2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi ini berjudul “PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGATASI KECANDUAN SMARTPHONE DI SMPN 1 KECAMATAN AMPEK ANGKEK” yang disusun oleh Yogi Zuljanetri 2618034. Program Studi Bimbingan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Kecanduan Smartphone adalah kondisi di mana seseorang mengalami ketergantungan yang berlebihan terhadap penggunaan ponsel pintar, sering kali sampai mengganggu kehidupan sosial, pekerjaan, atau kesejahteraan mental. Pengguna kecanduan Smartphone biasanya merasa cemas atau gelisah ketika ponsel tidak ada di dekatnya atau saat tidak bisa mengakses aplikasi yang biasa digunakan. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang bersifat deskriptif kualitatif, yaitu menggambarkan kejadian-kejadian yang terjadi di lapangan atau penelitian yang menggambarkan, menuturkan dan menafsirkan suatu fenomena yang berkembang pada masa sekarang. Di mana penelitian ini menggambarkan Peran Guru Bimbingan dan Konseling. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi yang didapat dari informan kunci dan informan pendukung yang ada di lapangan. Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan, peran guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi kecanduan smartphone pada siswa yaitu : Pertama Menerapkan Layanan Bimbingan dan Konseling yaitu Guru bimbingan dan konseling, memberikan layanan informasi kepada siswa tentang akibat-akibat negatif dari terlalu sering menggunakan smartphone bahkan dapat menjadikan siswa kecanduan, Guru bimbingan dan konseling memberikan layanan orientasi dan informasi kepada siswa sesuai dengan keadaan mereka yaitu apakah hanya mengunakan smartphone atau sudah menjadi kecanduan, Guru bimbingan dan konseling memberikan layanan konseling individu kepada siswa yang sudah terindikasi sebagai kecanduan Smartphone dan Guru bimbingan dan konseling berkerja sama dengan guru mata pelajaran, dan orangtua siswa untuk membantu siswa dalam menyelesaikan permasalahannya. Kedua bekerjasama dengan dengan Guru Mata Pelajaran dan Kerjasama dengan Orangtua Siswa. Ketiga guru bimbingan dan konseling memiliki Pengetahuan atau Wawasan yang Luas tentang permasalahan yang sedang dihadapi siswa
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi ini disusun oleh Silvia Netri NIM 2121263 dengan judul skripsi “Pengaruh Media Pembelajaran Wordwall Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di Kelas VII MTsN 6 Agam” Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri ( UIN) Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi, 1447 H / 2025 M. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemajuan teknologi yang berpengaruh terhadap dunia pendidikan. Salah satunya penggunaan media pembelajaran yang belum sesuai dengan tuntutan zaman. Dalam kegiatan pembelajaran, pemanfaatan media oleh guru sebagai sarana evaluasi di akhir pelajaran belum dilakukan secara maksimal, sehingga siswa tidak terlibat secara langsung dengan media tersebut. Hal ini membuat pembelajaran terasa kurang menarik bagi siswa dan berdampak pada menurunnya motivasi belajar siswa. Berdasarkan permasalahan tersebut, diperlukan suatu media yang dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Salah satunya yaitu media pembelajaran wordwall. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran wordwall terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak di kelas VII MTsN 6 Agam. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Desain yang digunakan yaitu one group pretest postest design. Populasi pada penelitian ini mencakup siswa kelas VII MTsN 6 Agam yang terdiri dari 8 kelas. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling dengan satu kelas yaitu kelas VII.1. Penelitian ini terdiri dari 2 variabel yaitu media pembelajaran wordwall (X) sebagai variabel bebas, dan motivasi belajar siswa (Y) sebagai variabel terikat. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu angket sebanyak 30 pernyataan. Untuk menganalisis data digunakan uji paired sample t test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh media pembelajaran wordwall terhadap motivasi belajar siswa. Hal ini dibuktikan oleh nilai signifikan 0,000 lebih kecil dari 0,05. Selain itu, hasil rekapitulasi menunjukkan bahwa rata-rata motivasi belajar siswa sesudah menggunakan media wordwall (postest) mengalami peningkatan menjadi 70, dibandingkan sebelum menggunakan media (pretest) yang rata-ratanya yaitu 66. Perbandingan rata-rata motivasi belajar siswa berdasarkan setiap indakator menunjukkan bahwa nilai postest lebih tinggi dibandingkan dengan nilai pretest. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa motivasi belajar siswa mengalami peningkatan setelah menggunakan media wordwall dibandingkan sebelum penerapannya.
