Lewati ke konten utama
Beranda / Publikasi / Thesis
ThesisOpen AccessTerbit 2025Versi 1

Perancangan Media Pembelajaran Perakitan Komputer Berbasis Augmented Reality Di Kelas X SMK Negeri 1 Ampek Angkek

Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir•Pendidikan Teknik Informatika Dan Komputer•12 dilihat · 4 unduhan

Abstrak

PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PERAKITAN KOMPUTER BERBASIS AUGMENTED REALITY DI KELAS X SMK NEGERI 1 AMPEK ANGKEK Andi Hasan1 , Yulifda Elin Yuspita2 1Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Sjech M.Djamil Djambek 2 Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Sjech M.Djamil Djambek Andihasan838@gmail.com Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk merancang media pembelajaran perakitan computer berbasis Augmented Reality di kelas X SMK Negeri 1 Ampek Angkek. Ada beberapa hal yang melatar belakangi penelitian ini yaitu Rendahnya tingkat pemahaman siswa tentang materi perakitan komputer dalam mata pelajaran komputer dan jaringan dasar sehingga berdampak pada nilai hasil belajar siswa, kurangnya media pembelajaran yang interaktif dan menarik menjadikan siswa kurang memahami konsep dasar perakitan komputer dan menyebabkan nilai siswa menjadi rendah dan semangat belajar siswa yang rendah membuat siswa cenderung malas dan tidak termotivasi untuk mengulangi materi yang sudah diberikan oleh guru, hal ini juga dapat berdampak pada hasil belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode research and development (R&D) dengan menggunakan Model pengembangan 4-D yang dikembangkan oleh Sivasailam Thiagarajan, Dorothy S. Semmel, dan MelvynI. Semmel. Model pengembangan 4D terdiri dari 4 tahapan utama yaitu tahap pendefinisian (Define), tahap perancangan (Design), tahap pengembangan (Develop), tahap penyebaran (Disseminate). Hasil penelitian berupa media pembelajaran perakitan komputer berbasis Augmented Reality. Uji Validitas dari 3 orang validator diperoleh nilai rata-rata sebesar 0,84 dengan kriteria valid. Hasil uji kepraktikalitasan produk penelitian ditunjukkan kepada dua orang guru perakitan komputer. Sehingga diperoleh rata-rata nilai uji praktikalitas sebesar 0,83 yang dikategorikan praktis. Hasil uji efektivitas yang didapat dari 10 orang siswa terhadap media pembelajaran berbasis augmented reality diperoleh nilai G= 0,83 yang artinya memiliki efektivitas yang tinggi. Kata Kunci : media pembelajaran, perakitan komputer, augmented reality

Kata kunci

media pembelajaran, perakitan komputer, augmented reality

Informasi bibliografis

Versi dan riwayat publik

  1. Versi 1Perancangan Media Pembelajaran Perakitan Komputer Berbasis Augmented Reality Di Kelas X SMK Negeri 1 Ampek Angkek2025 · oai:ais:skripsi:18369

Publikasi terkait