis diterima yang menyatakan adanya hubungan signifikan antara bimbingan orang tua dengan hasil belajar (kognitif) siswa pada mata pelajaran PAI, itu berarti H0 ditolak. Hal ini disebabkan = 0,610 yang berada pada interval koefisien 0,60-0,799 sehingga tingkat korelasi antar kedua variabel termasuk dalam kategori kuat.
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Proposal Skripsi dengan judul Upaya Orang Tua Dalam Menumbuhkan Minat Belajar PAI Siswa kelas 5 Pada Masa Pandemi di SDN+ 24 Pakan Sinayan yang ditulis oleh Fitri Rachmadhany Nim. 2117.093, Prodi Studi Pendidikan Agama Islam (PAI), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi 2022. Latar belakang peneliti membuat skripsi ini adalah berdasarkan observasi yang ada di lapangan yang mana penulis melihat selama sekolah diliburkan dikarenakan pandemi minat belajar siswa kurang memuaskan karena anak dirumah sibuk dengan bermain gadget dan teman sebayanya sehingga tidak tau menau tentang tugas yang diberikan oleh guru disekolah, dan selama libur sekolah sekolah anak sudah terbiasa libur terlalu lama sehingga anak menyebabkan anak malas untuk kembali belajar ke sekolah dan kurangnya minat belajar siswa saat pandemi. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif. Dalam penelitian ini peniliti menggunakan infoman kunci dan dan informan pendukung. Informan kunci dalam penelitan ini adalah orang tua SDN+ 24 pakan Sinayan, dan informan pendukung dalam penelitian ini adalah siswa-siswi. Peneliti menggunakan teknik wawancara didukung dengan dokumentasi. Data yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Dari hasil penelitian yang penulis bahwa upaya orang tua dalam menumbuhkan minat belajar PAI siswa kelas 5 pada masa pandemi di SDN+ 24 Pakan Sinayan dianggap sangat berpengaruh terhadap minat belajar siswa dikarenakan dengan usaha orang tua dirumah yang selalu mengarahkan dan menanyakan tugas-tugas sekolah yang diberikan oleh guru dan selalu memberikan perhatian berupa motivasi untuk belajar anak.
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini atas nama Nadira Fitri Ramadani, Nim 2117094, Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), IAIN Bukittinggi dengan judul “Minat Baca Al-Qur’an Pada Siswa di SMP Negeri 3 Ampek Nagari Kab. Agam”. Maksud dari judul ini adalah untuk mengetahui minat baca Al-quran pada siswa dan faktor-faktor yang mempengaruhi minat baca Al-quran pada siswa kelas VIII.C di SMP Negeri 3 Ampek Nagari Kab. Agam. Minat baca adalah kecenderungan hati yang tinggi terhadap sesuatu, gairah dan keinginan, atau ketertarikan seseorang terhadap suatu bacaan yang di anggap mempunyai nilai dan manfaat. Sedangkan Al-quran merupakan kalam Allah yang dapat di jadikan sebagai pedoman hidup kita di dunia dan di akhirat. Sehingga latar belakang peneliti dalam pemilihan judul ini adalah karena tertarik ingin meneliti tentang minat baca Al-quran pada siswa di SMP Negeri 3 Ampek Nagari, serta upaya seperti apa yang dilakukan guru dalam meningkatkan minat baca Al-quran siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana minat baca Al-quran pada siswa, serta faktor apa saja yang mempengaruhi minat baca Al-quran pada siswa di SMP Negeri 3 Ampek Nagari. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian lapangan (field reseacrh), melalui pendekatan kualitatif deskriptif yang menggambarkan suatu fenomena yang terjadi dilapangan. Lokasi penelitian ini berada di SMP Negeri 3 Ampek Nagari Kab. Agam, dengan informan kunci yaitu siswa kelas VIII.C dan informan pendukung yaitu guru Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMP Negeri 3 Ampek Nagari. Dalam mengumpulkan data peneliti menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan untuk menganalisis data peneliti menggunakan Reduksi data, Display data (penyajian data), dan Verifikasi data (penarikan kesimpulan). Berdasarkan hasil penelitian yang telah penulis lakukan dapat ditarik kesimpulan bahwa ada beberapa orang siswa yang mempunyai minat baca Al-quran rendah (kurang). Jadi untuk meningkatkan minat baca Al-quran siswa ini di perlukan upaya guru dan orang tua dalam memberikan motivasi, agar minat baca Al-quran siswa itu meningkat dan di dukung oleh sarana dan prasarana disekolah. Salah satu upaya yang telah diberikan guru PAI disekolah yaitu dengan menyuruh siswa membaca/ menghafal ayat pendek sebanyak-banyaknya. Bagi siswa yang hafalannya banyak, nanti diberi hadiah (reward), ini salah satu contoh motivasi yang dapat meningkatkan semangat (minat) siswa dalam membaca Al-quran.
