Jelajahi seluruh publikasi yang tersedia.
<p> Membimbing buku karya pengabdian kepada masyarakat terhadap mahasiswa Kuliah Kerja Nyata Dari Rumah (KKN DR) IAIN Bukittinggi Tahun 2021 yang Ber ISBN dan memiliki HAKI</p>
<p> Diharapkan dengan Bedah Jurnal terindeks Scopus ini, akan membangkitkan semangat para dosen alumni Al Azhar di Indonesia, dan mampu menjadi penulis profesional dan bisa publish tulisan di scopus yang bertujuan untuk menjadi Guru Besar</p>
Skripsi ini berjudul “Analisis Bauran Pemasaran dalam Upaya Meningkatkan Penjualan: Studi Kasus pada Usaha Serba 35.000 Gurun Aua, Kubang Putiah.” Disusun oleh Khairatul Ahsana P, NIM 3722200, Program Studi Manajemen Bisnis Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam (FEBI), Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh terjadinya fluktuasi penjualan pada Usaha Serba 35.000 Gurun Aua, Kubang Putiah selama tahun 2025. Kondisi tersebut menunjukkan bahwa penjualan belum sepenuhnya stabil sehingga diperlukan penerapan strategi bauran pemasaran 4P yang meliputi product, price, place, dan promotion sebagai upaya meningkatkan penjualan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis penerapan bauran pemasaran 4P dalam upaya meningkatkan penjualan pada usaha Serba 35.000 Gurun Aua, Kubang Putiah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus untuk memperoleh gambaran secara mendalam mengenai penerapan bauran pemasaran dalam kegiatan operasional usaha. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dokumentasi, dan melibatkan pengelola usaha, karyawan, serta konsumen usaha Serba 35.000 Gurun Aua. Data yang diperoleh kemudian dianalisis secara sistematis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwasanya seluruh tanggapan informan yang berjumlah lima orang dengan 20 indikator sehingga ada 100 persentase jawaban terhadap, kategori "Berperan" memperoleh persentase tertinggi (51%), diikuti "Sangat Berperan" (41%), "cukup berperan" (1%), dan " kurang berperan" (7%). Aspek produk, harga, dan tempat terbukti berperan dalam mendukung peningkatan penjualan. Hal tersebut ditunjukkan melalui indikator variasi produk dan kualitas produk. Pada aspek harga, penetapan harga yang seragam sebesar Rp35.000, kesesuaian harga dengan kualitas produk dan kemudahan metode pembayaran dinilai mampu mendorong keputusan pembelian konsumen. Sementara itu, pada aspek tempat, lokasi usaha yang strategis, kemudahan akses, suasana toko yang nyaman, penataan produk yang rapi, serta fasilitas penyimpanan yang memadai memberikan kenyamanan bagi konsumen dalam berbelanja. Pada aspek promosi, promosi dari mulut ke mulut (word of mouth), penggunaan media promosi fisik dinilai berperan dalam memperkenalkan usaha kepada konsumen. Namun, pemanfaatan media promosi digital, seperti WhatsApp, Instagram, TikTok, dan platform digital lainnya, masih dinilai kurang berperan karena belum diterapkan secara optimal. Oleh karena itu, penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan bauran pemasaran secara keseluruhan memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan penjualan pada Usaha Serba 35.000 Gurun Aua, Kubang Putiah, dengan optimalisasi promosi digital sebagai strategi yang perlu dikembangkan untuk memperluas jangkauan pasar dan meningkatkan daya saing usaha.
