Hasil pencarian

Seribu Jejak Pengabdian Di Nagari Pasia Laweh

Pesona Rumpun Jajaran

Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTsN 9 Padang Pariaman Tahun Pelajaran 2023/2024

ABSTRAK Skripsi ini atas nama Muhammad Yusuf Z NIM 2419.099 yang berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Kelas VIII MTsN 9 Padang Pariaman”. Penelitian ini dilatarbelakangi karena permasalahan yang ditemukan di kelas VIII MTsN 9 Padang Pariaman bahwa rendahnya hasil belajar matematika siswa, hal ini dapat dilihat hampir sebagian besar siswa tidak mengerti dengan langkah-langkah dari apa yang mereka kerjakan. Rendahnya hasil belajar matematika siswa juga terjadi di kelas VIII, dapat dilihat dari nilai ulangan harian yang diberikan guru pada saat guru memberikan ulangan harian matematika siswa. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana hasil belajar matematika siswa dalam pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran Quantum Teaching lebih baik daripada siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional. Hipotesis dari penelitian ini adalah “Hasil belajar matematika siswa menggunakan model pembelajaran Quantum Teaching lebih baik daripada yang mengikuti pembelajaran konvensional di kelas VIII Padang Pariaman. Jenis Penelitian ini adalah pra-eksperimen dengan rancangan penelitian The Static Group Comparison Design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII MTsN 9 Padang Pariaman Kabupaten Pariaman Pariaman. Pengambilan sampel ditentukan secara acak terlebih dahulu dilakukan uji normalitas, homogenitas, uji kesamaan rata-rata pada data populasi. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII-4 kelas eksperimen dan siswa kelas VIII-3 sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar matematika berupa tes uraian. Teknik analisis data tes hasil belajar matematika diolah dengan menggunakan uji-t. Berdasarkan Hasil analisis data tes hasil belajar matematika siswa dihitung dengan uji-t diperoleh 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔= 3,212 dan 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 = 1,67 karena 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 > 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 berarti 𝐻𝑂 ditolak, sedangkan menggunakan Software Minitab diperoleh P-value = 0,002, 𝛼 = 0,05 dan P-value 𝛼. Jadi, dapat disimpulkan bahwa hasil belajar matematika siswa yang menggunakan model Quantum Teaching lebih baik dari pada pembelajaran konvensional di kelas VIII MTsN 9 Padang Pariaman Kabupaten Padang Pariaman. Kata Kunci: Hasil Belajar Matematika, Model Quantum Teaching

Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTsN 9 Padang Pariaman Tahun Pelajaran 2023/2024

ABSTRAK Skripsi ini atas nama Muhammad Yusuf Z NIM 2419.099 yang berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Kelas VIII MTsN 9 Padang Pariaman”. Penelitian ini dilatarbelakangi karena permasalahan yang ditemukan di kelas VIII MTsN 9 Padang Pariaman bahwa rendahnya hasil belajar matematika siswa, hal ini dapat dilihat hampir sebagian besar siswa tidak mengerti dengan langkah-langkah dari apa yang mereka kerjakan. Rendahnya hasil belajar matematika siswa juga terjadi di kelas VIII, dapat dilihat dari nilai ulangan harian yang diberikan guru pada saat guru memberikan ulangan harian matematika siswa. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana hasil belajar matematika siswa dalam pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran Quantum Teaching lebih baik daripada siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional. Hipotesis dari penelitian ini adalah “Hasil belajar matematika siswa menggunakan model pembelajaran Quantum Teaching lebih baik daripada yang mengikuti pembelajaran konvensional di kelas VIII Padang Pariaman. Jenis Penelitian ini adalah pra-eksperimen dengan rancangan penelitian The Static Group Comparison Design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII MTsN 9 Padang Pariaman Kabupaten Pariaman Pariaman. Pengambilan sampel ditentukan secara acak terlebih dahulu dilakukan uji normalitas, homogenitas, uji kesamaan rata-rata pada data populasi. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII-4 kelas eksperimen dan siswa kelas VIII-3 sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar matematika berupa tes uraian. Teknik analisis data tes hasil belajar matematika diolah dengan menggunakan uji-t. Berdasarkan Hasil analisis data tes hasil belajar matematika siswa dihitung dengan uji-t diperoleh 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔= 3,212 dan 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 = 1,67 karena 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 > 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 berarti 𝐻𝑂 ditolak, sedangkan menggunakan Software Minitab diperoleh P-value = 0,002, 𝛼 = 0,05 dan P-value 𝛼. Jadi, dapat disimpulkan bahwa hasil belajar matematika siswa yang menggunakan model Quantum Teaching lebih baik dari pada pembelajaran konvensional di kelas VIII MTsN 9 Padang Pariaman Kabupaten Padang Pariaman. Kata Kunci: Hasil Belajar Matematika, Model Quantum Teaching

