Abstrak
SITI HALIMAH 2420029/2024:―Pengaruh Self Efficacy Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Di Kelas VII MTsN 6 Agam Tahun Pelajaran 2024/2025”.Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang ditemukan dikelas VII MTsN 6 Agam, bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis siswa masih relatif kurang, hal ini terbukti karena masih banyak siswa yang mendapatkan persentase nilai pemecahan masalah dibawah 40, dimana persentase nilai kemampuan pemecahan masalah matematis siswa berkisar antara 34%-44% dengan kriteria rendah, rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis siswa diduga dipengaruhi oleh self efficacy. Ditemukan beberapa permasalahan pada waktu observasi, terkait self efficacy yaitu dimana terlihat siswa mudah menyerah dan tidak mau berusaha mencoba mengerjakan tugas, hal ini menunjukkan kurangnya pandangan optimis siswa dalam mengerjakan tugas, siswa tidak antusias dalam menjawab pertanyan, hal ini menunjukkan kurangnya minat siswa dalam pelajaran dan tugas. Permasalahan berikutnya yaitu terlihat pada beberapa siswa tampak ragu-ragu mengerjakan tugas, hal ini menunjukkan kurangnya keyakinan siswa dalam mengatasi kesulitan belajarnya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah ―Apakah terdapat pengaruh signifikan self Efficacy terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dikelas VII MTsN 6 Agam. Hipotesis dalam penelitian ini adalah Terdapat pengaruh yang signifikan self efficacy terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VII MTsN 6 Agam tahun pelajaran 2024/2025 Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian korelasional. Populasi pada penelitian ini adalah 225 siswa, seluruh siswa kelas VII MTsN 6 Agam. Pengambilan sampel ditentukan secara acak terlebih dahulu dilakukan uji normalitas, homogenitas. Jumlah sampel dari penelitian ini sebanyak 51 siswa. Instrumen yang digunakan adalah angket self efficacy dan tes soal kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Hasil secara statistik menunjukkan bahwa self efficacy terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa memiliki hubungan yang Sangat kuat dengan = 0,9317 dan koefisien determinan sebesar 86,822% didapat persamaan regresi y= -53,287 +0,637, berdasarkan uji kebermaknaan regresi > diperoleh dengan nilai = 17,968 dan = 2,009 yang artinya terdapat pengaruh signifikan self efficacy terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VII MTsN 6 Agam tahun pelajaran 2024/2025.