Tesis ini disusun oleh Elfi, NIM 10224007, mahasiswa Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Islam, Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi Tahun 2026, dengan judul "Analisis Manajemen Strategis Kepala Sekolah dalam Implementasi Kurikulum SIT 5.0 di SMPIT Cahaya Hati." Penelitian ini dilatarbelakangi oleh implementasi Kurikulum SIT 5.0 yang menuntut kesiapan sekolah dalam mengintegrasikan nilai-nilai Islam, penguatan karakter, kompetensi abad ke-21, dan pemanfaatan teknologi melalui kepemimpinan kepala sekolah yang strategis. Keberhasilan implementasi kurikulum sangat dipengaruhi oleh kemampuan kepala sekolah dalam merumuskan strategi, melaksanakan program, mengevaluasi pelaksanaan, serta mengatasi berbagai faktor pendukung dan penghambat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perumusan strategi, implementasi strategi, evaluasi strategi, serta faktor pendukung dan penghambat implementasi Kurikulum SIT 5.0 di SMPIT Cahaya Hati. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Informan penelitian terdiri atas kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, Badan Pendidikan Yayasan, dan guru. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldaña melalui kondensasi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Keabsahan data diperoleh melalui triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Perumusan strategi kepala sekolah dalam implementasi Kurikulum SIT 5.0 dilakukan melalui analisis kebutuhan, penyusunan program, pelibatan guru, pengembangan kompetensi, dan sinergi dengan Badan Pendidikan Yayasan. (2) Implementasi strategi dilakukan melalui sosialisasi kurikulum, pembinaan dan pendampingan guru, pelaksanaan pembelajaran, supervisi akademik, serta kolaborasi seluruh warga sekolah. (3) Evaluasi strategi dilaksanakan melalui supervisi, monitoring, rapat evaluasi, tindak lanjut, dan perbaikan berkelanjutan. (4) Faktor pendukung implementasi meliputi komitmen kepala sekolah, dukungan yayasan, kompetensi guru, budaya sekolah, serta sarana dan prasarana, sedangkan faktor penghambat meliputi perbedaan pemahaman guru, proses adaptasi kurikulum, keterbatasan waktu, dan perlunya pendampingan berkelanjutan. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa keberhasilan implementasi Kurikulum SIT 5.0 memerlukan manajemen strategis kepala sekolah yang kolaboratif, adaptif, dan berkelanjutan untuk meningkatkan mutu pendidikan.
Penelitian ini di latar belakangi oleh fenomena yaitu dalam praktiknya pembiayaan mudharabah di lembaga keuangan syariah belum di terapkan degan baik, terdapat beberapa kerancuan pada saat pengakuan, pengukuran, penyajian, pengungkapan akuntansi serta masih ada beberapa masalah praktis yang disarankan untuk dapat diselesaiakan agar sesuai dengan tujuan terlaksananya akad mudharabah tersebut. Penelitian tentang akad mudharabah banyak dilakukan di lembaga bank keuangan syariah maupun lembaga keuangan syariah non bank sedangkan BMT Agam Madani Nagari Kapau merupakan salah satu lembaga keuangan syariah non bank yang mengarah kepada jasa keuangan syariah , sehingga penulis tertarik melakukan penelitian dengan tujuan untuk mengetahui kesesuaian penerapan akuntansi mudharabah di Agam Madani Nagari Kapau berdasarkan PSAK No. 105. PSAK 105 merupakan standar keuangan syariah yang mengatur tentang perlakuan akuntansi yang meliputi pengakuan, pengukuran, penyajian, dan pengungkapan atas transaksi mudharabah. PSAK 105 mengatur pengakuan, dan pengukuran, penyajian, dan ppengungkapan transaksi mudharabah. Pernyataan ini diterapkan untuk entitas yang melakukan transaksi mudharabah baik sebagai pemilik dana (shohibul maal) maupun pengelola dana (mudharib). Pernyataan ini tidak mencakup pengaturan perlakuan akuntansi atas obligasu syariah (sukuk) yang menggunakan akad mudharabah. Mudharabah adalah akad kerjasama usaha antara dua pihak dimana pihak pertama (pemilik dana) menyediakan seluruh dana, sedangkan pihak kedua (pengelola dana) bertindak selaku pengelola, dan keuntungan diberi antara mereka sesuai kesepakatan sedangkan kerugian finansial hanya ditanggung oleh pemilik dana. Dana mudharabah yang disalurkan oleh pemilik dana diakui sebagai investasi mudharabah pada saat pembayaran kas atau penyerahan asset non kas yang diterima. Pada akhir periode akuntansi, dana syirkah temporer diukur sebesar nilai tercatatnya. Dan PSAK juga memberikan ketentuan penyajian serta pengungkapan bagi pemilik dana dan pengelola dana mudharabah. Metodologi yang digunakan oleh penulis adalah deskriptif kualitatif, yang memberikan penjelasan secara dekriptif tentang penerpan PSAK No. 105. Pada pembiayaan mudharabah di BMT Agam Madani Nagari Kapau. Yang bertujuan untuk mengetahui mekanisme pembiayaan mudharabah, perlakuan akuntansi mudharabah pada pembiayaan mudharabah di BMT Agam Madani Nagari Kapau. Adapun teknik pengumpulan pada penelitian ini adalah dengan wawancara dan dokumentasi. Hasil analisa penulis menyatakan bahwa penerapan PSAK 105 pada pembiayaan mudharabah di BMT Agam Madani Nagari Kapau sebagian besar telah sesuai menerapkan akad pembiayaan mudharabah PSAK No.105. Beberapa point pengakuan, penyajian, masih belum sesuai. Seperti Kas yang diserahkan kepada nasabah disajikan sebagai pembiayaan mudharabah, seharusnya pembiayaan mudharabah yang diberikan dicatat dalam jurnal sebagai investasi mudharabah. Selain itu walaupun sebagian besar untuk pencatatan sudah murujuk ke PSAK 105 namun pada pratiknya beberapa transaksi yang tidak semuanya terlaksanakan sehingga pencatatan tidak di lakukan. Contohnya Seperti pencatatan pambagian hasil itu belum terlaksana di BMT Agam Madani Nagari Kapau namun pencatatan akuntansi bagi hasil dilakukan oleh pihak BMT Agam Madani Kapau hanya saja pada praktiknya di lapangan tersebut pembagian keuntungan ada di tampilkan dalam bentuk laporan keuangan dalam bentuk laba rugi bersih di sehingga dapat ketahui informasi aset dari anggota di BMT Agam Madani Nagari kapau walapun masih banyak pencatat yang perlu di lampirkan
ABSTRAK Skripsi ini dibuat oleh Isra Albadriyah, 3419030 dengan judul “Penerapan ISAK 35 Dalam Penyajian Laporan Keuangan Di Masjid Raya Silungkang ”. Program Studi Akuntansi Syari’ah, Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, Tahun 2023. Masjid sebagai sebuah entitas yang memiliki banyak transaksi-transaksi sebaiknya melakukan pencatatan laporan keuangan. Laporan keuangan untuk entitas masjid telah diatur dalam ISAK 35 yaitu tentang penyajian laporan keuangan entitas berorientasi nonlaba. Masjid raya silungkang dalam pencatatan keuangan masih sederhana dan belum memiliki laporan keuangan yang sesuai dengan ISAK 35. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui transaksi-transaksi yang ada di masjid dan bagaimana seharusnya penyajian laporan keuangan yang sesuai dengan penerapan ISAk 35. Jenis Penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini dilakukan di masjid raya silungkang. Data yang diperoleh yaitu data primer dan data sekunder. Data primer diperoleh melalui proses wawancara kepada pengurus masjid raya silungkang dan data sekunder diperoleh berupa pencatatan keuangan masjid raya silungkang. Terknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, dokumentasi, dan observasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, Pencatatan keuangan di masjid raya silungkang masih dalam bentuk sederhana berupa transaksi-transaksi yang terjadi hanya dicatat berdasarkan keterangan kas masuk dan kas keluar. Belum ada pengakuan, pencatatan jurnal, pencatatan akun-akun yang sesuai dengan aktualis keuangan masjid. Di masjid raya silungkang belum menerapkan laporan keuangan yang sesuai dengan ISAK 35. Setelah dilakukan penyusunan laporan keuangan yang sesuai dengan ISAK 35 pada pencatatan keuangan masjid raya silungkang diperoleh total penghasilan komprehensif sebesar Rp. 56.249.950, dan total perubahan aset neto sebesar 2.337.501.950.