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi atas nama Nonita Junetrima, NIM 4416.027, Program Studi Sejarah Peradaban Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinngi, dengan judul “Sejarah Dunia Anak-Anak Zaman Orde Baru (Studi Atas Perubahan Aktifitas Anak-Anak Di Nagari Kandang Baru, Sijunjung 1966-1998).” Rumusan masalah dari penelitian ini adalah pertama, bagaimana aktifitas anak-anak dalam bidang ekonomi, politik, praktik budaya, dan sosial-keagamaan pada masa awal Orde Baru di Nagari Kandang Baru, Sijunjung? Kedua, bagaimana aktifitas anak-anak dalam bidang ekonomi, politik, praktik budaya, dan sosial-keagamaan pada masa puncak Orde Baru di Nagari Kandang Baru, Sijunjung? Ketiga, bagaimana aktifitas anak-anak dalam bidang ekonomi, politik, praktik budaya, dan sosial-keagamaan pada masa akhir Orde Baru di Nagari Kandang Baru, Sijunjung? Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Hasil penelitian ini di dapat dengan cara deskriptif-naratif. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian sejarah. Langkah-langkah penelitian ini meliputi : 1.) heuristik (pengumpulan data atau informasi) berupa observasi, wawancara, dan studi pustaka, sumber-sumber yang digunakan mencakup sumber-sumber tertulis, wawancara, dan observasi, 2.) kritik sumber yaitu melakukan penyaringan atau menyeleksian terhadap sumber-sumber yang telah diperoleh, 3.) interpretasi yaitu melakukan penafsiran terhadap fakta-fakta sejarah yang diperoleh dari sumber-sumber selama penelitian, 4.) Historiografi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada keterlibatan anak-anak dalam membantu ekonomi keluarga pada tahun 1966-1970 sangat dominan. Hal ini disebabkan karena Sumber Daya Manusia (SDM) masih sangat rendah. Sehingga anak-anak lebih antusias membantu keluarganya. Pada tahun 1980-1995 Sumber Daya Manusia (SDM) mulai meningkat anak-anak sudah banyak yang bersekolah sehingga tidak begitu banyak lagi yang beraktifitas membantu keluarganya. Pada tahun 1996-1998 terjadinya krisis sehingga menyebabkan kehidupan menjadi melarat, anak-anak pun pada saat itu harus berhenti bersekolah, serta segala bentuk aktifitas terhenti. Pada politik Orde Baru anak-anak di Nagari Kandang Baru tidak menjadi pemeran utama dalam aktifitas politik. Pada praktik budaya anak-anak banyak melihat dan memperhatikan aktifitas turun mandi, khitan, baralek, dan kematian. Pada kehidupan sosial-keagamaan anak-anak sangat antusias dalam mengikuti aktifitas pada saat itu. Kata Kunci : anak-anak, aktifitas
2020 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK YUNETRI, Nim 3416051, Prodi Akuntansi Syariah.” Pengaruh Corporate Social Responsibility (CSR) Terhadap Nilai Perusahaan (studi empiris pada perusahaan manufaktur sektor industri barang konsumsi sub sektor makanan dan minuman yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2015-2018)” Tujuan penelitian ini untuk megetahui seberapa besar pengaruh Corporate Sosial Responsibility (CSR) Terhadap Nilai Perusahaan. Dimana CSR menjadi suatu perhatian yang penting bagi suatu perusahaan untuk keberlanjutan perusahaan dimasa yang akan datang. Permasalahan yang sering terjadi yaitu kurangnya perhatian perusahaan terhadap pengungkapan informasi CSR. Hal ini dikarenakan kurangnya pemahaman oleh perusahaan tentang arti pentingnya CSR untuk perusahaan dimasa yang akan datang. Perhatian terhadap pengungkapan CSR telah diatur dalam UU No 40 tahun 2004 tentang perseroan terbatas (PT). CSR menjadi acuan bagi investor dalam berinvestasi karena perusahaan yang selalu mengungkapkan informasi CSR akan dipandang baik dimata stakeholder maupun investor. Serta dengan pengungkapan informasi CSR akan meningkatkan Nilai Perusahaan yaitu dengan melihat seberapa besar minat investor terhadap suatu perusahaan dan dengan melihat seberapa baik citra perusahaan dimata pemangku kepentingan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan sumber data sekunder yang diakses melalui situs bursa www.idx.id. Populasi pada penelitian ini adalah perusahaan manufaktur sektor konsumsi barang konsumsi sub-sektor makanan dan minuman yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia dari tahun 2015-2018 sebanyak 26 perusahaan dan sampel dalam penelitian ini terdiri dari 11 perusahaan yang dipilih dengan metode purposive sampling. Metode analisis data yang digunakan adalah : Uji Asumsi Klasik Yang Terdiri dari Uji Normalitas dan Uji Autokerelasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu Analisis Regresi Linear Sederhana serta menggunakan uji hipotesis yaitu Uji T (Parsial). Hasil penelitian ini menunjukkan variabel Corporate Social Responsibility(CSR) berpengaruh positif dan signifikan terhadap Nilai Perusahaan pada perusahaan manufaktur sektor industri barang konsumsi sub-sektor makanan dan minuman yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia tahun 2015-2018. Kata kunci : Corporate Social Responsibility (CSR), Nilai Perusahaan
