Abstrak
NUR RIZKI RAHMADANI (2120246). “Pengaruh Media Pop up book Terhadap Retensi (Daya Ingat) Siswa Pada Mata Pelajaran PAI Kelas III SD Negeri 04 Kubang Putiah”. Skripsi Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, 2024. Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan yang dihadapi dalam pembelajaran PAI di SD Negeri 04 Kubang Putiah adalah rendahnya kemampuan retensi (daya ingat) siswa dalam pembelajaran PAI pada bagian pelajaran SKI. Kesulitan siswa dalam mengingat memiliki perberbedaan yaitu ada siswa yang memiliki daya ingat rendah, sedang, dan kuat. Rendahnya retensi (daya ingat) siswa berdampak pada nilai belajar yang rendah pula untuk siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh media pop up book terhadap retensi (daya ingat) siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif eksperimen, penelitian kuantitatif adalah suatu proses menemukan pengetahuan yang menggunakan data berupa angka sebagai alat menganalisis keterangan mengenai apa yang ingin kita ketahui. Dengan menggunakan disain penelitian One Group Pretest Posttest Design yaitu eksperimen yang dilaksanakan pada satu kelompok saja tanpa kelompok pembanding. Design ini adalah perkembangan dari Design One Shot Case Study, yaitu dengan cara melakukan satu kali pengukuran didepan (pretest ) sebelum adanya perlakuan (treatment) dan setelah itu dilakukan pengukuran lagi (posttest). Hasil penelitian ini membuktikan bahwa terdapat pengaruh media pop up book terhadap retensi (daya ingat) dengan memperoleh hasil uji hipotesis sig. (2-tailed) sebesar (0,000) yang artinya signifikansi tersebut lebih kecil dari (0,05) atau sig. (2-tailed) (0,000) sig. (0,05). Rata-rata N-Gain yaitu sebagai berikut: recall yaitu sebesar 0.50 kriteria sedang, aspek recognition yaitu sebesar 0.46 kriteria sedang, aspek reintegrative yaitu sebesar 0.20 kriteria rendah, keseluruhan pretest ke posttest yaitu sebesar 0.45, dimana diperoleh kriteria sedang. Dengan perolehan thitung 8.167 > ttabel 2.086 H0 ditolak H1 diterima sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media Pop up book terhadap retensi (daya ingat) siswa kelas III SD Negeri 04 Kubang Putiah. Sehingga media ini dianggap efektif untuk meningkatkan retensi (daya ingat) siswa dalam tiap aspek yaitu recall, recognition, dan reintegrative. Penggunaan media pop up juga memiliki tantangan dan peluang. Tantangan yang dihadapi dalam penggunaan media ini berupa: (1) media pop up book cenderung hanya bisa mencakup sedikit materi, (2) media pop up book merupakan media yang rumit cara pembuatannya. Sedangkan peluang yang didapat dari penggunaan media pop up book ini yaitu: (1) Adanya ketertarikan siswa dalam belajar karena menggunakan media ini karena menarik, (2) Media pop up book yang terdiri dari gambar, bentuk, dan warna bisa membuat siswa mengembangkan rasa ingin tahunya, (3) Menumbuhkan antusias siswa dalam belajar, agar pembelajaran tidak dirasa membosankan, (4) Guru semaksimal mungkin dapat mengembangkan media pop up book.