ThesisOpen AccessPDF tersedia
2024•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi ini disusun oleh : RAMA DANI PUTRA, NIM 3220084. SKRIPSI YANG BERJUDUL “ANALISIS PENYEBAB KEMISKINAN DITINJAU DARI PERSPEKTIF EKONOMI ISLAM (STUDI KASUS : NAGARI KUBANG PUTIAH KECAMATAN BANUHAMPU KABUPATEN AGAM)”. Skripsi mahasiswa Program Studi S1 Ekonomi Islam, Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam, UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tingginya angka kemiskinan di Nagari Kubang Putiah selain itu juga banyaknya masyarakat yang pengangguran (belum bekerja) dan lapangan pekerjaan yang terbatas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor penyebab terjadinya kemiskinan dalam perspektif ekonomi islam di Nagari Kubang Putiah Kecamatan Banuhampu Kabupaten Agam. Penelitian ini menggunakan penelitian lapangan (field Research). Adapun penelitian ini dilakukan dengan cara meneliti langsung kepada masyarakat miskin di Nagari Kubang Putiah Kecamatan Banuhampu Kabupaten Agam untuk melihat dan mengetahui apa faktor-faktor penyebab kemiskinan dalam perspektif ekonomi islam. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif. Data dalam penelitian menggunakan sumber data primer, sekunder, teknik pengumpulan data melalui observasi, kuesioner dan studi kepustakaan. Adapun sampel yang digunakan ialah sebanyak 90 responden. Memakai metode non probabilty sampling dengan cara purposive sampling. Adapun data yang diperoleh dengan memakai skala likert yang sudah dibuktikan valid. Teknik analisis data menggunakan analisis faktor dengan memakai bantuan dari aplikasi SPSS versi 20. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa faktor-faktor penyebab kemiskinan dalam perspektif ekonomi islam di Nagari Kubang Putiah Kecamatan Banuhampu Kabupaten Agam ada 5 faktor yaitu faktor individual explanation, pengangguran, bencana alam, lapangan pekerjaan terbatas dan keterbatasan modal usaha. Faktor penyebab kemiskinan tersebut untuk masa yang akan datang diharapkan mampu diatasi. Pemerintah diharapkan menyediakan program kerja dan dukungan serta bimbingan agar orang-orang lebih termotivasi untuk bekerja dan belajar, melakukan peningkatan pelatihan keterampilan dan pemberdayaan UMKM, pembangunan infrastruktur yang tahan bencana dan sistem peringatan dini untuk mitigasi bencana alam, serta memperluas akses terhadap program kredit usaha dan menyediakan fasilitas bisnis untuk mendukung keterbatasan modal usaha. Kata Kunci : Kemiskinan, Indivual Explanation, Pengangguran, Bencana Alam, Lapangan Pekerjaan Terbatas, Keterbatasan Modal Usaha.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2022•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRACT Bellia Syafaal, 2318.019. The Effect of Project Based Learning on English Achievement of Explanation Text at the Second Grade of SMA N 1 Pulau Punjung. A Thesis, Bukittinggi Islamic State University, 2022. This research was done due to several problems found; Students’ English achievement was still below the KKM, some students still did not participate in group discussion, some students still did the cheating in learning, students learn English, but they cannot use it communicatively. Project-Based Learning (PjBL) is related to this problem because the project-based learning is enabled to accommodate the achievement of three Basic Competencies, namely attitudes, knowledge and skills in the Indonesian 2013 Curriculum. This research used experimental research. The researcher used pre-experimental design by using the static group comparison design. The population of this research was the second grades students at SMA N 1 Pulau Punjung. The sample was XI IPS 2 which was treated as experimental class and taught by using Project-based Learning model and XI IPS 3 was treated as control class and taught by using conventional model. To determine the sample, the researcher used purposive sampling technique because both classes are taught by the same teacher. To analyze the data, the researcher used Liliefors test for normality test. Then to test the hypothesis, the researcher used t-test and (α) = 0.05 Based on the calculation post-test result, the mean score of experimental class is 84.83. It is greater than the mean score of control class which is 77.81. then the standard deviation of each class is obtained. The researcher used the t-test formula by comparing the post test of experimental and control classes through SPSS by using Mann-Whitney Based on the output of Test Statistics above, the value of Asymp.Sig.(2-tailed) is 0.003 0.05. it means that Ha is accepted. There is a significant different between students who are taught by using Project based Learning and the students who are not taught by using Project based Learning. The result is also indicated by the mean score of post-test result of experimental class (84.83) is bigger than the control post-test result (77.81). It means that the students who are taught by using Project based Learning is better than the students who are not taught by using Project based Learning. To sum up, Project-based learning has a significant effect on English achievement of explanation text at the second grade of SMA N 1 Pulau Punjung. Keywords: Project-based Learning, English Achievement, Explanation text
