Abstrak
Dedek Irmansyah Munte dengan NIM. 2121165. Skripsi “Strategi Guru PAI BP Dalam Mengajar Anak Down Syndrome Di SLB Autis Al-Ikhlas Bukittinggi” Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi 2025 M/1446 H. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tantangan dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP) bagi siswa dengan Down Syndrome di SLB Al-Ikhlas Bukittinggi. Anak-anak dengan kebutuhan khusus memerlukan pendekatan mengajar yang sabar, penuh perhatian, dan sesuai dengan kemampuan masing-masing. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis strategi pembelajaran yang digunakan oleh guru PAI, serta mengetahui kendala dan solusi yang mereka hadapi dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan teknik. Analisis data dilakukan secara terus menerus sejak proses pengumpulan data hingga penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menggunakan strategi Respond to Intervention (RTI), Contextual Teaching and Learning (CTL), dan Positive Behavior Support (PBS). Strategi-strategi ini membantu siswa memahami pelajaran secara bertahap, serta membentuk karakter dan kebiasaan keagamaan yang baik. Namun, pembelajaran juga menghadapi kendala seperti kebiasaan siswa di rumah yang kurang mendukung, kesulitan siswa menyesuaikan diri di sekolah, dan kondisi emosional yang belum stabil. Oleh karena itu, diperlukan kerja sama yang baik antara guru dan orang tua agar pembelajaran dapat berjalan lebih efektif.