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Yesa Fitri, 2317044. “The Effect of Using Duolingo App towards Students’ Vocabulary Mastery at 2nd grade of SMPN 1 Koto Besar”. A Thesis. English Education Study Program. IAIN Bukittinggi, 2022. This study was conducted in response to a few issues that the students had. To begin with, the students had difficulty in mastering vocabulary. Second, the students did not put their newly acquired vocabularies to use. Third, the students lacked enthusiasm for expanding their vocabulary. The last, during the learning process, the students employed a dictionary. As a result of this circumstance, the researcher attempted to apply Duolingo App as a way to improve students' vocabulary mastery. As a result, the researcher aimed to see how Duolingo App affected students' vocabulary mastery in 2nd grade at SMPN 1 Koto Besar throughout the academic year 2021/2022. A quantitative research was implemented in this research. The method utilized to explore in this study was a quasi-experimental design. The population of this study consisted of all 97 children in second grade at the school. There were 65 students in total, with 32 in the experiment class and 33 in the control class. The vocabulary test was used as the research's tool. The researcher utilized SPSS version 2.0 for Windows to analyze the data. In addition, the researcher conducted an independent sample t-test to determine the impact of using Duolingo App on students' vocabulary mastery. The result of the research showed that there was effect of using Duolingo App towards students’ vocabulary mastery at 2nd grade of SMPN 1 Koto Besar on academic year 2021/2022. It has presented by using statistical of independent sample t-test where the criteria was Ha is accepted when the significant value alpha (0,05), in contrast, Ho is refused. Based on the result of the research which the significant value was 0,000 0,05. It means that Ha is accepted. Furthermore, the findings of this research showed that there was a significant effect of using Duolingo App toward students’ vocabulary mastery at the 2nd grade in SMPN 1 Koto Besar (Ha: : t-calculated > t-table). In addition, there was significant difference between the students who were taught by using Duolingo App and the students who were taught without using Duolingo App (Ho: t-calculated t-table). Moreover, the students’ vocabulary mastery which had been taught by using Duolingo App is better than by using conventional strategy.
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Poppy Fauziah Syafitri: 2317016, “An Analysis of Students’ Speaking Anxiety at Seventh Grade Students of Al-Mumtaz Boarding School”, A Thesis, State Islamic Institute of Bukittinggi, 2020. Penelitian ini dilakukan karena terdapat beberapa masalah dalam aktivitas berbicara siswa didalam kelas, masalah ini berkaitan dengan kecemasan siswa ketika berbicara didalam proses pembelajaran. Berdasarkan survei awal yang telah dilakukan, peneliti menemukan bahwa siswa merasakan kecemasan dalam berbicara didalam kelas dikarenakan oleh beberapa alasan seperti kurangnya penguasaan tentang aspek-aspek berbicara dan rendahnya tingkat kepercayaan diri siswa. Dalam pembelajaran bahasa asing, kemampuan berbicara siswa dapat dipengaruhi oleh faktor psikologis. Dengan demikian, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor apa saja yang mempengaruhi kecemasan siswa dalam berbicara. Penelitian ini telah dilakukan di Pondok Pesantren Al-Mumtaz. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskiriptif. Untuk mengumpulkan data, peneliti menggunakan observasi non-partisipasi dan wawancara semi-terstruktur sebagai instrumen. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII Pondok Pesantren Al-Mumtaz yang terdiri dari empat kelas, satu kelas putra dan tiga kelas putri. Peneliti menggunakan teknik pengambilan sampel secara purposif untuk observasi karena semua populasi memiliki karakteristik yang sama. Sampel observasi terdiri dari dua kelas, satu kelas putra dan satu kelas putri. Kemudian, peneliti menggunakan teknik pengambilan sampel bola salju untuk wawancara. Ada empat belas siswa yang diwawancara dalam penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada beberapa faktor yang menyebabkan kecemasan siswa dalam berbicara dikelas VII Pondok Pesantren Al-Mumtaz, baik dikelas putra maupun putri. Faktor tersebut berasal dari dua sisi, faktor eksternal dan faktor internal. Ada satu faktor eksternal yang menyebabkan kecemasan siswa dalam berbicara, yaitu takut mendapatkan respon negatif dari orang lain. Kemudian ada tiga faktor internal yang berkontribusi dalam kecemasan berbicara siswa yaitu rendahnya kepercayaan diri, takut melakukan kesalahan, dan rendahnya penguasaan tentang aspek berbicara (pengucapan, pemahaman dan kosa kata). Kesimpulannya, ada empat faktor yang menyebabkan kecemasan berbicara siswa dikelas VII Pondok Pesantren Al-Mumtaz.