ABSTRACT Messy Putri: 2315.128, "The Correlation Between Reading Habits and Students' Grammar Mastery on Simple Past Tense at Tenth grade of MAN 1 Bukittinggi In Academic Year 2021/2022”, A Thesis, University of Sjech M Djamil Djambek Bukittinggi, 2022. This research aimed to find out whether there was any significant correlation between Reading Habits and Grammar mastery of simple past tense in the tenth grade of MAN 1 Bukittinggi In Academic Year 2021/2022 academic years 2021/2022. The researcher found several problems Students were still confused in distinguishing between verbs that were included in regular verbs and were included in irregular verbs. The students' Reading habit and their grammar mastery of simple past tense were not balanced. The students were confused about some words in the reading text. Thus, this research was done in MAN 1 Bukittinggi. The design of this research was correlational research. The instruments of this research were questionnaires for measuring students' reading habits and grammar mastery on simple past tense tests for measuring students’ grammar mastery on the simple past tense. The population of this research was all of the tenth-grade students of MAN 1 Bukittinggi in the Academic Year of 2021/2022 which consisted of 9 classes. The sample was 31 students taken by simple random sampling technique. To find whether the students' reading habits and their grammar mastery of simple past tense correlate or not, the researcher used the Pearson Product Moment Correlation Coefficient. The results of the research show that there was a correlation between students’ Reading Habits and their Grammar mastery of simple past tense in the tenth grade of MAN 1 Bukittinggi In Academic Year 2021/2022 academic years 2021/2022. The researcher found that the coefficient of correlation between students’ Reading Habits and their Grammar mastery of simple past tense in the tenth grade of MAN 1 Bukittinggi In the Academic Year 2021/2022 was 0,77. The researcher consults to r-table with significant alpha value (ɒ) = 0, 05 and df= 29. Based on the r-table, it was obtained as 0,3550, and the researcher had 𝑟𝑥𝑦 = 0,77. It means that the 𝑟𝑥𝑦 score was bigger rather than the r- table score. If 𝑟𝑥𝑦>𝑟𝑡𝑎𝑏, so Ha was accepted and Ho was rejected. 0,77>0,3550, so Ha was accepted and Ho was rejected. There was a positive and significant correlation. It means that Ho was accepted. In addition Based on the interpretation of Pearson Product Moment Correlation Coefficient between 0,70-0,90. Thus, there was a high correlation between the two variables. In conclusion, the magnitude of the correlation between reading habits and Grammar mastery on simple past tenses was a high correlation. In conclusion, this research was done for finding the correlation between students’ Reading Habits and their Grammar mastery of simple past tense in the tenth grade of MAN 1 Bukittinggi In the Academic Year 2021/2022. Keywords: Correlation, Reading Habits, and Grammar mastery
Skripsi ini disusun oleh NADIA AYU KUSUMA PUTRI, NIM 3718018, Program Studi S1 Manajemen Bisnis Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi yang berjudul “Strategi Mempertahankan Bisnis Selama Pandemi Covid-19 Melalui Pendekatan Manajemen Syariah (Studi Kasus: Toko Baju Arhawa Serba 35.000 Koto Baru Simalanggang)” Latar belakang penelitian ini adalah semenjak adanya Pandemi Covid-19, menyebabkan terjadinya penurunan tingkat penjualan sejak tahun 2021, sehingga dibutuhkanlah suatu strategi baru dalam mempertahankan bisnis selama Pandemi Covid-19 agar Toko Baju Arhawa Serba 35.000 ini dapat bertahan dalam situasi dan keadaan tertentu serta tidak melakukan penutupan pada tempat usahanya lagi. Tujuan dari penelitian ini adalah menguraikan Strategi Mempertahankan Bisnis Selama Pandemi Covid-19 Melalui Pendekatan Manajemen Syariah (Studi Kasus Toko Baju Arhawa Serba 35.000 Koto Baru Simalanggang). Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Informan untuk pengumpulan data untuk penelitian ini yaitu pemilik usaha, karyawan dan beberapa pelanggan dari Toko Baju Arhawa Serba 35.000 Koto Baru Simalanggang. Teknik dalam Pengumpulan Data yang digunakan adalah Observasi, Wawancara, dan Dokumentasi. Metode dalam Analisis Data meliputi Reduksi Data, Penyajian Data (Display Data), dan Penarikan Kesimpulan. Hasil dari penelitian yang menunjukkan bahwa strategi mempertahankan bisnis yang diterapkan pada Toko Baju Arhawa Serba 35.000 Koto Baru Simalanggang selama Pandemi Covid-19 adalah dengan melalui media sosial dengan media Facebook (Marketplace dan siaran Langsung (Live Streaming) Facebook) serta juga melalui media WhatsApp dengan memberikan Diskon serta cicilan dalam melakukan transaksi pembayaran. Strategi mempertahankan bisnis pada Toko Baju Arhawa Serba 35.000 Koto Baru Simalanggang jika dikaitkan dengan manajemen syariah, sangat berkaitan dengan fungsi manajemen syariah yang terdiri dari At-Tahtit (Perencanaan), At-Thansim (Pengorganisasian), Tathbig (Pergerakan), dan Arraqabah (Pengawasan).