Teori Studi Keislaman

Islam adalah suatu sistem kepercayaan yang datang dengan sejuta rahmat guna memberikan pedoman, petunjuk, arahan, hingga problem solving terhadap permasalahan yang dihadapi oleh umat manusia. Sebagaimana yang disinggung sebelumnya bahwa peradaban manusia merupakan suatu peradaban yang bersifat dinamis dan permasalahan pada saat ini juga mungkin sekali lebih kompleks daripada masa dahulu. Maka pada masa dewasa ini muncullah berbagai macam kajian teori yang menawarkan berbagai solusi-solusi empiris dari segi produk keilmuan yang memiliki latar belakang yang saling berbeda. Ilmu kajian tersebut muncul jauh setelah agama Rahmatan-Lil ‘Alamin ini muncul. Sehingga dalam kajian teoritis yang ada pada masa kekinian, maka teori atau kajian inilah yang dianggap paling tepat dalam menjawab persoalanpersoalan yang selalu datang simpang-siur dalam kehidupan umat manusia.

Analisis Data Penelitian : Teori & Aplikasi dalam Bidang Perikanan

Buku ini menjelaskan dan berisikan : Analisis Data menjadi bagian yang sangat penting dalam penelitian. Pemahaman yang baik terhadap data (jenis, sumber, dan ukuran), pengolahan data (tabulasi, input, uji instrumen, dan uji data) hingga uji statistik menjadi mutlak, agar hasil penelitian sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai.

pemahaman masyarakat terhadap ayat-ayat tarekat (study living Qur'an jamaah Tarekat Naqsyabandiah di Nagari Lasi )

ABSTRAK Muhammad Yusuf, Nim. 4117019, Judul Skiripsi: “PEMAHAMAN MASYARAKAT TERHADAP AYAT-AYAT TAREKAT (STUDI LIVING QURAN JAMAAH TAREKAT NAQSYABANDIAH DI NAGARI LASI)”. Jurusan Ilmu Al-Quran dan Tafsir fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah IAIN Bukittinggi 2021. Latar belakang peneliti membahas masalah ini adalah dalam ajaran islam ada yang namanya ilmu tasawuf, di dalam ilmu tasawuf ada ajaran tarekat. Pada zaman sekarang banyak orang yang mempelajari tarekat dan mengamalkannya tapi kurang memahami bagaimana tarekat itu dalam Al-Quran sendiri. Atas masalah tersebut hal yang menarik menjadi penelitian adalah jamaah tarekat di Nagari Lasi banyak fundamental dalam mempelajari tarekat, fanatisme yang tinggi, dan kurang memahami dalil-dalil tarekat itu sendiri terutama dalam Al-Qur’an dan banyak ikut-ikutan. Peneliti ini menggunakan metode living qur’an, dimana penelitian dengan model praktik resepsi dan respon masyarakat dalam memahami dan mengamalkan ayat Al-Qur’an. Informan dalam penelitian ini adalah jamaah tarekat dan masyarakat yang berada di sekitaran surau tarekat di Nagari Lasi. Dalam pengumpulan data peneliti menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian poin pertama perihal pemahaman jamaah tarekat Naqsyabandiah terhadap makna tarekat adalah, kebanyakan jamah tarekat memahami makna tarekat secara umum, menurut mereka bahwa tarekat adalah jalan atau metode yang digunakan seseorang untuk mendekatkan diri kepada Allah, dengan perantara pengajaran oleh seorang mursyid atau guru. Dan poin kedua tentang perihal pemahaman jamaah Tarekat Nasyabandiah terhadap ayat tarekat adalah sebagian jamaah tarekat memahami ayat-ayat tarekat, bahwa dengan istiqamah dalam ajaran islam dengan salah satunya bertarekat maka Allah janjikan rezeki yang lapang dan segar. Dan sebagian laginya kurang memahami ayat-ayat tarekat karena lebih terfokus dalam pengamalan tarekat itu sendiri

