Abstrak
Sally Marcelina, NIM 2120244, Judul Skripsi” Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Picture And Picture Untuk Meningkatkan Hasil Belajar SKI di Mts N 4 Padang Pariaman”. Penelitian ini dilakukan karena pada saat melakukan observasi awal di MTs N 4 Padang Pariaman, melalui pengamatan secara langsung serta melakukan wawancara dengan guru SKI, bahwa guru telah menerapkan model pembelajaran yang di anggap relevan dengan materi pembelajaran seperti ceramah, tanya jawab, diskusi dan lainnya. Namun, ketika guru menerapkan model pembelajaran tersebut, masih terdapat beberapa peserta didik merasa sedikit bosan karena belum adanya variasi model dalam proses pembelajaran tersebut sehingga keadaan kelas menjadi kurang kondusif. Oleh sebab itu, diharapkan sebagai guru juga harus bisa memberikan variasi dalam memberikan pelajaran supaya kondisi kelas menjadi kondusif, salah satu solusinya adalah dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Picture and Picture dapat meningkatkan hasil belajar SKI di MTs N 4 Padang Pariaman. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, metode yang digunakan adalah eksperimen, sedangkan desain yang digunakan adalah Quasi Experimental Design dengan model pretest posttest control group design. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi dan tes. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif, statistik inferensial dan uju hipotesis. Berdasarkan hasil dari penelitian bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture untuk meningkatkan hasil belajar SKI siswa terbukti berhasil diterapkan dan siswa memperoleh nilai tinggi setelah diterapkannya model pembelajaran ini setelah dilakukannya tes akhir atau posttest.