Abstrak
Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil observasi di MTsN 11 Agam, berdasarkan hasil observasi masih banyak siswa yang memiliki kemampuan berpikir kritis matematis yang rendah. Rendahnya kemampuan berpikir kritis matematis diduga karena dipengaruhi oleh motivasi belajar matematika siswa. Hal ini terlihat dari siswa yang kurang aktif, malas, dan sedikitnya siswa yang memiliki harapan ingin berhasil dalam belajar matematika. Berdasarkan kondisi tersebut peneliti tertarik untuk melakukan penelitian dengan mengambil rumusan masalah apakah terdapat pengaruh signifikan motivasi belajar matematika terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa kelas VII MTs N 11 Agam. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh signifikan motivasi belajar terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa kelas VII di MTsN 11 Agam. Adapun hipotesis dalam penelitian ini adalah “Terdapat pengaruh signifikan motivasi belajar terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa kelas VII di MTsN 11 Agam Tahun Ajaran 2023/2024.” Jenis penelitian ini adalah penelitian ex post facto dengan jenis penelitian korelasi (causal research). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII yang berjumlah 124 siswa di MTs N 11 Agam. Populasi dilakukan uji Normalitas dan Homogenitas terlebih dahulu sebelum penarikan sampel, setelah dilakukan uji tersebut didapatkan populasi bersdistribusi normal dan homogen. Sampel pada penelitian ini diambil secara acak atau Simple Random Sampling sebanyak 38 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket motivasi belajar matematika dan soal tes kemampuan berpikir kritis matematis. Teknik analisis statistik yang digunakan adalah Analisis Regresi Sederhana. Dari hasil analisis data menunjukkan persamaan regresi antara motivasi belajar matematika terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa kelas VII di MTsN 11 Agam yaitu dengan korelasi sebesar 0,626 dan koefisien determinasi 39,2%. Hasil pengujian hipotesis diperoleh yaitu 4,819 > 2,028, serta hasil SPSS diperoleh signifikan 0,00 dan nilai , sehingga diperoleh . Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan motivasi belajar matematika terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa kelas VII MTsN 11 Agam Tahun Pelajaran 2023/2024.