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRACT Wilda Fitri, 2316073. “An Analysis of Students’ Difficulties in Reading Comprehension of Descriptive Text at Eighth Grade SMPN 1 Sintoga’’. Thesis, State Islamic Institute (IAIN) Bukittinggi, 2022. This research was aimed to analyze the most difficult factor and the most difficult component that students experienced in reading comprehension of descriptive text at eighth grade of SMPN 1 Sintoga. This research was done because the researcher found some problems at the eighth grade students in learning descriptive text. The problems were the students’ comprehension was low so that, students got low reading scores. Then, they did not have a proper amount of vocabulary to support them to comprehend the reading material. The design of this research was a descriptive quantitative research. The population of the research was the eighth grade of SMPN 1 Sintoga. The researcher used cluster random sampling technique in taking the sample because the students were in the same grade and were taught by the same teacher with the same material. The sample was the eighth grade students of SMPN 1 Sintoga consisted of 30 students. The instrument of the research was questionaire and reading test. The researcher distributed questionnaire sheets which would be used to find out the factors of difficulties that students faced in comprehending descriptive text. Meanwhile the test would be used to find out the most difficult component that students got in reading comprehension on descriptive texts. Students’ questionnaire and test result would be gathered, categorized and analyzed until results were found. Each of the data from the test and questionnaire would be used to answer the research questions. The result of analysis showed that the eighth grade students of SMPN 1 Sintoga had factor of difficulties in comprehending descriptive text they were language (85.47%), topic and genre (27.73%), comprehension task (97.33%), negative expectation (27.87%), vocabulary (27.47%), reading strategies (56.93%). From the data related to the components of difficulty of students’ reading comprehension in descriptive text, it was found that 20.16 % of students’ difficulty on the topic, on the main idea was 13.18% of students’ difficulty, 14.73 % of students’ difficulty on word reference, 18.60 % of students’ difficulty on location of information, and the last on inference with 33.33% of students’ difficulty. From the data above it can be concluded that the most difficult factor was vocabulary and the most difficult component of students was main idea. Key Term: Reading Comprehension, Reading Difficulties, Descriptive Text
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini di susun oleh FITRIYANI, NIM 2117132, dengan judul "Pembentukan Perilaku Ihsan Oleh Guru Akidah Akhlak Di Pondok Pesantren Moderen I’annatuth Thalibiin Perawang Kecamatan Tualang” Penelitian ini di latar belakangi oleh, kurangnya pemahaman dan penerapan tentang ihsan dalam kehidupan sehari-hari hal tersebut akan menjadikan seseorang memiliki sikap mementingkan diri sendiri, egois, serta semakin pudarnya sikap sopan santun yang ada dalam diri manusia. Namun berbeda dengan siswa di Pondok Pesantren Moderen I’annatuth Thalibin Perawang Kecamatan Tualang ini meskipun tidak semua santri berada di lingkungan asrama tetapi mereka memiliki perilaku ihsan yang baik, pelaksanaan ibadah mereka juga bagus, dan disiplin waktu. Maka yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pembentukan perilaku ihsan oleh guru akidah akhlak pada kelas VIII di Pondok Pesantren Moderen I’annatuth Thalibin Perawang Kecamatan Tualang sehingga siswa tersebut beperilaku ihsan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pembentukan perilaku ihsan oleh guru akidah akhlak pada kelas VIII di Pondok Pesantren Moderen I’annatuth Thalibin Perawang Kecamatan Tualang sehingga siswa tersebut beperilaku ihsan. