Abstrak
Skripsi ini atas nama Tharwati Fadhilah NIM 2420103 yang berjudul “Pengaruh Model Pembelajaran Quick On The Draw Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII di SMPN 1 Ampek Angkek”. Penelitian ini dilatar belakangi berdasarkan hasil observasi dan analisis penilaian harian matematika kelas VIII di SMPN 1 Ampek Angkek bahwa rendahnya hasil belajar matematika siswa dan pembelajaran yang masih berpusat pada guru serta model pembelajaran yang diterapkan belum bervariasi. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah dengan menggunakan model pembelajaran quick on the draw. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat apakah hasil belajar matematika siswa dengan menggunakan model pembelajaran quick on the draw lebih baik dari pembelajaran konvensional pada siswa kelas VIII di SMPN 1 Ampek Angkek. Jenis penelitian ini adalah pra-eksperiment dengan rancangan penelitian the static group comparison. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII di SMPN 1 Ampek Angkek yang berjumlah 9 kelas. Pengambilan sampel ditentukan secara acak terlebih dahulu dilakukan uji normalitas, uji homogenitas dan uji kesamaan rata-rata pada data populasi. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII.9 sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas VIII.7 sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar matematika. Data diolah menggunakan analisis statistik uji-t. Berdasarkan hasil uji analisis data tes hasil belajar matematika siswa t_hitung = 4,7600 dan t_((tabel)) = 1,6741. Karena t_hitung>t_((tabel)) artinya tolak H_0 dan terima H_1. Data diolah menggunakan software SPSS diperoleh nilai sig = 0,001 dan a = 0,05 sehingga sig