Bahasa Arab Bahasa Al-quran

Peranan Guru Dalam Pembinaan Akhlak Siswa Di MAN 2 Agam

ABSTRAK Skripsi ini atas nama Muhammad Yusuf, Nim 2114.154 yang berjudul “Peranan Guru Dalam Pembinaan Akhlak Siswa Di MAN 2 Agam”. Maksud dari judul skripsi ini adalah tentang bagaimana program pembinaan akhlak di MAN 2 Agam dan apa saja metode Pembinaan Akhlak di MAN 2 Agam. Motivasi penulis dalam membahas skripsi ini dilatar belakangi karna melihat prilaku siswa yang kurang baik sesama teman sebaya mereka sering berkata kotor dan suka mencemooh temannya, dan ketika guru menerang pelajaran mereka berani berkata kotor dalam kelas, dan ketika dimarahi ia malah membantah dan tidak menghargai guru tersebut. Penulis juga menemui kejanggalan yaitu sifat siswa yang tidak terkendali seperti pacaran, pergaulan antara laki-laki dan perempuan tidak dibatasi, sering terlambat ke sekolah, merokok cabut. Begitu juga dari segi berpakaian yang tidak sesuai dengan aturan sekolah. Padahal di MAN 2 Agam sudah ada yang namanya pembinaan akhlak tapi, kayaknya kurang berjalan dengan maksimal. Maka dari itu penulis ingin tau bagaimana proses pembinaan akhlak di MAN 2 Agam dan apa saja metodenya. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (flield research) dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, yaitu penelitian yang mencoba menggambarkan, memaparkan dan menfsirkan suatu fenomena yang terjadi pada saat ini yang ada di MAN 2 Agam. Pengupulan data penulis lakukan dengan observasi dan wawancara yang menjadi informan kunci penelitian adalah guru Akidah Akhlak di MAN 2 Agam sedangkan informan pendukung adalah Bapak Kepala Sekolah, Guru SKI dan juga sebagai Waka Kurikulum, dan siswa, siswi MAN 2 Agam kelas XI. Hasil dari penelitian ini yaitu tentang bagaimana program pembinaan akhlak di MAN 2 Agam yaitu telah melaksanakan sholat dhuha, menghafal Al-Qur’an one day one ayat, dan muhadharah setiap pagi jumat. Serta metode yang digunakan yaitu metode keteladanan, metode pembiasaan, metode cerita, metode nasehat, metode reword (hadiah), metode punishment (hukuman) berjalan dengan baik tapi, perlu adanya keseriusan serta kerjasama antara guru dan orang tua di rumah dalam membina akhlak siswa. Sebab guru tidak sepenuhnya bersama dengan anak tapi, hanya di sekolah. Dan setelah itu anak kembali kepada orang tuanya maka, disini perlunya peran orang tua di rumah.

Pemahaman Konsep Matematika Melalui Model Pembelajaran Misssouri Mathematics Project (MMP) Pada Siswa Kelas VIII SMPN 3 Bukittinggi Tahun Pelajaran 2017/2018

ABSTRAK Muhammad Yusuf/2413.048: “Pemahaman Konsep Matematika Melalui Model Pembelajaran Misssouri Mathematics Project (MMP) Pada Siswa Kelas VIII SMPN 3 Bukittinggi Tahun Pelajaran 2017/2018” Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemahaman konsep matematika siswa terhadap masalah yang diberikan dalam pembelajaran matematika. Hal ini terlihat dari rata-rata hasil kemampuan pemahaman konsep matematika siswa kelas VIII SMPN 3 Bukittinggi pada Ujian Tengah semester (UTS) berada dibawah nilai (). Hal ini diduga, disebabkan oleh pembelajaran yang masih bersifat konvensional, dimana proses pembelajaran didominasi oleh guru. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah apakah pemahaman konsep matematika siswa yang mengikuti model pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) lebih baik daripada pembelajaran konvensional di kelas VIII SMPN 3 Bukittinggi Tahun Pelajaran 2017/2018?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman konsep matematika siswa yang mengikuti model pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) lebih baik daripada pembelajaran konvensional di kelas VIII SMPN 3 Bukittinggi Tahun Pelajaran 2017/2018. Hipotesis dalam penelitian ini adalah “pemahaman konsep matematika siswa yang mengikuti model pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) lebih baik daripada pembelajaran konvensional di kelas VIII SMPN 3 Bukittinggi Tahun Pelajaran 2017/2018”. Jenis penelitian ini adalah pra-eksperimen dengan rancangan penelitian yaitu The Static Group Comparison Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 3 Bukittinggi. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII.1 sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII.2 sebagai kelas kontrol. Data penelitian pemahaman konsep matematika siswa diperoleh dari nilai tes akhir. Berdasarkan analisis data diperoleh thitung = 1,7723 dan ttabel = 1,67 pada taraf nyata α = 0,05. Karena berarti H0 ditolak. Jadi dapat disimpulkan bahwa “pemahaman konsep matematika siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) lebih baik daripada pembelajaran konvensional di kelas VIII SMPN 3 Bukittinggi Tahun Pelajaran 2017/2018”.