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif yang bersifat dengan studi lapangan. Peneliti melakukan penelitian di Pondok Pesantren Moderen I’annatuth Thalibin Perawang Kecamatan Tualang dengan informan kunci yaitu guru akidah akhlak, sedangkan informan pendukungnya yaitu pembina asrama dan siswa kelas VIII. Dalam pengumpulan data penulis menggunakan teknik observasi dan wawancara. Kemudian dalam menganalisis data peneliti melakukan beberapa langkah yaitu memilih data, menyajikan data, dan menarik kesimpulan. Untuk memeriksa kredibilitas data dan kevalidan data dilakukan dengan pengecekan data dari berbagai sumber kemudian memilih dan menyajikannya dari sumber yang berbeda di deskripsikan dikategorikan mana pandangan yang sama, berbeda dan mana yang lebih spesifik. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa Pembentukan Perilaku Ihsan oleh Guru Akidah Akhlak di Pondok Pesantren Moderen I’annatuth Thalibin Perawang Kecamatan Tualang diantaranya, yaitu 1) Menjadi contoh teladan dalam berperilaku ihsan seperti berkata baik, 2) Mengajarkan hal-hal baik seperti memberikan pemahaman tentang perilaku ihsan, 3) Membiasakan peserta didik untuk selalu disiplin waktu, 4) Memberikan perhatian dalam bentuk pujian, 5) Dan hukuman berupa setoran dalil-dalil yang sudah ia pelajari bagi anak yang berakhlak kurang baik. Kata Kunci: Guru Akidah Akhlak, Perilaku Ihsan
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini berjudul “Hubungan Kecerdasan Spiritual Dengan Motivasi Belajar Siswa Di SMAN 1 Kec. Akabiluru” yang disusun oleh Milda Fitriani dengan NIM 2617009, Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi Tahun 2021. Penelitian ini di latar belakangi oleh siswa SMA yang mengalami masalah dalam kebiasaan belajarnya. Siswa memiliki kecendrungan sulit mengerjakan tugas secara berkelompok karena siswa merasa canggung dengan teman yang tidak dekat yang bertentangan dengan salah satu indikator kecerdasan spiritual yaitu bersifat fleksibel. Namun siswa memiliki motivasi belajar dengan selalu datang tepat waktu dan mengikuti pembelajaran sampai selesai. Untuk mengatasi masalah tersebut, peneliti tertarik untuk mengungkapkan hubungan kecerdasan spiritual dengan motivasi belajar siswa. Adapun rumusan masalahnya yaitu : Berapa besar hubungan kecerdasan spiritual dengan motivasi belajar siswa kelas XI di SMAN 1 Kec. Akabiluru? Tujuan yang ingin dicapai yaitu untuk mengetahui seberapa besar hubungan kecerdasan spiritual dengan motivasi belajar siswa kelas XI di SMAN 1 Kec. Akabiluru. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasional yang bertujuan untuk mengetahui hubungan antara satu variabel dengan variabel lainnya. Teknik sampling yang digunakan adalah metode random sampling dengan jumlah populasi sebanyak 139 orang, maka penulis mengambil sampel dengan jumlah 20% dari populasi sehingga jumlah sampelnya sebanyak 27 orang. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan kuesioner. Metode analisis data yang digunakan adalah Korelasi Product Moment yang mensyaratkan hipotesis diterima apabila r hitung lebih besar dari r tabel. Berdasarkan hasil analisis korelasi diketahui nilai r hitung sebesar 0,915. Besar variabel kecerdasan spiritual dengan motivasi belajar dihitung dengan D = r2 × 100%= (0,915)2 × 100%, maka diperoleh D sebesar 83,7225%. Jadi dapat disimpulkan bahwa sangat besar hubungan kecerdasan spiritual dengan motivasi belajar siswa kelas XI di SMAN 1 Kec. Akabiluru yaitu sebesar 83,7225%. Kesimpulan tersebut dapat diartikan bahwa semakin tinggi kecerdasan spiritual maka semakin tinggi motivasi belajar , sebaliknya semakin rendah kecerdasan spiritual maka semakin redah motivasi belajar siswa. Sedangkan 16,28% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak peneliti masukkan dalam variabel penelitian. Kata Kunci : Kecerdasan Spiritual, Motivasi Belajar