ABSTRAK Skripsi ini berjudul ”ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERSEPSI GURU MADRASAH TERHADAP PERBANKAN SYARIAH”yang disusun oleh Indra Fauzi, Nim 3315.254 Jurusan S1 Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui anilisis faktor-faktor yang mempengaruhi persepsi Guru Madrasah terhadap Perbankan Syariah (studi kasus guru madrasah kecamatan lembah gumanti). Dalam penelitian ini penulis menggunakan penelitian lapangan (field research) dengan metode deskriptif kuantitatif. Untuk mengumpulkan data tentang permasalahan tersebut teknik yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan koesioner. Setelah data terkumpul, kemudian diolah dengan SPSS dan menelaah seluruh data dan koesioner dengan analisis kuantitatif dan teknik analisa data yang digunakan adalah analisis regresi linear berganda. Hasil analisis data yang diolah dengan program softwere SPSS, menunjukan bahwa. Pertama uji linier berganda menujukan nilai Y=18,822-0,018X1+0,332X2 yang berarti bahwa tanpa ada faktor pribadi dan faktor situasi maka prespsi guru tetap ada sebesar 18,822 satuan. Apabila terjadi penambahan faktor pribadi sebesar satu satuan , maka persepsi guru madrasah akan berkurang sebesar 0,018. Sedangkan apabila terjadi penambahan faktor situasisebesar satu satuan , maka akan menambah persepsi guru madrasah sebesar 0,332 stuan. Kedua faktor pribadi adalah -0,132 dengan tingkat signifikan 0,895 > dari 0,05 dan nilai Thitung -0,132 Ttabel 2,01290, maka dapat disimpulkan bahwa H0 diterima H1 ditolak. Hasil pengujian menunjukan bahwa varibel faktor pribadi tidak berpengaruh signifikan terhadap persepsi guru madrasah terhadap perbankan syariah. Faktorsituasi menunjukan nilai 2,778 dengan tingkat signifikan 0,008 dari 0,05 dan nilai Thitung 2,778 > Ttabel 2,01290, berarti faktor situasi berpengaruh signifikan terhadap persepsi guru madrasah.Ketigauji f menunjukan nilai Fhitung 5,128 > Ftabel1,43 dan nilai signifikan 0,001 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa variabel indenpenden berpengaruh terhadap variabel dependen yaitu persepsi guru madrasah.Keempatuji determinan untuk nilai R Square sebesar 0,179menunjukan bahwa proporsi pengaruh variabel faktor pribadi dan faktor situasi terhadap persespsi guru madrasah kecamatan lembah gumanti adalah sebesar 17,9% , sedangkan sisanya 82,1% dipengaruhi variabel lain yang tidak ada dalam penelitian yang penulis lakukan ini. Kata Kunci : Persepsi Guru Madrasah Kecamtan Lembah Gumanti.
ABSTRAK Eva Gustina (2415.081) : “Pengaruh Model Pembelajaran Connecting Organizing Reflecting Extending Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VIII MTs TI Canduang Tahun Pelajaran 2018/2019”. Penelitian ini dilatar belakangi oleh siswa yang kesulitan dalam menyelesaikan soal yang berbeda dari contoh soal yang disajikan guru, dan rendahnya hasil belajar siswa serta pemahaman konsep matematika siswa yang masih rendah. Salah satu upaya untuk mengatasi hal tersebut, peneliti mencoba menerapkan suatu model pembelajaran Connecting Organizing Reflecting Extending (CORE) yang dapat memfasilitasi siswa dalam memahami materi. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah kemampuan pemahaman konsep matematika siswa dengan penerapan model pembelajaran CORE lebih baik daripada pemahaman konsep matematika siswa yang belajar dengan pembelajaran konvensional pada kelas VIII MTs TI Canduang tahun pelajaran 2018/2019. Jenis penelitian ini adalah ekperimen, dengan rancangan penelitian The Static Grup Comparasion Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa/i kelas VIII MTs TI Canduang tahun pelajaran 2018/2019. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara acak dengan terlebih dahulu dilakukan uji normalitas, uji homogenitas, dan kesamaan rata-rata pada data populasi. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII.5 sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII.4 sebagai kelas kontrol. Data kemampuan pemahaman konsep matematika diperoleh dari hasil tes akhir yang dilaksanakan di kelas sampel. Analisis tes akhir dihitung dengan menggunakan uji-t, dengan hasil t_hitung=6,1570 dan t_tabel=1,67 karena t_hitung>t_tabel berarti tolak H_0 dan terima H_1. Pada taraf nyata α=0,05, serta dengan menggunakan Minitab di peroleh P_value=0,000, karena P_value α dengan α=0,05, berarti tolak H_0 dan terima H_1. Dapat disimpulkan bahwa “Pemahaman konsep matematika siswa yang mengikuti model pembelajaran CORE lebih baik daripada siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional di kelas VIII MTs TI Canduang tahun pelajaran 2018/2019”.