Islam Suatu Kajian Komprehensif

Motivate yourself

Ekonomi & indeks

Pengantar Studi Fikih Islam

Ilmu fikih adalah satu disiplin ilmu yang sangat penting kedudukannya dalam umat Islam. Fikih termasuk ilmu yang muncul pada awal berkembangnya agama Islam. Secara esensial, fikih sudah ada pada masa Nabi Muhammad Shallallahu Alaihi wa Sallam, walaupun belum menjadi sebuah disiplin ilmu tersendiri. Sebab semua persoalan keagamaan yang muncul waktu itu langsung ditanyakan kepada Rasulullah. Maka seketika itu solusi persoalan langsung teratasi, dengan bersumber pada Al-Qur`an dan sunnah Nabi. Setelah wafatnya Nabi, ilmu fikih mulai muncul, seiring dengan timbulnya permasalahan-permasalahan yang muncul di tengah-tengah umat dan membutuhkan sebuah hukum melalui jalan istinbath. Buku ini bisa dikatakan sebagai buku pengantar sejarah perkembangan fikih Islam, karena isinya membahas perjalanan fikih Islam dari awal, terbentuknya madzhab-madzhab, hingga fikih untuk masa depan. Buku sangat layak dijadikan referensi atau sebagai pengantar dalam mengenal fikih Islam bagi para mahasiswa, pemerhati, dan pegiat hukum Islam. -Pustaka Al-Kautsar-

KEWARISAN ANAK ZINA DALAM COUNTER LEGAL DRAFT KOMPILASI HUKUM ISLAM (CLD-KHI)

ABSTRAK Skripsi ini adalah hasil penelitian dengan judul “Kewarisan Anak Zina Dalam Counter Legal Draft Kompilasi Hukum Islam (CLD-KHI)”. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab dua pertanyaan yaitu: Apa dasar-dasar perumusan Counter Legal Draft Kompilasi Hukum Islam (CLD-KHI) dan bagaimana tinjauan hukum Islam terhadap Counter Legal Draft Kompilasi Hukum Islam (CLD-KHI) pasal 16, tentang kewarisan anak zina yang apabila diketahui laki-laki yang menghamili ibunya yang menyebabkan kelahirannya maka anak tersebut berhak terhadap harta warisan ayah biologisnya. Tujuan penulis membuat skripsi ini untuk mengetahui dasar-dasar mengenai pembolehan pewarisan bagi anak hasil zina di dalam Counter Legal Draft Kompilasi Hukum Islam (CLD-KHI) pasal 16, dan untuk meninjau kembali pembolehan kewarisan anak hasil zina supaya bisa mengkaji ulang CLD-KHI tersebut sebelum mengamandemen menjadi sebuah hukum tetap. Penelitian yang dilakukan adalah penelitian kepustakaan (library research), dengan menggunakan pendekatan yuridis normatif, sumber-sumber data yang diperoleh berkaitan dengan kewarisan anak zina dalam buku-buku fiqih, Kompilasi Hukum Islam maupun Counter Legal Draft Kompilasi Hukum Islam (CLD-KHI). Selanjutnya sumber-sumber disusun secara deskriptif, data yang diperoleh kemudian disusun secara sistematis, kemudian menganalisa isi Counter Legal Draft Kompilasi Hukum Islam (CLD-KHI), terutama menganalisis pasal 16 tantang kewarisan anak zina. Hasil dari penelitian ini ialah pada dasarnya setiap anak yang lahir dari perbuatan yang tidak dihalalkan dalam agama Islam dan hubungan di luar perkawinan yang tidak sah, maka anak yang lahir dari perbuatan tersebut disebut anak zina, anak tersebut hanya memiliki hubungan nasab dengan ibunya saja, dan tidak memiliki nasab dengan ayah serta keluarga ayah yang menyebabkan kelahirannya. Hakekat keadilan memang tidak bisa dilepaskan dari konteks yang selama ini dipahami oleh masyarakat tentang bagaimana kewarisan anak zina yang terjadi di dalam realitas sosial kehidupan. Masyarakat belum memahami bahwa anak zina hanya memiliki hubungan nasab dengan keluarga ibunya saja dan tidak ada hubungan nasab dengan pihak keluarga bapak biologisnya, walaupun ada pengakuan dari ayah biologisnya. Seiring dengan perkembangan zaman pergaulan semakin bebas, banyak terjdinya perbuatan zina dan melahirkan anak di luar perkawinan yang sah. Kebijakan dari pengurus utama Counter Legal Draft Kompilasi Hukum Islam (CLD-KHI), berdasarkan asas pluralisme, nasionalisme, nasionalitas, penegakan HAM, demikrasi, kemaslahatan, dan kesetaraan gender. Dari pasal-pasal yang akan dicetuskan membuat banyak kalangan untuk menolak pembentukan CLD-KHI ini untuk menjadi pembaharuan KHI, seperti halnya penulis tidak menyetujui CLD-KHI menjadi hukum di Indonesia.