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Yelli Fitri Setia (2417.079) : “Analisis Pemahaman Konsep Matematis ditinjau dari Metakognisi siswa kelas VIII.1 di MTsN 04 Lima Puluh Kota”. Penelitian ini dilator belakangi oleh hasil observasi dan wawancara di MTsN 04 Lima Puluh Kota, bahwasanya di kelas VIII MTsN 04 Lima Puluh Kota terdapat tingkat pemahaman konsep matematis yang beragam, beberapa diantaranya belum bisa mengerjakan soal menggunakan langkah-langkah yang benar dan ragu dalam menentukan rumus yang tepat untuk menyelesaikan soal tersebut, siswa merasa enggan bertanya kepada guru walau belum mengerti materi yang disampaikan, saat diberikan soal matematika siswa malas untuk menyelesaikan ketika mereka tidak memahaminya. Pada metakognisi hal ini merupakan salah satu contoh dari self regulation dengan melakukan control, memonitor dan merencanakan strategi metakognisi untuk memperbaiki pemahaman seseorang dalam mempelajari sesuatu. Maka peneliti tertarik untuk melakukan penelitian dengan mengambil rumusan masalah yaitu bagaimana pemahaman konsep matematis ditinjau dari metakognisi siswa kelas VIII.1 MTsN 04 Lima Puluh Kota. Tujuan dilaksanakan penelitian ini adalah untuk menganalisis pemahaman konsep matematis ditinjau dari metakognisi siswa kelas VIII.1 MTsN 04 Lima Puluh Kota. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 31 orang dan subjek penelitian ini berjumlah 3 orang siswa kelas VIII.1 MTsN 04 Lima Puluh Kota. Metakognisi dibagi menjadi 3 kategori yaitu tinggi, sedang dan rendah. Prosedur pemilihan subjek dengan cara purposive sampling. Pengumpulan data didapatkan melalui angket metakognisi dan tes pemahaman konsep matematis pada materi pola bilangan. Keabsahan data menggunakan triangulasi waktu. Hasil penelitian menunjukkan: (1). Siswa dengan kategori metakognisi tinggi dapat memenuhi semua indikator pemahaman konsep matematis secara lengkap. (2) siswa dengan kategori metakognisi sedang hanya dapat memenuhi empat indikator yaitu indikator menyatakan ulang sebuah konsep yang telah dipelajari, indikator mengklasifikasikan objek-objek menurut sifat-sifat tertentu (sesuai dengan konsepnya), indikator memberikan contoh dan non contoh dari konsep, dan indikator menggunakan, memanfaatkan, dan memilih prosedur atau operasi tertentu. (3) siswa dengan kategori metakognisi rendah hanya dapat memenuhi 3 indikator yaitu indikator menyatakan ulang sebuah konsep yang telah dipelajari, indikator mengklasifikasikan objek-objek menurut sifat-sifat tertentu (sesuai dengan konsepnya), indikator memberikan contoh dan non contoh dari konsep.
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK TANIA FITRI ALIN PUTRI (NIM : 2416.074) : Pengaruh Kecerdasan Emosional Dan Minat Terhadap Hasil Belajar Matematika Siwa Kelas VIII SMPN 1 IV KOTO Tahun Pelajaran 2021/2022 Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya siswa yang memiliki hasil belajar matematika yang rendah, rendahnya hasil belajar matematika tersebut diduga disebabkan oleh rendahnya kecerdasan emosional dan minat siswa terhadap pembelajaran matematika. Berdasarkan pengamatan dan observasi yang dilakukan di kelas VIII, Pada saat pembelajaran berlangsung banyak dari mereka yang sibuk dengan urusan mereka masing-masing yang bukan merupakan bagian dari pembelajaran matematika. Dan juga pada saat diberikan tugas oleh guru, hanya sedikit siswa yang mau mengerjakan. Kebanyakan dari siswa tersebut langsung menyerah dan tidak berusaha untuk mencoba menyelesaikannya. Karena hal tersebut peneliti tertarik untuk meneliti pengaruh kecerdasan emosional dan minat terhadap hasil belajar matematika siswa. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah : apakah terdapat pengaruh yang signifikan antara kecerdasan emosional dan minat terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMPN 1 IV KOTO tahun pelajaran 2021/2022. Penelitian ini adalah penelitian korelasional, dimana populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 1 IV KOTO tahun 2021/2022 yang berjumlah 101 orang. Sampel penelitian diambil secara acak sebanyak 25 orang siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket kecerdasan emosional, angket minat siswa serta tes hasil belajar matematika siswa. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi berganda. Persamaan regresi berganda dari hasil penelitian ini adalah Y= - 8,87+ 0,419 X_1+ 0,648 X_2 dengan koefisien korelasi berganda 0,812 dan koefisien determinasi 65,93 %. Berdasarkan analisis diperoleh 𝐹ℎi𝑡𝑢𝑛g ˃ 𝐹𝑡𝑎𝑏𝑒l = 21,48>3,44. Maka H0 ditolak H1 diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara kecerdasan emosinal dan minat terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMPN 1 IV KOTO Tahun 2021/2022.
