Lewati ke konten utama
Beranda / Publikasi / Thesis
ThesisOpen AccessTerbit 2025Versi 1

Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Sungai Pua

Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir•Pendidikan Matematika•6 dilihat · 2 unduhan

Abstrak

Dita Rahmi, (NIM: 2418080) dengan judul skripsi : “Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Mptivasi Belajar Matematika Siswa” Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya motivasi belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Sungai Pua. Hal ini terlihat ketika pembelajaran banyak siswa yang cenderung kurang memperhatikan guru ketika sedang menjelaskan materi. Sibuk dengan dirinya sendiri, ada yang tidur, mengobrol bahkan bermain dengan temannya sehingga membuat kelas menjadi ribut dan membuat lingkungan kelas menjadi tidak kondusif. Jika diberikan tugas tidak dikerjakan sampai selesai bahkan ada yang tidak mengerjakannya. Melihat permasalahan tersebut diduga rendahnya motivasi disebabkan oleh model pembelajaran yang kurang bervariasi karena itu peneliti memberikan solusi dengan menerapkan model pembelajaran Quantum Teaching dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan model pembelajaran Quantum Teaching terhadap motivasi belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Sungai Pua. Hipotesis dalam penelitian ini adalah “Terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran Quantum Teaching terhadap motivasi belajar matematika siswa”. Jenis penelitian ini adalah pra-eksperimen dengan rancangan penelitian The Static Group Comparison Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Sungai Pua. Sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII1 sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas VIII2 sebagai kelas kontrol. Data penelitian diperoleh dari angket motivasi belajar matematika siswa. Teknik analisis data menggunakan uji-t. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh thitung = 2,519 > ttabel = 1,675 artinya H0 ditolak. Untuk pengujian Sofware SPSS pada taraf nyata α = 0,05 diperoleh sig = 0,015, berarti sig α, sehingga H0 ditolak. Jadi dapat disimpulkan bahwa “ Terdapat Pengaruh yang signifikan Model Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 1 Sungai Pua”.

Kata kunci

Pengaruh, Model Pembelajaran Quantum Teaching, Motivasi Belajar Matematika Siswa

Informasi bibliografis

Versi dan riwayat publik

  1. Versi 1Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Sungai Pua2025 · oai:ais:skripsi:17291

Publikasi terkait