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2021•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Abdul Ghani, 2314.123. EFEK PENGGUNAAN BLOG SEBAGAI ALAT BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS SISWA KELAS 11 PONDOK PESANTREN MTI KOTO TINGGI PANDAI SIKEK, TAHUN AJARAN 2019/2020. Skripsi, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh penggunaan metode Using Blog as a Tool terhadap kemampuan menulis siswa .Penelitian ini telah dilakukan di Pondok Pesantren MTI Koto Tinggi Pandai Sikek karena tidak bisa di pungkiri bahwa masih banyak siswa di Sekolah Menengah keatas di Pondok Pesantren MTI Koto Tinggi Pandai Sikekmenghadapi masalah-masalah dalam menguasai pelajaran bahasa Inggris terutama writing. Kebanyakan dari siswa sulit untuk menulis terutama menulis generic structure pada teks dan strategi yang digunakan guru kurang menarik minat belajar siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen. Peneliti menggunakan penelitian quasi eksperimen dengan menggunakan model pre-test dan post-test. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas XI di Pondok Pesantren MTI Koto Tinggi Pandai Sikek. Untuk kelas XI IPA diperlakukan sebagai kelas eksperimen yang di ajar dengan menggunakan Metode Using Blog as a Tool. Sedangkan kelas XI IPS diperlakukan sebagai kelas kontrol yang di ajarkan dengan menggunakan teknik yang biasa. Peneliti menggunakan teknik total sample dikarenakan kurangnya jumlah populasi dari 100 orang. Untuk menganalisis data, peneliti menggunakan tes normality dan homogenity dengan menggunakan aplikasi SPSS 22. Sedangkan untuk menguji hypothesis, peneliti menggunakan uji-t dan mengkonsultasikan hasilnya dengan tabel t untuk hipotesis pertama kedua, dan ketiga Berdasarkan temuan penelitian, ditemukan bahwa penggunaan blog berpengaruh signifikan terhadap tulisan siswa. Pernyataan ini juga didukung oleh t-test, dimana t-obtained lebih besar dari t-table ((9,922>2,064). skor kelas eksperimen sebelum mengikutinya (46,8 hingga 74,5) Kata Kunci : Kemampuan Menulis, Metode Using Blog as a Tool, descriptive teks. ABSTRACT Abdul Ghani, 2314.123. THE EFFECT OF USING BLOG AS A TOOL TOWARDS STUDENT WRITING ABILITY AT 11th GRADE OF PONDOK PESANTREN MTI KOTO TINGGI PANDAI SIKEK IN ACADEMIC YEAR 2019/2020. A Thesis, State Islamic Institute (IAIN) Bukittinggi, 2019. This research was discover the effect of using Using Blog as a Tool towards students’ writing ability at the 11th grade of Pondok Pesantren MTI Koto Tinggi Pandai Sikek. It has been done at Pondok Pesantren MTI Koto Tinggi Pandai Sikek because most of the students of Senior High School at Pondok Pesantren MTI Koto Tinggi Pandai Sikek still encounter problems in mastering English especially writing. Most of student got difficulties to organize the generic structure of text. The teacher still did not use a proper method in teaching writing. This research used experimental research. The researcher used a quasi- experimental design by using the pre-test pos-test control group deisgn. The population of this research was eleventh grade of in Pondok Pesantren MTI Koto Tinggi Pandai Sikek. The sample was XI IPA which was treated as experimental class and taught by using Using Blog as a Tool and XI IPS was treated as control class and taught by using conventional technique. The researcher used total sampling technique because the population less than a hundred. The data was got through pretest and posttest to experimental and control classes. To analyze the data, the researcher used the normality and homogeneity by using SPSS 22. To test the hypothesis, the researcher used t-test formula and consulted the result into t-table for the first, second and third hypothesis. Based on the finding of the research, it was found that using blogging has significant effect toward the students’ writing. This statements was also supported by the t-test, where the t-obtained was bigger than the t-table ((9,922>2,064). Second, The mean score of the experiment after taking the blogging as the treatment was bigger than the mean score of the experiment class before taking it (46,8 to 74,5) Keywords : Writing ability, Using Blog as a Tool, descriptive text.