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Fitri Rahmadani, NIM : 2517.053 dengan judul skripsi : Perancangan Sistem Informasi Pendaftaran Peserta Didik Baru di SMPN 3 Kecamatan Payakumbuh. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer. IAIN Bukittingi 2021. Penelitian ini dilakukan karena penulis menemukan beberapa masalah di SMP N 3 Kecamatan Payakumbuh tentang penerimaan peserta didik baru (PPDB), dimana masalahnya adalah pendaftaran masih dilakukan secara manual sehingga memakan banyak waktu dan biaya, terkadang peserta didik baru tidak mengisi formulir pendaftaran dengan lengkap sehingga membuat guru panitia PPDB kesulitan untuk memprosesnya dan hal ini membuat pengumuman lulus menjadi lebih lama. Dari permasalahan tersebut maka tujuan penelitian adalah menghasilkan sebuah sistem informasi pendaftaran peserta didik baru dengan nama ACON Student (Acceptance Of New Student) di SMPN 3 Kecamatan Payakumbuh yang valid, praktis, dan efektif dan Sistem Informasi ACON Student dapat mempermudah calon peserta didik baru dan guru panitia PPDB. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model penelitian 4-D (four-D), dengan tahapannya define, design, development, dan diseminasi. Pada tahap Development dilakukan tahap pengembangan Sistem Informasi ACON Student . Model pengembangan sistem yang digunakan dalam penelitian ini adalah SDLC (System Development Life Cycle) versi Waterfall yang terdiri dari 5 tahap yaitu Communication, Planning, Modeling, Constrution dan Deployment. Sedangkan perancangan Sistem Informasi ACON Student dibuat dengan bahasa pemprograman PHP/MySql menggunakan software pendukung Visual Studio Code dan Framework Code Igniter (CI). Hasil penelitian dimana di uji dengan uji validitas dengan 3 orang dosen ahli teknologi informasi, sistem dinyatakan valid dengan rata-rata 0,78. Selanjutnya uji praktikalitas yang dilakukan kepada tiga orang guru , sistem dinyatakan sangat praktis dengan rata-rata 0,97. Terakhir uji efektifitas yang dilakukan kepada 5 orang siswa, sistem memiliki nilai efektifitas sangat tinggi dengan rata-rata 0,87. Jadi Sistem Informasi ACON Student telah valid, praktis dan efektif sehingga sistem informasi ini layak digunakan pada pendaftaran peserta didik baru.
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi ini berjudul pola pengasuhan harmoni oleh istri bekerja di jorong sentosa nagari Padang gelugur kecamatan Padang gelugur kabupaten pasaman" yang di susun oleh Reni Fitri Yenti Nim :4617031 Program studi sosiologi agama Fakulta Ushuluddin adab dan dakwah, IAIN Bukittinggi Latar belakang masalah penelitian ini berawal dari fenomena istri yang bekerja sebagai ibu rumah tangga sekaligus pencari nafkah di jorong sentosa nagari Padang gelugur.masalah Istri bekerja ini menjadikan pola pengasuhan yang diberikan kepada anaknya belum harmoni di karenakan istri yang terlalu sibuk bekerja sehingga waktu yang di berikan kepada anak kurang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana bentuk pola pengasuhan harmoni yang dilakukan oleh istri yang bekerja di jorong sentosa nagari Padang gelugur metode yang di gunakan penelitian ini metode penelitian kualitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data,wawancara,observasi dan dokumentasi. Lokasi penelitian ini di jorong sentosa nagari Padang gelugur kecamatan Padang gelugur kabupaten pasaman. Dalam pengumpulan data penelitian ini informannya berjumlah 15 orang yang menjadi informan kunci adalah istri yang bekerja di jorong sentosa nagari Padang gelugur,sedangkan yang menjadi informan pendukung yaitu anak dari istri yang bekerja di jorong sentosa nagari Padang gelugur. Hasil penelitian ini adalah : pertama, pola asuh yang dilakukan oleh istri yang bekerja kepada anaknya belum harmoni dikarenakan istri yang terlalu sibuk bekerja sehingga perilaku anak dapat di jalankan dengan baik. Kedua, istri yang bekerja di luar rumah tidak dapat memberikan perhatian dan kasih sayangnya kepada anaknya sehingga anak tersebut dapat melakukan apa saja yah diinginkannya, seperti minum-minuman keras dan narkoba.
