Abstrak
Nolla Resya, 2115.006, Pengaruh Media Pembelajaran Jenis Strip Story Terhadap Minat Belajar Siswa Di SMP Negeri 4 Bukittingi Pada Mata Pelajaran PAI, Pendidikan Agama Islam, Institut Agma islam Negeri Bukittinggi, 2019. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya minat belajar siswa, hal ini dapat dilihat pada saat proses pembelajaran PAI sebagian besar siswa kurang memperhatikan guru, kurangnya antusias dan partisipasi siswa, penyampian materi yang cendrung secara verbal pada proses pembelajaran, dan belum menggunakan media yang menarik saat proses pemebelajaran.Dikarenkan guru belum menggunakan media yang menarik ketika pembelajaran berlangsung, maka salah satu upaya yang harus dilakukan agar siswa memiliki minat yang tinggi pada mata pelajaran PAI adalah dengan bantuan media jenis Strip Story. Dari permasalahan tersebut maka tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran jenis strip story terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran PAI Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan rancangan One Group Pretest-Posttest, rancangan ini terdiri dari satu kelomopok (tidak ada kelompok kontrol), sedangkan proses penelitiannya yaitu melaksanakan pretest untuk mengukur kondisi awal responden, memberikan perlakuan yaitu pembelajaran dengan menggunakan strip story dan melakukan posttest untuk mengetahui keadaan variabel terikat sesudah diberikan perlakuan. Kelompok eksperimen dipilih secara non random sampling berdasarkan pertimbangan dan tujuan tertentu yaitu dipilih kelas VII.D. Data penelitian hasil minat belajar dikumpulkan dengan angket pretest dan postest, kemudian dianalisis dengan menggunakan uji wilcoxon (signed ranks test) dengan bantuan SPSS versi 22.00 Temuan dari penelitian ini adalah uji hipotesis pretest dan posttest, apabila dikonversikan ke nilai Z maka besarnya -4.108, nilai sig atau p- value sebesar 0,000 0,05. Apabila nilai p- value 0,05 maka Ha diterima dan Ho ditolak. Artinya ada perbedaan minat belajar siswa pada mata pelajaran PAI sebelum dan sesudah diberikan pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran jenis Strip Story. Hasil pengujian hipotesis untuk pretest dan posttest dapat disimpulkan Ha diterima dan Ho ditolak sehingga ada pengaruh media pembelajran jenis strip story terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran PAI di kelas VII.D di SMP Negeri 4 Bukittinggi.