2018 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Netri Roza, NIM. 2514.072 “Penerapan Strategi Pembelajaran Inkuiri (SPI) Terhadap Hasil Belajar Sistem Komputer Siswa Kelas X SMK N 4 Payakumbuh”.Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) bukittinggi, 2018. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya permasalahan yang ditemukan di kelas X SMK N 4 Payakumbuh. Berdasarkan observasi yang peneliti lakukan, yaitu pembelajaran masih di dominasi oleh guru, serta kurangnya inisiatif sendiri untuk mencari dan menemukan apa jawaban dari permasalahan yang diberikan, bahkan siswa tersebut harus menunggu guru untuk menyelesaikannya. Untuk mengatasi masalah tersebut peneliti mencoba melakukan penelitian dengan menggunakan Strategi Pembelajaran Inkuiri (SPI) pada pembelajaran sistem komputer. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah Apakah hasil belajar sistem komputer siswa yang mengikuti Strategi Pembelajaran Inkuiri (SPI) lebih baik dari pada hasil belajar siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional pada kelas X SMK N 4 Payakumbuh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar sistem komputer siswa yang menggunakan strategi pembelajaran inkuiri lebih baik dari pada pembelajaran konvensional di kelas X SMK N 4 Payakumbuh. Jenis penelitian ini adalah pra eksperimen dengan rancangan penelitian yaitu The Static Group Comparison Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMK N 4 Payakumbuh Tahun Pelajaran 2018/2019. Pengambilan sampel dilakukan secara acak dengan terlebih dahulu melakukan uji normalitas, homogenitas, dan kesamaan rata-rata pada data populasi. Sampel dalam penelitian adalah siswa kelas X RPL1 sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas X MM2 sebagai kelas kontrol. Data hasil belajar diperoleh dari hasil tes belajar sistem komputer siswa. Dari hasil penelitian nilai rata-rata kelas eksperimen 78,00 dan rata-rata nilai kelas kontrol 68,57. Hasil uji t diperoleh thitung yaitu 3,73. Bila dibandingkan dengan ttabel = 1,67 maka thitung > ttabel adalah 3,73 > 1,67. Dengan demikian, hipotesis yang dikemukakan dapat diterima dengan taraf nyata 0,05. Jadi, dapat disimpulkan bahwa Hasil Belajar Sistem Komputer Siswa Dengan Strategi Pembelajaran Inkuiri Lebih Baik Daripada Hasil Belajar Sistem Komputer Siswa Dengan Pembelajaran Konvensional di Kelas X SMK N 4 Payakumbuh tahun Pelajaran 2018/2019. Keyword : SPI, Hasil Belajar, Sistem Komputer
2018 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini berjudul “ANALISIS PENGARUH INFLASI DAN PERTUMBUHAN PENDUDUK TERHADAP TINGKAT PENGANGGURAN DI SUMATERA BARAT TAHUN 2012 – 2016” yang disusun oleh Netria Putri Cania Nim. 3214.204, Jurusan Ekonomi Islam Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh inflasi dan pertumbuhan penduduk terhadap tingkat pengangguran di Sumatera Barat tahun 2012 – 2016. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode kuantitatif. Pengumpulan data dengan teknik dokumentasi yaitu dengan mencari data yang didapat dari Badan Pusat Statistik (BPS) Sumatera Barat. Teknik analisis data yang digunakan adalah Regresi Linear Berganda. Hasil analisis regresi menunjukkan bahwa Nilai R2 sebesar 0,309 yang berarti 30,9% variasi tingkat pengangguran dipengaruhi oleh inflasi dan pertumbuhan penduduk, sedangkan sisanya 69,1% dipengaruhi oleh variabel lain diluar model yang digunakan. Secara keseluruhan variabel independen (inflasi dan pertumbuhan penduduk) secara bersama-sama tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap tingkat pengangguran di Sumatera Barat tahun 2012 – 2016. Kata kunci : Inflasi, Pertumbuhan Penduduk dan Tingkat Pengangguran
