Abstrak
ABSTRAK Skripsi ini dengan judul “Pembelajaran Ibadah Shalat Bagi Anak Autis di SLB Autisma YPPA Bukittinggi” yang ditulis oleh Rafikah Al Azizi, NIM: 2118136. Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi Pembelajaran ibadah shalat sangat penting diberikan kepada anak autis, karena anak bukanlah anak yang dikategorikan hilang ingatan seperti yang banyak dituduhkan ke mereka. Dan tidak semua anak berkebutuhan khusus itu tidak mampu dalam menerima pembelajaran di sekolah, seperti sekolah yang peneliti temukan yaitu SLB Autisma YPPA Bukittinggi walaupun sekolah ini swasta milik yayasan namun mengukir prestasi sampai ketingkat nasional seperti lomba cipta komik strip, tak hanya itu pada pembelajaran pendidikan Agama Islam anak autis ini mampu menghafal surah Al-Qur’an dengan baik dan mampu mewarnai lukisan kaligrafi. Kemudian peneliti banyak mengambil nilai-nilai positif di sekolah ini terutama dalam bidang ibadah shalat mereka mampu melakukan ibadah shalat beserta gerakan dan bacaan-bacaan shalat dengan baik walaupun belum sempurna. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan, peranan guru dalam menghadapi anak autis serta faktor penghambat dan pendukung anak autis dalam pembelajaran ibadah shalat karena jika diteliti secara mendalam tidak semua guru disana bukanlah tergolong guru tamatan sarjana pendidikan agama Islam tapi mampu dan berhasil menciptakan anak-anak yang mampu melakukan ibadah shalat dengan baik beserta gerakan dan bacaan-bacaan shalat dengan baik. Untuk mencapai tujuan diatas maka peneliti menggunakan jenis penelitian kualitatif, pengumpulan data peneliti lakukan dengan cara wawancara, observasi dan dokumentasi. Sedangkan teknik pengolahan data, menyajikan data, melakukan verifikasi serta menarik kesimpulan. Menguji keabsahan data dengan menggunakan teknik triangulasi data yaitu membandingkan hasil data observasi dan hasil wawancara. Berdasarkan hasil penelitian yang peneliti lakukan, dapat disimpulkan bahwa: (1) pelaksanaan iabadh shalat anak autis di SLB Autisma YPPA bukittinggi terdiri dari tujuan pembelajaran, materi dan metode pembelajaran, media pembelajaran serta evaluasi pembelajaran. (2) peranan guru menghadapi anak autis dalam pembelajaran ibadah shalat yaitu memiliki ketegasan dan membimbing ibadah shalat anak autis, kemudian memiliki pengalaman mengajar hal ini sangat membantu dalam penanganganan anak autis. Dan guru melakukan bimbingan khusu kepada anak gangguan autis, mereka sangat membutuhkan pendektan yang khusus dari seorang guru.(3) faktor penghambat yang dialami anak autis yaitu masih sering tantrum dan memiliki keaktifan yang berlebihan kemudian faktor pendukungnya adalah keaktifan anak dalam ibadah shalat dan memiliki ingatan yang baik.