Abstrak
ABSTRAK Wahid Nur Isa, NIM : 2514.091 dengan judul skripsi : Perancangan Media Pembelajaran Magicbook Berbasis Augmented Reality Pada Mata Pelajaran Personal Computer dan Peripheral kelas XI Semester 2 di SMKN 1 Ampek Angkek. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Teknologi AR adalah teknologi yang memungkinkan penggabungan objek-objek virtual 3 dimensi dengan realita sebenarnya. Lingkungan AR memadukan dunia nyata dan objek virtual dalam tampilan yang sama secara real time. Teknologi ini dapat meningkatkan persepsi dan iteraksi para pemakai dengan dunia nyata. Penggunaan teknologi AR telah secara luas diaplikasikan dalam berbagai bidang. Berdasarkan dari latar belakang tersebut, penulis ingin merancang media pembelajaran Magicbook berbasis Augmented Reality pada mata pelajaran Personal Computer dan Peripheral kelas XI. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D) model 4-D (four-D) yaitu define, design, development dan disseminate. Model pengembangan multimedia yang digunakan dalam penelitian ini yaitu model pengembangan multimedia versi Luther Sutopo yang terdiri dari enam tahap yaitu concept, design, material collecting, assembly, testing dan distribution. Pada penelitian ini peneliti menggunakan tahapan penelitian yang mengkombinasikan antara 4-D dan model pengembangan multimedia versi Luther Sutopo. Penelitian ini juga menggunakan penilaian uji validitas, praktikalitas, dan efektifitas. Hasil dari penelitian media pembelajaran Magicbook berbasis Augmented Reality ini berupa media pembelajaran yang bisa digunakan oleh guru dan siswa pada mata pelajaran Pesonal Computer dan Peripheral. Bentuk dari media pembelajaran ini berupa aplikasi (apk) yang dijalankan menggunakan Android, sedangkan untuk uji produk validitas dari 3 orang expert diperoleh 0,81 nilai yang dinyatakan valid, sedangkan untuk uji praktikalitas dari 2 orang expert diperoleh nilai 94,16 yang dinyatakan sangat praktis, dan untuk uji efektivitas dari 13 orang expert diperoleh nilai 86,69 yang dinyatakan efektif. Diharapkan peneliti berikutnya dapat merancang media dengan materi lain dan dengan animasi yang lebih baik lagi.