ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi atas nama Siti Nurhaliza Mtd 2522159, dengan Judul Skripsi: “Analisis Kebutuhan dan Optimalisasi Pemanfaatan Chromebook Dalam mendukung Pembelajaran Digital di SMP N 7 Bukittinggi”. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pemanfaatan Chromebook sebagai sarana pendukung pembelajaran digital di SMP Negeri 7 Bukittinggi. Keterbatasan jumlah Chromebook yang tersedia menyebabkan belum seluruh peserta didik dapat menggunakannya secara optimal dalam proses pembelajaran. Kondisi tersebut mendorong perlunya upaya optimalisasi agar penggunaan Chromebook dapat mendukung pelaksanaan pembelajaran digital secara lebih efektif serta menunjang motivasi belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kondisi pemanfaatan Chromebook dalam pembelajaran digital, menganalisis rasio ketersediaan Chromebook terhadap jumlah peserta didik kelas VIII, menggambarkan simulasi kebutuhan perangkat berdasarkan konsep one student one device, mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat pemanfaatan Chromebook, serta merumuskan strategi optimalisasi pemanfaatan Chromebook di SMP Negeri 7 Bukittinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Sampel penelitian berjumlah 64 peserta didik kelas VIII SMP Negeri 7 Bukittinggi. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Observasi, wawancara, dan dokumentasi digunakan untuk memperoleh gambaran mengenai kondisi pemanfaatan Chromebook di sekolah, sedangkan angket berfungsi sebagai data pendukung untuk mengetahui tingkat pemanfaatan Chromebook berdasarkan persepsi peserta didik. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif dengan bantuan IBM SPSS Statistics versi 26 melalui perhitungan nilai mean, median, standar deviasi, variance, range, nilai minimum, dan nilai maksimum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat optimalisasi pemanfaatan Chromebook berada pada kategori baik dengan nilai mean sebesar 76,42, median 76,00, standar deviasi 6,411, nilai minimum 64, dan nilai maksimum 100. Chromebook telah dimanfaatkan sebagai media pendukung pembelajaran digital melalui berbagai aktivitas belajar berbasis teknologi. Meskipun demikian, pemanfaatannya belum sepenuhnya optimal karena jumlah perangkat yang tersedia pada beberapa kelas masih terbatas sehingga penggunaannya harus dilakukan secara bergantian. Faktor yang mendukung optimalisasi pemanfaatan Chromebook meliputi tersedianya jaringan internet, dukungan dari pihak sekolah, serta kemampuan guru dalam memanfaatkan teknologi pembelajaran. Sementara itu, keterbatasan jumlah perangkat dan pengaturan jadwal penggunaan menjadi faktor utama yang menghambat pemanfaatannya. Berdasarkan hasil analisis kebutuhan, strategi yang direkomendasikan untuk mengoptimalkan pemanfaatan Chromebook meliputi penambahan perangkat secara bertahap menuju konsep one student one device, pengelolaan jadwal penggunaan yang lebih terstruktur, peningkatan kompetensi guru melalui pelatihan, serta pemeliharaan perangkat secara berkala.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini berjudul "Kebijakan Pemerintah Daerah dalam Optimalisasi Bandara Pusako Anak Nagari di Kabupaten Pasarnan Barat dalam Perspektif Siyasah Tanfiziyah", yang ditulis oleh Siti Nurhaliza, NIM 1322067, Program Studi Hukum Tatanegara (Siyasah), Fakultas Syariah Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Skripsi ini ditulis karena belum optimalnya operasional Bandara Pusako Anak Nagari sebagai sarana pelayanan publik dan pendukung pembangunan dacrah di Kabupaten Pasaman Barat. Bandara yang sebelumnya sempat vakum operasional tersebut kembali diaktifkan melalui penerbangan perintis, namun pelaksanaannya masih menghadapi berbagai kendala, seperti rendahnya tingkat okupausi penumpang, keterbatasan anggaran, serta ketergantungan terhadap subsidi pemerintah pusat. Berdasarkan hal tersebut, penulis ingin mengetahui secara utuh mengenai strategi Pemerintah Daerah Kabupaten Pasaman Barat dalam mengoptimalisasikan operasional Bandara Pusako Anak Nagari serta meninjau kebijakan tersebut berdasarkan perspektif Siyasah Tanfiziyah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif-analitis. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah Kepala Dinas Perhubungan Kabupaten Pasaman Barat, pengelola Bandara Pusako Anak Nagari, serta masyarakat atau pengguna jasa transportasi udara. Sedangkan sumber data sekunder diperoleh dari peraturan perundang-undangan, huku, jurnal, dokumen resmi bandara, dan literatur fiqh siyasah. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun dalam menganalisis data, penulis menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dapat ditemukan bahwa Pemerintah Dacrah Kabupaten Pasaman Barat melakukan berbagai upaya dalam mengoptimalkan operasional Bandara Pusako Anak Nagari, seperti pengaktifan kembali penerbangan perintis, koordinasi dengan pemerintah pusat dan maskapai penerbangan, pemeliharaan sarana dan prasarana bandara, serta peningkatan pelayanan publik. Namun, upaya tersebut belum berjalan secara maksimal karena masih adanya kendala dalam pelaksanaan kebijakan dan keberlanjutan operasional bandara. Dalam perspektif Siyasah Tanfiziyah, kebijakan pemerintah daerah tersebut pada dasarnya telah mencerminkan prinsip kemaslahatan, amanah, dan tanggung jawab pemerintah terhadap masyarakat, meskipun implementasinya belum sepenuhnya optimal.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2023•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
SITI NURHALIZA JASER, 2519.013 “Perancangan Media Pembelajaran Informatika Berupa Game Edukasi Menggunakan Apk Scratch di SMA Negeri 4 Pariaman” Program Studi Pendidikan Teknik Informatika Dan Komputer. Fakultas Terbiyah Dan Ilmu Keguruan UIN SMDD Bukittinggi Penelitian ini dilatar belakangi perlu adanya media tambahan untuk siswa dalam pembelajaran informatika di SMA Negeri 4 Pariaman. Untuk membantu pemahaman siswa, maka perlu adanya suatu media karena selama ini guru menjelaskan materi terlalu cepat dan cenderung menggunakan ceramah, sehingga kurang maksimalnya pemanfaatan media pembelajaran. Penulis tertarik merancang media pembelajaran berbasis game edukasi yang dapat memaksimalkan pemanfaatan teknologi berupa media pembelajaran. Penelitian Perancangan Media Pembelajaran Informatika Berupa Game Edukasi Menggunakan Apk Scratch di SMA Negeri 4 Pariaman ini merupakan proram bantu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Research & Development versi 4-D. Versi 4D ini terdiri dari define, desain, develop, pengembangan multimedia Thiagrajan. Uji produk yang digunakan pada penelitian ini adalah Uji validitas, Uji Produk, dan Uji Efektivitas.Hasil penelitian ini berupa media pembelajaran berbasis game edukasi yang bisa digunakan oleh guru dan siswa pada mata pelajaran informatika kelas X. Dari hasil uji coba maka didapatkan hasil uji validitas 2 penguji media dengan kriteria valid, hasil uji dengan 2 penguji praktikalitas dengan kriteria sangat tinggi, dan hasil uji efektifitas dengan guru serta siswa dengan kriteria sangat valid. Maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran game edukasi ini dapat digunakan oleh siswa di SMA Negeri 4 Pariaman. Untuk dapat mengakses game edukasi scratch dapat di akses menggunakan link.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2022•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Abstrak Skripsi ini berjudul “Implementasi Perda Kota Bukittinggi No 4 Tahun 2015 Tentang Perlindungan Perempuan dan Anak dalam Perspektif Siyasah Tasyri’iyah (Studi Tentang Perlindungan Terhadap Anak dari Kekerasan Seksual)”, yang ditulis oleh Siti Nurhalizah Pasaribu, NIM. 1318075, Program Studi Hukum Tata Negara (Siyasah) Fakultas Syariah Universitas Islam Negeri (UIN) Bukittinggi. Skripsi ini ditulis karena begitu banyak instansi yang berwenang melindungi anak dan sudah banyak peraturan yang berkaitan dengan perlindungan anak, terutama Perda Kota Bukittinggi No 4 Tahun 2015 tentang Perlindungan terhadap anak akan tetapi kekerasan seksual terhadap anak masih saja terjadi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi Perda Kota Bukittinggi No 4 Tahun 2015 tentang Perlindungan Perempuan dan Anak dan tinjauan siyasah tasyri’iyah terhadap implementasi Perda Kota Bukittinggi No 4 Tahun 2015 tentang Perlindungan Perempuan dan Anak Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang dilakukan di P2TP2A, LBH, unit PPA Polres, dan rumah sakit. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah diperoleh melalui wawancara dengan pihak yang berwenang dan orang tua korban, sedangkan data sekunder diperoleh dari buku-buku literature, jurnal, dan sumber-sumber lain yang terkait. Analisis data dilakukan dengan pendekatan deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, pelaksanaan Perda Kota Bukittinggi No 4 Tahun 2015 tentang Perlindungan Perempuan dan Anak dilakukan oleh beberapa lembaga terkait yaitu P2TP2A, Unit PPA Polres, Lembaga Bantuan Hukum, dan Rumah Sakit Pemerintah. Penyelenggaraan perlindungan anak dapat dilakukan melalui perlindungan preventif, represif dan posremedial. Keberhasilan implementasi dapat dilihat dari empat indikator yaitu komunikasi, sumber daya, disposisi, dan struktur birokrasi. Pelaksanaan atau implementasi Perda No 4 Tahun 2015 tentang Perlindungan Perempuan dan Anak sejalan dengan konsep dalam fiqih siyasah yaitu meraih kemaslahatan dan menolak kemafsadatan. Hal ini sesuai dengan unsur siyasah tasyri’iyah, yaitu pemerintah sebagai pemegang kekuasaan untuk menetapkan hukum yang akan diberlakukan dalam masyarakat Islam.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2022•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Salah satu kemampuan yang penting untuk dikuasai siswa adalah kemampuan mendengarkan. Hal ini dikarenakan oleh seringnya kemampuan mendengarkan diterapkan dalam kegiatan sehari-hari. Tidak hanya itu, proses pembelajaran siswa di kelas bahasa Inggris juga tergantung dari bagaimana siswa dapat mengerti pelajaran melalui kemampuan mendengarkan. Meskipun demikian, masih banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam pemahaman mendengarkan. Dari permasalahan tersebut, akhirnya dihasilkan suatu gagasan untuk mengajarkan stategi mendengarkan kepada siswa menggunakan media lagu dan podcast untuk membantu sisea dalam meningkatkan pemahaman mereka dalam mendengarkan. Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui apakah ada perbedaan signifikan pada prestasi kemampuan mendengar siswa setelah diajarkan dengan menggunakan media lagu dan yang diajarkan dengan menggunakan media podcast, dan (2) untuk mengetahui media manakan yang lebih memberikan efek yang signifikan terhadap kemampuan mendengar siswa. Penelitian ini dilakukan terhadap siswa kelas sebelas Pondok Pesantren Anshor Al Sunnah Kampar Riau. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif melalui desain quasi eksperimen dengan membandingkan dua kelas. Subjek dari penelitian ini adalah kelas sebelas, yaitu kelas XI B1 dan XI B3. Kelas XI B3 sebanyak 27 siswa bertindak sebagai kelas eksperimen 1 dan kelas XI B1 sebanyak 25 siswa bertindak sebagai kelas eksperimen 2. Instrumen penelitian ini menggunakan tes mendengarkan. Data dianalisis menggunakan Independent Sample t-test melalui program SPSS 20. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada perbedaan yang signifikan pada prestasi kemampuan mendengar siswa antara siswa yang diajarkan melalui lagu dan podcast. Hal ini dapat dilihat dari p-value yang lebih kecil dari significant value (0.0040.05). di kelas eksperimen 1, terjadi peningkatan nilai rata-rata sebanyak 9.63, sedangkan kelas eksperimen 2 mengalami peningkatan nilai sebanyak 11.52. Menurut hasil data, pengajaran kemampuan mendengarkan melalui podcast lebih memberikan efek yang signifikan untuk meningkatkan kemampuan mendengarkan siswa.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2021•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi ini atas nama Siti Nurhaliza, NIM. 2117174, Yang berjudul “Kerja Sama Guru PAI dan Orang Tua pada Masa New Normal dalam Pembelajaran PAI di SDN 19 Tarung-Tarung Utara”. Maksud judul ini adalah penelitian yang menjelaskan bagaimana bentuk kerja sama antara guru PAI dengan orang tua pada masa new normal dalam pembelajaran PAI. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya perhatian dari orang tua terhadap pendidikan anaknya di rumah, seperti memberikan bimbingan dalam mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru, orang tua juga sulit meluangkan waktunya untuk mengajari anak karena sibuk bekerja, ada juga orang tua yang mengerjakan tugas anaknya sendiri, anak-anak tersebut juga semakin malas untuk belajar karena mereka beranggapan bahwa orang tuanya akan mengerjakan tugasnya. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui bagaimana bentuk-bentuk kerja sama guru PAI dan orang tua pada masa new normal dalam pembelajara PAI di SDN 19 Tarung-Tarung Utara. Jenis penelitian ini adalah penelitian yang bersifat lapangan (Field Research) dengan dengan pendekatan kualitatif yaitu menggambarkan apa adanya tentang suatu keadaan. Dalam penelitian ini, penulis menggambarkan kerja sama guru PAI dan orang tua pada masa new normal dalam pembelajaran PAI di SDN 19 Tarung-Tarung Utara. Dalam mengumpulkan data penulis menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan informan yang berkaitan dengan kerja sama antara guru PAI dengan orang tua pada masa new normal dalam pembelajaran PAI. Dari penelitian yang telah dilakukan dapat ditarik kesimpulan bahwa kerja sama guru PAI dan orang tua pada masa new normal dalam pembelajaran PAI di SDN 19 Tarung-Tarung Utara sudah berjalan cukup baik, hal ini terlihat dari kerja sama yang dijalin yaitu guru dan orang tua membimbing anak dalam memperoleh pendidikan, pertemuan antara guru dan orang tua awal atau pun akhir semester, dan kunjungan guru ke rumah orang tua siswa, atau sebaliknya. Kerja sama antara guru dan orang tua dalam bentuk rapat komite tidak ada membahas tentang pembelajaran, karena rapat komite diadakan hanya jika ada rencana pembangunan sarana prasarana di sekolah.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2019•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini berjudul “Strategi Partai Keadilan Sejahtera (PKS) Dalam Meningkatkan Suara Kemenangan Dalam Pemilu 2019 Di Kota Bukittinggi”. Ditulis oleh Siti Nurhaliza, NIM. 1315.026, Program Studi Hukum Tatanegara Fakultas Syari’ah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi 1440 H/2019 M. Adapun maksud dari judul ini adalah Bagaimana bentuk strategi Partai Keadilan Sejahtera dalam memperoleh suara kemenangan dalam pemilu 2019 di Kota Bukittinggi dan Metode pendekatan apa yang dilakukan Partai Keadilan Sejahtera dalam menyukseskan strategi pemenangan partai dalam pemilu tahun 2019 dikota Bukittinggi. Adapun motivasi penulis dalam membahas judul ini adalah sebagaimana yang kita ketahui bahwa partai keadilan sejahtera pada pemilu 2019 mengalamni kenaikan suara dari tahun 2014 yang mendapatkan jumlah kursi di DPRD Kota Bukittinggi sebanyak 5 kursi. Penelitian yang penulis lakaukan adalah penelitian lapangana (field reaseach) dengan menggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data yang penulis dilakukan adalah wawancara. Kemudian, data dianalisisdengan mengguanakan metode kualitatif. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa Bentuk strategi Partai Keadilan Sejahtera adalah, pertama dengan melakukan kegiatan-kegiatan seperti bakti sosial, kegiatan keagamaan, pemberdayaan ekonomi masyarakat menengah kebawah, mengadakan pelatihan seminar, menyampaiakan tujuan dari Partai Keadilan Sejahtera dan berdakwah. Kedua dengan menciptakan program yang unik, melakukan kegiatan flas mob.Ketiga, membuat daerah binaan atau daerah basis.Metode pendekatan yang dilakukan Partai keadilan Sejahtera dalam mensukseskan strategi pemenangan partai dalam pemilu tahun 2019 di Kota Bukittinggi ialah pendekatan kepada masyarakat dengan membangun komunikasi secara aktif kepada tokoh-tokoh masyarakat, tokoh tokoh ulama dan kunjungan langsung oleh kader dan caleg ke rumah warga direct selling.