Abstrak
ABSTRAK Tika Haironisa, NIM : 2119275, Judul Skripsi: Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament Terhadap Hasil Belajar Fikih Kelas VII MTsS Pembagunan Pulau Punjung. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh strategi pembelajaran Fikih yang digunakan guru masih kurang bervariasi. Dikarenakan guru hanya menggunakan strategi yang dipakai dalam pembelajaran tidak menarik bagi siswa. Di sebabkan kurangnya strategi dalam pembelajaran Fikih oleh guru yang bersangkutan. Kebanyakan guru menggunakan metode ceramah dalam proses pembelajaran dan menyebabakan peserta didik merasa kurang minat terhadap pembelajaran yang sedang dilakukan, akibatnya hasil belajar siswa kurang memuaskan dan mendapat nilai di bawah KKM. Penelitian ini juga bertujuan mengetahui apakah ada pengaruh penerapan strategi pembelajaran kooperatif tipe teams games tournament terhadap hasil belajar Fikih kelas VII MTsS Pembangunan Pulau Punjung. Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Eksperimental Design berjenis Nonequivalent control grup design dengan kecedrungan data kuantitatif subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VII Eksperimen kelas VII Kontrol di MTsS Pembangunan Pulau Punjung dengan jumlah sampel 60 peserta didik. Sampel penelitian yaitu kelas VII Eksperimen dengan Strategi Pembelajaran kooperatif Tipe Teams Games Tournament, kelas VII Kontrol dengan menggunakan metode konvesional. Teknik analisis data menggunakan Uji Normalitas dengan rumus Kolmogrov Smirnov, dan uji homogenitas dengan uji Fisher dilanjutkan dengan uji hipotesis dengan uji-t Independent. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan dari data penelitian dari hasil uji hipotesis uji t Thitung = 2,376 dan Ttabel = 2,012 maka Thitung > Ttabel sehingga H0 ditolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penggunaan strategi pembelajaran kooperatif tipe team games tournament terhadap hasil belajar fikih kelas VII di MTsS Pembangunaan Pulau Punjung.