Lewati ke konten utama
Beranda / Hasil pencarian

Hasil pencarian

Jelajahi seluruh publikasi yang tersedia.

34 hasil
Subjek: Intellect
DaftarKartu
ResearchOpen AccessPDF tersedia

INSTRUMENT DEVELOPMENT TO MEASURE INTELLECTUAL CHARACTER OF INDONESIA JUNIOR HIGH SCHOOLS

2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian

<p> <!--[if gte mso 9]><xml> <o:OfficeDocumentSettings> <o:AllowPNG/> </o:OfficeDocumentSettings> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>IN</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>AR-SA</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:EnableOpenTypeKerning/> <w:DontFlipMirrorIndents/> <w:OverrideTableStyleHps/> </w:Compatibility> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="&#45;-"/> <m:smallFrac m:val="off"/> <m:dispDef/> <m:lMargin m:val="0"/> <m:rMargin m:val="0"/> <m:defJc m:val="centerGroup"/> <m:wrapIndent m:val="1440"/> <m:intLim m:val="subSup"/> <m:naryLim m:val="undOvr"/> </m:mathPr></w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true" DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99" LatentStyleCount="267"> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:Arial; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-fareast-language:EN-US;} </style> <![endif]--><span lang="EN-US" style="font-size:9.0pt;font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;color:black; mso-ansi-language:EN-US;mso-fareast-language:EN-US;mso-bidi-language:AR-SA; mso-bidi-font-style:italic">This study aims to find quality constructs and instrument items to measure the intellectual character of junior high school students in Indonesia</span></p>

8 dilihat · 0 unduhanSitasiDetail
ThesisOpen AccessPDF tersedia

Pengaruh Intellectual Capital dan Ukuran Perusahaan Terhadap Profitabilitas Perusahaan Sektor Kimia yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) periode 2020-2024

2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

Skripsi ini berjudul "Pengaruh Intellectual Capital dan Ukuran Perusahaan terhadap Profitabilitas Perusahaan Sektor Kimia yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) Periode 2020–2024" yang disusun oleh Elsi Sukma dengan NIM : 3422132, Program Studi Akuntansi Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Latar belakang penelitian ini adalah masih terdapat perbedaan tingkat profitabilitas pada perusahaan sektor kimia yang diduga dipengaruhi oleh Intellectual Capital dan Ukuran Perusahaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Intellectual Capital dan Ukuran Perusahaan terhadap Profitabilitas pada perusahaan sektor kimia yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2020–2024 Penelitian ini menggunkan pendekatan kuantitatif, menggunakan data sekunder yang diambil dari situs resmi Bursa Efek Indonesia (BEI) yaitu www.idx.co.id. Populasi data penelitian ini adalah perusahaan sektor kimia yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) periode 2020–2024. Pemilihan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah , uji asumsi klasik, analisis regresi linear berganda, uji hipotesis dan uji koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Intellectual Capital tidak berpengaruh signifikan terhadap profitabilitas dengan nilai signifikansi 0,899 > 0,05, sedangkan Ukuran Perusahaan berpengaruh positif dan signifikan dengan nilai signifikansi 0,000 0,05. Secara simultan, kedua variabel berpengaruh signifikan terhadap profitabilitas dengan nilai F hitung sebesar 22,027 dan signifikansi 0,000 0,05. Nilai Adjusted R Square sebesar 0,300 menunjukkan bahwa Intellectual Capital dan Ukuran Perusahaan mampu menjelaskan 30% variasi profitabilitas, sedangkan 70% dipengaruhi oleh faktor lain. Dengan demikian, hanya Ukuran Perusahaan yang terbukti berpengaruh terhadap profitabilitas perusahaan sektor kimia periode 2020–2024.

10 dilihat · 4 unduhanSitasiDetail
ThesisOpen AccessPDF tersedia

Hak Cipta dan Perlindungan Hukum Perspektif Maqashid Syari’ah Menurut Wahbah Al-Zuhaili

