Abstrak
Desi Rahmadani, NIM: 2618089, Judul Skripsi: “Kesehatan Mental Siswa Pasca Pembelajaran Daring Di SMAN 2 Pulau Punjung”. Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya beberapa siswa merasa tertekan, memiliki perasaan tidak aman dan tidak nyaman dengan sistem pembelajaran yang berubah. Mereka juga sering merasa lelah, lesuh dalam proses belajar mengajar, mereka juga sering mengalami kegelisahan serta perasaan stress. Beberapa siswa juga merasa kurang percaya diri, kurang pandai dalam memahami dirinya, dan kurang puas dengan hubungan sosialnya sehingga ia tidak merasa bahagia dengan sistem belajar dan ia juga susah untuk beradaptasi dengan lingkungannya akibat dari pasca pembelajaran daring. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif yang menggambarkan tentang kesehatan mental siswa pasca pembelajaran daring di SMAN 2 Pulau Punjung. Dalam mengumpulkan data, peneliti menggunakan teknik observasi dan wawancara. Sedangkan untuk menganalisisnya peneliti menggunakan langkah reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesehatan mental siswa pasca menjalankan pembelajaran daring di SMAN 2 Pulau Punjung yaitu Siswa memiliki kesehatan mental yang baik. Lebih banyak siswa yang memiliki kesehatan mental yang baik dari pada yang tidak baik, siswa memiliki mental yang sehat ditandai dengan siswa merasa nyaman dan aman saat belajar, memiliki kepercayaan diri yang tinggi, mampu memahami dirinya sendiri, mendapatkan kepuasaan dalam berhubungan sosial, memiliki kematangan emosi yang sesuai dengan usianya, tidak memiliki kepribadian yang terganggu, dan mampu beradaptasi dengan lingkungannya serta bahagia dengan keadaanya saat ini.