2017 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Pendekatan saintifik merupakan pembelajaran yang menggunakan proses berfikir ilmiah. Pendekatan ilmiah dapat dijadikan jembaran untuk perkembangan dan pengembangan sikap, keterampilan dan pengetahuan peserta didik. Pendekatan saintifik mencakup lima komponen : mengamati, menanya, mengeksplor, mengasosiasi dan mengkomunikasikan, karena proses pembelajaran saat ini masil belum terlaksana dengan baik terutama dalam pembelajaran yaitu dengan menggunakan proses pembelajaran berfikir ilmiah atau yang biasa disebut dengan pendekatan saintifik. Karena itulah penulis tertarik untuk meneliti Implementasi Metode dan Evaluasi Pembelajaran Kurikulum 2013 Terhadap Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SD Negeri 18 Tangah Koto Kecamatan Sungaipua Kabupaten Agam. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis pelaksanaan metode dan evaluasi pembelajaran kurikulum 2013 pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Negeri 18 Tangah Koto. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif, yaitu mendeskripsikan atau menggambarkan fenomena-fenomena yang ada, yang bersifat alamiah atau menginterprestasi obyek sesuai dengan apa adanya. Informan kunci adalah guru yang mengajar mata pelajaran PAI, sedangkan informan pendukung yaitu Kepala Sekolah dan Wakil Kurikulum. Pemilihan informan menggunakan teknik purposif sampling. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisa kualitatif yang bersifat induktif, dengan langkah-langkah reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Uji keabsahan data dalam penelitian ini meliputi uji credibility (validitas internal), transferbility (validitas eksternal), dependability (reliabilitas), dan confirmability (obyektifitas). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa langkah yang dilakukan guru dalam metode pembelajaran sudah menerapkan metode saintifik sudah diterapkan dengan baik di SD Negeri 18 Tangah Koto Kecamatan Sungaipua Kabupaten Agam baik dari segi mengamati, menanya,mengesplorasi, mengasisiasi dan mengkomunikasikan. Evaluasi pemmbelajaran kurikulum 2013 guru sudah melaksanakannya, namun guru sedikit mengeluh dalam pengisian nilai karena terlalu banyak yang akan di masukkan.
2016 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
<p align="center">
<strong>ABSTRAK</strong></p>
<p style="margin-left:63.0pt;">
<strong>Silvia Netri, 2512.136 : Pengaruh Penggunaan Strategi <em>Active Learning</em> Tipe <em>Crossword Puzzle </em>Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas VIII SMP N 2 Matur Kab.Agam</strong></p>
<p>
Penelitian ini berawal dari fenomena di sekolah bahwa dalam menyampaikan materi pelajaran, guru lebih sering menggunakan model konvensional dengan metode ceramah serta proses pembelajaran yang monoton, sehingga peserta didik pasif dan mengakibatkan rendahnya hasil belajar pada mata pelajaran TIK. Untuk mengatasi hal itu maka digunakan Pengaruh Penggunaan Strategi <em>Active Learning</em> Tipe <em>Crossword Puzzle </em>dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh dari penggunaan Strategi <em>Active Learning</em> Tipe <em>Crossword Puzzle</em> terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran TIK di kelas VIII SMP N 2 Matur Kab.Agam.</p>
<p>
Penelitian ini berbentuk kuantitatif dengan pendekatan <em>quasy experiment. </em>Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII dan teknik pengambilan sampelnya adalah <em>total sampling</em>, yaitu kelas VIIIa sebagai kelas eksperimen peserta didiknya berjumlah 23 orang dan kelas VIIIb sebagai kelas kontrol peserta didiknya berjumlah 24 orang. Teknik pengumpulan data adalah tes dan alat pengumpulan data adalah lembaran tes dan lembaran jawaban peserta didik. Kemudian data diolah dengan uji perbedaan (t-test).</p>
<p>
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Strategi <em>Active Learning</em> Tipe <em>Crossword Puzzle</em> berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada mata peajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi di kels VIIIa SMP N 2 Matur. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata yang diperoleh kelompok eksperimen sebesar 73.61 dan kelompok kontrol 66.08. kelompok eksperimen yang belajar dengan Strategi <em>Active Learning</em> Tipe <em>Crossword Puzzle</em> memperoleh nilai rata-rata “lebih tinggi” dibandingkan dengan kelompok kontrol yang belajar dengan pembelajaran konvensional. Jadi penggunaan Strategi <em>Active Learning</em> Tipe <em>Crossword Puzzle</em> pada proses belajar mata pelajaran TIK berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas VIIIa SMP N 2 Matur. </p>