2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

ABSTRAK Tesis ini berjudul “Hak Cipta Dan Perlindungan Hukum Perspektif Maqashid Syari’ah Menurut Wahbah Al-Zuhaili” yang disusun oleh Rizki Ramadhan dengan NIM 10124037, Program Studi Magister Hukum Islam, Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Perkembangan teknologi informasi dan era digital telah meningkatkan produksi serta distribusi karya intelektual manusia, namun juga memunculkan berbagai bentuk pelanggaran hak cipta, seperti pembajakan, plagiarisme, dan penggandaan karya tanpa izin. Fenomena ini menunjukkan rendahnya kesadaran hukum masyarakat dalam menghargai hak kekayaan intelektual. Dalam perspektif hukum Islam, hak cipta merupakan isu kontemporer yang berkaitan dengan perlindungan hak individu, keadilan, dan kemaslahatan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep hak cipta menurut Wahbah al-Zuhaili, menjelaskan hubungan antara maqashid al-syari‘ah dan perlindungan hukum, serta mengkaji relevansi pemikirannya terhadap perlindungan hak cipta di era modern. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kepustakaan (library research) dengan pendekatan hukum normatif dan analisis deskriptif kualitatif. Data diperoleh dari karya-karya Wahbah al-Zuhaili yang berkaitan dengan fikih, usul fikih, dan maqashid al-syari‘ah, serta didukung oleh berbagai literatur hukum Islam, peraturan perundang-undangan, dan penelitian yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa menurut Wahbah al-Zuhaili, hak cipta merupakan bagian dari al-huquq al-ma‘nawiyyah (hak nonmaterial) dan termasuk al-milkiyyah (hak kepemilikan) yang sah menurut syariat. Hak cipta dipandang sebagai harta (mal mutaqawwim) yang memiliki nilai manfaat dan ekonomi sehingga wajib dihormati dan dilindungi. Perlindungan hak cipta sejalan dengan tujuan maqashid al-syari‘ah, khususnya hifz al-‘aql (perlindungan akal) dan hifz al-mal (perlindungan harta). Selain itu, perlindungan hak cipta harus tetap memperhatikan keseimbangan antara hak individu dan kemaslahatan umum. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan kajian empiris mengenai implementasi perlindungan hak cipta serta studi komparatif dengan pemikiran ulama kontemporer lainnya guna memperkaya pengembangan hukum Islam di bidang hak kekayaan intelektual. Kata Kunci: Hak Cipta, Perlindungan Hukum, Maqashid al-Syari‘ah, Wahbah al-Zuhaili, Hak Kekayaan Intelektual. ABSTRACT The development of information technology and the digital era has significantly increased the production and distribution of intellectual works. However, it has also given rise to various forms of copyright infringement, such as piracy, plagiarism, and unauthorized reproduction of creative works. This phenomenon indicates a low level of public legal awareness regarding the importance of respecting intellectual property rights. From the perspective of Islamic law, copyright is a contemporary issue closely related to the protection of individual rights, justice, and public welfare (maslahah). This study aims to analyze the concept of copyright according to Wahbah al-Zuhaili, explain the relationship between maqashid al-shari‘ah and legal protection, and examine the relevance of his thought to copyright protection in the modern era. This research employs a library research method with a normative legal approach and descriptive qualitative analysis. The data were collected from Wahbah al-Zuhaili’s works on Islamic jurisprudence (fiqh), principles of Islamic jurisprudence (usul al-fiqh), and maqashid al-shari‘ah, supported by Islamic legal literature, statutory regulations, and relevant scholarly studies. The findings reveal that, according to Wahbah al-Zuhaili, copyright is part of al-huquq al-ma‘nawiyyah (intangible rights) and constitutes a legitimate form of ownership (al-milkiyyah) under Islamic law. Copyright is regarded as valuable property (mal mutaqawwim) with both economic and social value that deserves legal protection. Copyright protection is consistent with the objectives of maqashid al-shari‘ah, particularly hifz al-‘aql (protection of intellect) and hifz al-mal (protection of property). Furthermore, copyright protection should maintain a balance between individual rights and public welfare. This study recommends further empirical research on the implementation of copyright protection and comparative studies involving other contemporary Muslim scholars to enrich the development of Islamic law in the field of intellectual property rights. Keywords: Copyright, Legal Protection, Maqashid al-Shari‘ah, Wahbah al-Zuhaili, Intellectual Property Rights.

6 dilihat · 2 unduhanSitasiDetail
ThesisOpen AccessPDF tersedia

Pengaruh model pembelajaran auditory intellectually repetition terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VIII MTsN 3 Agam