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini berjudul “Praktek Hutang Piutang Pakan Ikan (Studi Kasus di Jorong Rambahan Nagari Persiapan Tanjung Betung Timur Kecamatan Rao Selatan Kabupaten Pasaman)”. Skripsi ini disusun oleh Hidayatul Fitri, NIM 1217030, Prodi Hukum Ekonomi Syariah (Muamalah), Fakultas Syari’ah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi 1443 H / 2021 M. Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana Praktek Hutang Pakan Ikan bila ditinjau dari hukum Islam di Jorong Rambahan Nagari Persiapan Tanjung Betung Timur Kecamatan Rao Selatan Kabupaten Pasaman. Dalam hal ini penulis tertarik mengangkat permasalahan ini karena pada masyarakat jorong Rambahan Nagari Persiapan Tanjung Betung Timur Kecamatan Rao Selatan Kabupaten Pasaman yang mayoritas agama Islam melakukan praktek hutang piutang bersyarat yang dilakukan sudah sejak lama, sehingga menjadi pokok masala peneliti dalam melakukan penelitian untuk melihat bagaimana Praktek Hutang Piutang Pakan Ikan (Studi Kasus di Jorong Rambahan Nagari Persiapan Tanjung Betung Timur Kecamatan Rao Selatan Kabupaten Pasaman). Pengumpulan data dalam skripsi ini menggunakan metode wawancara, dan jenis penelitian ini meliaht objeknya termasuk penelitian lapangan atau field research yang dilakukan di jorong Rambahan Nagari Persiapan Tanjung Betung Timur Kabupaten Pasaman. Sumber data dalam penelitian ini yaitu sumber data primer dan sumber data sekunder, setelah semua data terkumpul maka penulis menganalisis dengan menggunakan metode deskriptif analisis dengan menggunakan metode kualintatif. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa transaksi hutang piutang di Jorong Rambahan Nagari Persiapan Tanjung Betung Timur jika dilihat syarat dan rukun qardh telah terpenuhi, maka praktek hutang piutang tersebut sah menurut hukum Islam, sedangkan faktor-faktor yang melatarbelakangi adanya praktek tersebut adalah mudahnya akses dan syarat yang terjangkau yakni antara pengepul dan petani ikan yang merupakan satu kampung dan ada yang tetangga atau kerabat pengepul. Selain itu pihak debitur yang telah diberikan syarat hutang kepada kredibiturnya menjelaskan hasil panen ikan petani ikan yang akan dijual kepada pengepul, dengan demikian syarat yang hutang piutang yang dilakukan tidak melanggar ketentuan hukum Islam karena tidak ada pihak yang dirugikan dan hutang piutang tersebut dilaksanakan secara suka sama suka dan didasari atas kerelaan dan ke ikhlasan.
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini berjudul : Perkembangan pengelolaan pondok pesantren Haji Abdullah Alin Tagak Kecamatan Gunung Tuleh Kabupaten Pasaman Barat 1990-2020 yang disusun oleh Fitri Hanum : NIM : 4417.011 Jurusan Sejarah Peradaban Islam (SPI) Fakultas Ushuluddin Adap dan Dakwah (FUAD) Institusi Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hambatan yang terjadi dan bentuk perkembangan pengelolaan pondok pesantren Haji Abdullah Alin Tagak. Latar belakang pengambilan judul ini adalah pada tahun 1990 berdirinya pondok pesantren HAAT berbentuk sistem halaqah, berdirinya pondok pesantren HAAT merupakan dari besarnya keinginan masyarakat dan anak-anak Simpang Tiga Alin dalam belajar mengaji dan membaca Al-Qur'an. Sehingga dengan hal itu membuat Buya Haji Abdullah Alin Tagak mendirikan sebuah pondok pesantren HAAT dengan dukungan keluarga besar dan masyarakat Simpang Tiga Alin. Pondok pesantren HAAT masih bertahan sampai sekarang dan mengalami kemajuan yang bagus. Jenis penelitian yang dilakukan yaitu : penelitian kualitatif deskriptif naratif penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian sejarah dengan menggunakan langkah-langkah, 1. pengumpulan sumber, yang menjadi sumber primer adalah sumber dari pondok pesantren HAAT berubah surat akte notaris, akreditasi. Sedangkan sumber sekunder adalah Wawancara, jurnal yang berhubungan dengan judul penelitian.2. kritik sumber terdiri dari kritik internal dan eksternal.3. Sintesis. 4. Penulisan ( historiongrafi). Dari hasil penelitian yang dilakukan dapat ditemukan bahwa dalam pengelolaan pondok pesantren HAAT mengalami kemajuan yang baik dan mendapatkan respon positif dari masyarakat sekitar Simpang Tiga Alin. Masyarakat Simpang Tiga Alin juga menyekolahkan anak-anaknya di pondok pesantren HAAT. Didalam pondok pesantren HAAT menjadikan anak-anak didik berprilaku yang baik dan bermutu. Kata Kunci: Pengelolaan Pondok Pesantren.
