Abstrak
Nur Astuti Atafia, NIM : 2513.152, “Perancangan E-Learning dengan Chamilo pada Mata Pelajaran KKPI Kelas XI di SMK Negeri 1 Bonjol Kabupaten Pasaman” Jurusan Pendidikan Teknik Informatika Dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi 2017. Komputer dan internet merupakan hasil dari perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang mampu membawa perubahan besar dalam bidang pendidikan. Dengan adanya internet, akses informasi dapat dilakukan dimana saja dan kapan saja tanpa terikat ruang dan waktu. Salah satu pemanfaatan teknologi komputer dan internet dalam kegiatan pembelajaran adalah E-learning. Proses pembelajaran KKPI kelas XI di SMK Negeri 1 Bonjol masih dilakukan secara konvensional dengan tatap muka di kelas dan karena keterbatasan waktu pembelajaran tersebut seringkali waktu pertemuan antara guru dan siswa di sekolah tidak cukup untuk setiap materi pelajarannya yang akhirnya menyebabkan adanya materi pelajaran yang tidak tuntas dibahas dalam satu semester. Sehingga hal inilah yang melatar belakangi penulis untuk merancang E-learning dengan Chamilo pada mata pelajaran KKPI kelas XI dengan tujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran pada mata pelajaran KKPI kelas XI. Metode penelitian yang penulis gunakan adalah metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) versi 4D (Define-Design-Develop-Disseminate). Model pengembangan sistem yang digunakan adalah model Incremental dengan beberapa tahap yaitu requirement, spesification, architecture design, analys, design, code dan test. Hasil penelitian ini berupa rancangan E-learning yang sudah bisa diakses secara online. Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan, dapat diketahui bahwa rancangan E-learning pada mata pelajaran KKPI kelas XI SMK Negeri 1 Bonjol. Hasil uji validitas yang dilakukan oleh dua orang expert menunjukkan bahwa E-learning ini sangat valid dengan nilai 89,75%. Hasil uji praktikalitas yang dilakukan oleh tiga orang guru KKPI di SMK Negeri 1 Bonjol menunjukkan bahwa E-learning yang dirancang dinyatakan sangat praktis dengan nilai 82,2%. Hasil uji efektifitas yang dilakukan kepada tujuh orang siswa kelas XI menunjukkan bahwa E-learning yang dirancang sangat efektif dengan nilai 81,43%. Jadi E-learning pada mata pelajaran KKPI kelas XI di SMK Negeri 1 Bonjol sudah bisa digunakan oleh siswa kelas XI dan guru yang mengajar KKPI di kelas XI.