Abstrak
Skripsi atas nama Nessa Putri Rahmadani NIM 2521086 dengan judul Implementasi Metode Simple Additive Weighting (SAW) dalam Mendukung Keputusan untuk Menentukan Mata Pelajaran Pilihan Kurikulum Merdeka di SMAN 1 Harau. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatar belakangi oleh tantangan yang dihadapi siswa kelas X dalam memilih mata pelajaran pilihan pada Kurikulum Merdeka. Meskipun sekolah telah menyediakan sembilan mata pelajaran pilihan dan melakukan sosialisasi kepada siswa dan orang tua, hasil angket menunjukkan bahwa 83,7% siswa masih ragu dalam memilih mata pelajaran. Faktor-faktor seperti pengaruh teman, rekomendasi dari senior, dan ketidakpastian pribadi menjadi penyebab utama keraguan tersebut. Penulis menggunakan sistem pendukung keputusan yang objektif dan berbasis data menggunakan metode Simple Additive Weighting (SAW) yang terdiri dari beberapa langkah, yaitu menentukan kriteria dan alternatif, dimana penulis menggunakan tiga kriteria yaitu minat, kemampuan/nilai akademik, dan relevansi dengan karir masa depan, ketiga kriteria ini merupakan kriteria benefit yang mana semakin tinggi nilainya akan semakin baik untuk keputusan akhir. Kemudian alternatif terdiri dari lima kelompok mata pelajaran pilihan, dimana kelompok ini sudah menjadi ketetapan bagi SMAN 1 Harau. Langkah kedua yaitu menentukan bobot setiap kriteria, dimana bobot minat sebesar 0,4, kemampuan/nilai akademik sebesar 0,3, dan relevansi sebesar 0,3. Selanjutnya menentukan matriks keputusan dan menormalisasinya dengan tujuan menyamakan skala antar nilai agar bisa dibandingkan. Selanjutnya dilakukan perhitungan nilai preferensi (Vi) dengan menjumlahkan hasil perkalian antara nilai normalisasi dan bobot kriteria. Selanjutnya melakukan perangkingan terhadap nilai Vi, dimana alternatif dengan nilai Vi tertinggi adalah alternatif terbaik dan menjadi rekomendasi yang utama. Berdasarkan hasil penelitian, penulis mengintegrasikan metode SAW kedalam sistem. Hasil uji validitas yang diperoleh dari tiga orang validator memperoleh nilai 0,942 dengan kategori “Sangat Valid”, aspek praktikalitas sebesar 0,947 dengan kategori “Sangat Tinggi”, dan aspek efektivitas sebesar 0,812 dengan kategori “Tinggi”. Berdasarkan hasil pengujian produk terbukti valid, praktis, efektif, dan layak digunakan dalam membantu siswa mengambil keputusan pemilihan mata pelajaran yang lebih tepat dan objektif, sehingga siswa dapat membuat keputusan yang lebih baik berdasarkan minat dan kemampuan mereka. Dengan demikian, diharapkan sistem ini dapat mengurangi keraguan siswa dan meningkatkan kepuasan serta keberhasilan dalam proses pembelajaran di SMAN 1 Harau.