Abstrak
Rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII SMPN 6 Pariaman menjadi latar belakang penelitian ini. Buzz Group merupakan satu dari beberapa metode pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan siswa terhadap pemecahan masalah. Pengaruh signifikan metode pembelejaran Buzz Group terhadap pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII SMPN 6 Pariaman Tahun Pelajaran 2022/2023 menjadi tujuan dari penelitian ini. Penelitian menggunakan jenis penelitian pra-eksperimen dengan rancangan The Static Group Comparison Design: Randomized Control-Group Only Design. Seluruh siswa kelas VIII SMPN 6 Pariaman merupakan populasi dalam penelitian, sedangkan kelas VIII 4 dijadikan sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII 2 dijadikan sebagai kelas kontrol. Berdasarkan hasil tes kemampuan pemecahan masalah yang telah dilaksanakan di SMPN 6 Pariaman, didapatkan rata-rata 73,95 untuk kelas eksperimen dan rata-rata 53,89 untuk kelas kontrol. Adapun diperoleh t_hitung=3,38>t_tabel=1,67 maka keputusannya H_0 ditolah dan H_1 diterima, artinya terdapat pengaruh signifikan metpde Buzz Group terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII SMPN 6 Pariaman Tahun Pelajaran 2022/2023.