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2018•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRACT Siti Nurhaliza, 2313.067. Students’ Ability in Translating Word Equivalence From Indonesian into English Texts by the Fifth Semester Students of English Education Department of State Islamic Institute of Bukittinggi in Academic Year 2017/2018. A Thesis, State Islamic Institute of Bukittinggi. The research was done because the researcher found several problems which were faced by the fifth semester students of English Education Department in translating Indonesian into English texts based on word equivalence. Based on the students’ exercises in the preliminary research, the researcher found that some students did not comprehend word equivalence and failed in translating from Indonesian into English texts. It was because the students considered that word equivalence is only about finding the synonym of word without comprehending whether that word meaning is suitable with the text. Because of this phenomenon, the researcher conducted the research in order to know about the description of students’ ability in translating word equivalence from Indonesian into English texts by the fifth semester students of English Education Department at IAIN Bukittinggi 2017/2018. The design of this research was descriptive quantitative. The respondents of the research were the fifth semester students in IAIN Bukittinggi 2017/2018. The researcher used random sampling by taking 20% from all classes as the sample. Thus, the researcher took 24 students as the sample which consist of 6 students from each classes: A, B, C, and D, while technique of data collection was the translation test which consisted of 5 Indonesian texts to be translated into English. The finding revealed that the students’ ability in translating word equivalence were categorized into fair level in term of accuracy. There were 13 students with the percentage 54% who were categorized into fair level. Meanwhile, the students’ ability in translating word equivalence were also categorized into fair level based on the criteria of acceptability. There were 11 students with the percentage 46% who were categorized into fair level. Hence, based on the percentage of students ability in translating word equivalence from Indonesian into English texts, they were in fair level for both criteria of accuracy and acceptability. Key Words: Translation, Word Equivalence ABSTRAK Siti Nurhaliza, 2313.067. “Kemampuan Mahasiswa dalam menterjemah Padanan Kata dari Teks Bahasa Indonesia ke Bahasa Inggris oleh Mahasiswa Semester V Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris di IAIN Bukittinggi Tahun Ajaran 2017/2018” Skripsi, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah yang di hadapi oleh mahasiswa bahasa Inggris ketika menterjemah word equivalence dari bahasa Indonesia ke bahasa Inggris. Berdasarkan hasil latihan mahasiswa pada penelitian awal, peneliti menemukan masalah dimana beberapa mahasiswa tidak memahami word equivalence dan tidak berhasil dalam menterjemah dari bahasa Indonesia ke bahasa Inggris. Hal itu karena siswa menganggap bahwa word equivalence hanya untuk menemukan sinonim kata tersebut tanpa memahami apakah arti kata itu sesuai dengan isi teks. Berdasarkan fenomena tersebut, peneliti melakukan penelitian guna mengetahui kemampuan mahasiswa dalam menterjemah word equivalence dari bahasa Indonesia ke bahasa Inggris oleh mahasiswa semester lima jurusan pendidikan bahasa Inggris di IAIN Bukkittinggi 2017/2018. Bentuk penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Responden dari penelitian ini adalah mahasiswa semester lima IAIN Bukittinggi 2017/2018. Peneliti menggunakan sampel acak dengan mengambil 20% dari seluruh kelas sebagai sampel penelitian. Sampel terdiri dari 6 orang perkelas dengan jumlah seluruh sampel adalah 24 orang dari kelas A, B, C, dan D, sementara itu, teknik pengumpulan data melalui test menterjemah dari bahasa Indonesia ke bahasa Inggris yang terdiri dari 5 teks. Temuan menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam menterjemah padanan kata dikategorikan kedalam level sedang berdasarkan kriteria keakuratan. Ada 13 orang mahasiswa dengan persentase 54% tergolong dalam level sedang. Sedangkan, kemampuan siswa dalam menterjemah kesetaraan kata juga dikategorikan kedalam level sedang berdasarkan kriteria keberterimaan. Ada 11 orang mahasiswa dengan persentase 46% tergolong kedalam level sedang. Jadi, berdasarkan persentase kemampuan siswa dalam menterjemah kesetaraan kata dari teks bahasa Indonesia ke dalam bahasa Inggris dapat dikategorikan ke dalam level sedang untuk kriteria keakuratan dan keberterimaan. Kata Kunci: Terjemah, Padanan Kata
