Abstrak
Penelitian ini dilatabelakangi oleh ditemukannya hasil belajar yang masih rendah dan belum mencapai KKM dalam pembelajaran PAI pada siswa kelas V. Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen kuantitatif. Populasi semua siswa kelas V yang berjumlah 28 siswa dan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik total sampling. Data dikumpulkan melalui tes pretest dan posttest dan dianalisis dengan uji deskriptif dan uji paired sample t test. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, didapatkan bahwa hasil pretest PAI siswa 21% tergolong kategori rendah, 58% tergolong sedang dan 21% tergolong tinggi. Sedangkan pada hasil posttest 18% tergolong rendah, 64% tergolong sedang dan 18% tergolong tinggi. Kemudian media tiktok berpengaruh terhadap hasil belajar PAI siswa yang dibuktikan dengan uji paired sample t test yaitu nilai sig 0.003 0.05 dan nilai t hitung > t tabel yaitu 3.259 > 2.052.