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Tuor merupakan sebutan mahar di kalangan masyarakat mandailing dimana seorang laki-laki wajib memberikan tuor kepada calon perempuan yang akan di nikahi. Namun sebagian orang, yakni pemuda yang akan menikahi tuor bisa menjadi penghalang dikarenakan ketidaan dan ketidaksanggupan untuk memenusi pemintaan keluarga laki-laki dengan ekonomi yang sangat rendah. Di adat Mandailing tuor yang kan diberikan kepada perempuan itu harus melihat kependidikanya keturunan dan sebagainya. Tujuan penilitian ini adalah pertama untuk mengahui bagaiman pelaksanaan dan pemberian tuor di adat mandailing. Kedua untuk mengetahui bentuk tuor yang akan diberikan di adat mandailing. Ketiga ialah bagaimana nilai-nilai hadis yang terkandung dalam tradisi dalam memberikan tuor di adat mandailing. Dari hasil penelitian yang penulis dapatkan dilapangan disini saya melakukan penelitian yang bersifat Kualitatif. Di adat mandailing tradisi Tuor tidak bertolak belakng dengan ajaran islam. Kegiatan memberikan tuor di adat mandailing merupakan salah satu bentuk adat istiadat yang dipelihara dengan baik, karna sampai saat ini masih diwariskan kepada generasi yang akan mendatang. Nilai tuor sebenarnya di mata adat mandailing dapat dinegosiasikan dengan azaz keikslasan begitu juga kesempakatan bersama antar kedua bela pihak.
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Intan Safitri, Etika Guru PAI dalam Proses Pembelajaran Menurut Kitab Ihya‟ulumuddin Karya Imam Al-Ghazali, Skripsi, Program Studi S1 Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Bukittinggi 2021. Pendidikan di Indonesia semakin mengalami kemunduran dalam segi etika baik itu terhadap guru, masyarakat, dan aspek pendidikan yang lainnya. Hal ini menyebabkan pendidik mempunyai peran yang penting dalam pembentukan karakter dan etika sebagai teladan bagi peserta didik. Sehingga tugas pendidik tidak hanya mencerdaskan pikiran, melainkan mengarahkan, membimbing, meningkatkan, mensucikan diri untuk mendekatkan diri kepada Allah SWT. Proses memanusiakan manusia sejak lahir sampai akhir hayat yang disampaikan secara bertahap dimana proses pembelajaran menjadi tanggung jawab orangtua, masyarakat dan pendidik agar menjadi insan kamil. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode kepustakaan (Library Research), pendekatan penelitaian ini menggunakan pendekatan deskriptif analisis yaitu dengan usaha mengumpulkan, menyusun dan menganalisis interpretasi atau penafsiran dalam Kitab Ihya‟ulumuddin yang membahas tentang etika guru dalam pembelajaran terhadap murid. Pengumpulan data dilakukan dengan menelaah kitab dan buku-buku yang berkaitan untuk memperoleh informasi yang lebih akurat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kitab Ihya‟ulumuddin karya Imam Al-Ghazali ini menunjukkan bagaimana pendidik menjaga martabatnya terhadap murid dalam proses pembelajaran dan bersuri tauladan kepada nabi Muhammad SAW. Maka dalam proses pembelajaran memiliki kriteria dalam mengajar, antara lain hasil penelitiannya : 1) Etika guru dalam proses pembelajaran menurut Kitab Ihya‟ulumuddin Karya Imam Al-Ghazali. 2) pentingnya menjaga martabat seorang guru 3) Tugas dan tanggung jawab guru dalam pendidikan. 4) Pemikiran Al-Ghazali relevan dengan etika guru dalam proses belajar mengajar. Kata Kunci: Etika Guru, Kitab Ihya’ulumuddin, Imam Al-Ghazali
