Abstrak
Siti Erdiyah Khafifah S (2419076): Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Pair Check Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Bukitinggi Tahun Pelajaran 2022/2023. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang terdapat di kelas VIII. Dari hasil observasi dan wawancara saat proses pembelajaran berlangsung terlihat proses pembelajaran matematika masih berpusat pada guru sehigga siswa terlihat pasif dan sebagian siswa mengalami kesulitan dalam mengkomunikasikan ide mereka, yang mengakibatkan kemampuan komunikasi matematis siswa masih rendah. Salah satu alternatif untuk mengatasi permasalahan ini yaitu dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe pair chcek. Model pembelajaran pair check ini adalah untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menuangkan ide, pikiran, pengalaman dan pendapatnya dengan benar. Kemudian salah satu kelebihan dari model pembelajaran pair check dapat melatih siswa dalam berkomunikasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah kemampuan komunikasi matematis dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe pair check lebih baik daripada pembelajaran konvensional di kelas VIII SMP Negeri 4 Bukittinggi 2022/2023. Hipotesis dalam penelitian ini adalah kemampuan komunikasi matematis siswa menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe pair chcek lebih baik daripada pembelajaran konvensional di Negeri 4 Bukittinggi Tahun Pelajaran 2022/2023. Jenis penelitian ini adalah pra-eksperimen dengan rancangan penelitian The Static Group Comparison. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Bukittinggi 2022/2023. Pengambilan sampel yang digunakan adalah Random Sampling terlebih dahulu dilakukan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji kesamaan rata-rata pada data populasi. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII E sebagai kelas Eksperimen dan kelas VIII C sebagai kelas kontrol. Data penelitian hasil kemampuan komunikasi matematis diperoleh dari tes akhir. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji-t. Hasil analisis hasil tes menggunakan uji-t, diperoleh thitung = 2,04 dan ttabel = 1,67. Karena thitung > ttabel berarti H0 ditolak dan H1 diterima pada taraf nyata α = 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa kemampuan komunikasi matematis siswa menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe pair check lebih baik daripada pembelajaran konvensional di kelas VIII SMP Negeri 4 Bukittinggi 2022/2023.