2024•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

Signifikansi kemampuan komunikasi matematis dalam perolehan matematika menjadi latar belakang penelitian ini. Banyak penelitian yang dilakukan di Indonesia menjawab permasalahan rendahnya kemampuan komunikasi matematika. Temuan serupa juga ditemukan peneliti di MTsN 3 Agam. Fakta bahwa instruktur terus menggunakan teknik pengajaran yang tidak sesuai dan memberikan sedikit arti penting pada kelas mereka merupakan salah satu elemen yang mempengaruhi seberapa baik siswa mengkomunikasikan ide-ide matematika. Strategi pembelajaran yang dikenal sebagai pengulangan intelektual pendengaran menawarkan solusi yang mungkin untuk masalah ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya kemampuan komunikasi matematis siswa MTsN 3 Agam kelas VIII dipengaruhi secara signifikan oleh paradigma pembelajaran Auditory Intellectually Repetition. Memanfaatkan pendekatan penelitian Static Group Comparison, penelitian ini bersifat pra-eksperimental. Penelitian ini mengikutsertakan seluruh kelas VIII MTsN 3 Agam sebagai partisipan. Kelas VIII.2 dijadikan sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII.1 dijadikan sebagai kelas kontrol dalam penelitian ini menggunakan teknik sampel acak. Penelitian ini menggunakan tes keterampilan komunikatif matematika. Siswa yang belajar dengan menggunakan model pembelajaran Auditory Intellectually Repetition mempunyai kemampuan komunikasi matematis yang lebih kuat dibandingkan siswa yang belajar dengan teknik standar, menurut pemeriksaan data penelitian. Thitung = 1,769 dan ttabel = 1,671, hasil uji hipotesis menunjukkan hal tersebut; pada tingkat kepercayaan α = 0,05, thitung > ttabel, menunjukkan diterimanya H1. Diketahui bahwa strategi pembelajaran Auditory Intellectually Reptition mempunyai pengaruh yang cukup besar terhadap kemampuan komunikasi matematika siswa kelas VIII MTsN 3 Agam.

7 dilihat · 2 unduhanSitasiDetail
ThesisOpen AccessPDF tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Auditory Intellectually Repetition (AIR) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Dan Aktivitas Matematika Siswa Kelas VIII MTsN 3 Lima Puluh Kota

2024•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

Penelitian ini dilatar belakangi oleh,adanya permasalahan yang ditemukan dikelas VIII MTsN 3 Lima Puluh Kota. Berdasarkan observasi dan wawancara yang telah dilakukan hasil belajar matematika siswa yang rendah dan aktivitas matematika siswa serta proses pembelajaran yang cenderung berpusat pada guru. Salah satu alternatif untuk mengatasi masalah tersebut adalah dengan menerapkan model pembelajaran Auditory Intellectualy Repetition (AIR). Untuk melihat aktivitas siswa bisa dilihat dari data lembar aktivitas siswa apakah siswa siswa tersebut termasuk kriteria tergolong aktif atau tergolong sangat aktif. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat apakah kemampuan hasil belajar matematika siswa dan aktivitas matematika siswa menggunakan model Auditory Intellectualy Repetition (AIR) lebih baik dari pada pembelajaran konvensional siswa kelas VIII MTsN 3 Lima Puluh kota. Jenis penelitian ini adalah pra-eksperimen dengan rancangan penelitian Static Group Comparison Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas siswa kela VIII MTsN 3 Lima Puluh Kota yang terdiri 3 kelas. Sampel dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VIII.3. Sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas VIII.2 sebagai kelas kontrol yang diambil dengan teknik Simple random sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar matematika siswa dalam bentuk soal essay. Adapaun teknik analisis data yang digunakan adalah persentase untuk aktivitas belajar siswa dan uji t untuk hasil belajar matematika siswa. Berdasarkan hasil analisis dan aktivitas belajar siswa diperoleh persentase rata-rata sebesar 90,56 % dengan kriteria sangat aktif. Sedangkan dari analisis data hasil belajar matematika siswa diperoleh t_hitung > t_tabel yaitu t_hitung = 11,50 dan t_tabel = 1,67. Kriteria pengujian adalah diterima H_0 jika t_hitung > t_tabel selain itu tolak H_0. Berdasarkan perhitungan diperoleh t_hitung > t_tabel yaitu 11,50 > 1,67 artinya H_0 ditolak H_1 diterima. Sehingga model pembelajaran Auditory Intellectually Repitition (AIR) lebih baik dari pada pembelajaran konvensional di kelas VIII MTsN 3 Lima Puluh Kota.

5 dilihat · 0 unduhanSitasiDetail
ThesisOpen AccessPDF tersedia

Pengaruh Intellectual Capital Terhadap Kinerja Keuangan Pada Bank Pembiayaan Syariah (BPRS) DI indonesia Dengan Model Value Added Intellectual Capital (VAIC) Periode 2016-2020.

2023•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

ABSTRAK Persaingan dalam industri perbankan Syariah ketat, sehingga kompetensi sumber daya manusia pebankan syariah harus meningkat.Hal ini perlu dilakukan untuk meningkatkan kekurang sumber daya yang telah belajar dan mendapatkan Pendidikan serta pelatiham yang baik, tetapi ketika kembali karena faktor lingkungan kurang mendukung maka hasil Pendidikan dan penelitian menjadi sia-sia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Intellectual Capital Terhadap Kinerja Keuangan pada Bank Pembiayaan Rakyat Syariah (BPRS) di Indonesia dengan Model Value Added Intellectual Capital (VAIC). Data ada penelitian menggunakan data time series (runtut waktu) bulanan yang diambil pada periode tahun 2016-2020. Teknik analisis data menggunakan PLS (Partial Least Square) dengan pengolahan menggunakan Software Warp-PLS 7.0. Hasil pengujian dengan menggunakan pendekatan SEM-PLS menunjukkan bahwa, Intellectual capital IB-VACA berpengaruh positrif dan signifikan terhadap kinerja keuangan perbankan syariah Indonesia. Dengan diperoleh nilai koefisien jalur sebesar 0.482 dengan nilai p value sebesar P 0.001 sehingga H1 diterima. Intellectual capital IB-VAHU juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja keuangan perbankan syariah Indonesia. Dengan diperoleh nilai koefisien jalur sebesar 0.523 dengan nilai p value sebesar P 0.001 sehingga H2 diterima. Sedangkan Intellectual capital IB-STVA berpengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap kinerja keuangan perbankan syariah Indonesia. Dengan diperoleh nilai koefisien jalur sebesar -0.013 dengan nilai p value sebesar 0.443 sehingga H3 ditolak. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Intellectual capital IB-VACA, Intellectual capital IB-VAHU, Intellectual capital IB-STVA dan memiliki kontribusi terhadap Kinerja Keuangan (ROA) sebesar sebesar 69,6%. Kata Kunci :Intellectual Capital, Kinerja Keuangan, ROA,Bank Pembiayaan Rakyat Syariah (BPRS), Model Value Added Intellectual Capital (VAI

4 dilihat · 2 unduhanSitasiDetail
ArticleOpen AccessPDF tersedia

Women Writing, Written Women: The Women Figure of the Press History in Sumatra

2022•Artikel Penelitian dan Pengabdian

This paper discusses the women figures of West Sumatra and North Sumatra who came from Minang. In some respects, women figure from Minang are more advanced because both the cultural (matrilineal) system supports the level of education, which during the colonial period was better than in other areas. Three central women characters became the subject of discussions in different places, such as Rohana Kudus, Rasuna Said, and Ani Idrus. The research method is a historical method that has heuristic stages, source criticism, interpretation, and historiography. The discussion results show that the struggles of women leaders are related to the world of writing, or in other words, they are engaged in the academic field, which is not only in the world of education but also in the press.

7 dilihat · 2 unduhanSitasiDetail
ArticleOpen AccessPDF tersedia

Women Writing, Written Women: The Women Figure of the Press History in Sumatra

2022•Artikel Penelitian dan Pengabdian

This paper discusses the women figures of West Sumatra and North Sumatra who came from Minang. In some respects, women figure from Minang are more advanced because both the cultural (matrilineal) system supports the level of education, which during the colonial period was better than in other areas. Three central women characters became the subject of discussions in different places, such as Rohana Kudus, Rasuna Said, and Ani Idrus. The research method is a historical method that has heuristic stages, source criticism, interpretation, and historiography. The discussion results show that the struggles of women leaders are related to the world of writing, or in other words, they are engaged in the academic field, which is not only in the world of education but also in the press.

12 dilihat · 2 unduhanSitasiDetail
ArticleOpen AccessPDF tersedia

Women Writing, Written Women: The Women Figure of the Press History in Sumatra

2022•Artikel Penelitian dan Pengabdian

This paper discusses the women figures of West Sumatra and North Sumatra who came from Minang. In some respects, women figure from Minang are more advanced because both the cultural (matrilineal) system supports the level of education, which during the colonial period was better than in other areas. Three central women characters became the subject of discussions in different places, such as Rohana Kudus, Rasuna Said, and Ani Idrus. The research method is a historical method that has heuristic stages, source criticism, interpretation, and historiography. The discussion results show that the struggles of women leaders are related to the world of writing, or in other words, they are engaged in the academic field, which is not only in the world of education but also in the press.

12 dilihat · 6 unduhanSitasiDetail
BookOpen AccessMetadata saja

Intellectual Responses to the Establishment of Ikatan Cendekiawan Muslim Indonesia (ICMI), 1990-1995

2018•Koleksi Perpustakaan

"The present thesis will thus note, evaluate and analyze these responses in light of the specific context surrounding ICMI's establishment, as well as the numerous analyses extended by various political observers. The thesis will also seek to explain why ICMI became a phenomenon welcomed by most Indonesian Muslims." --

4 dilihat · 0 unduhanSitasiDetail