Abstrak
Pendekatan saintifik merupakan pembelajaran yang menggunakan proses berfikir ilmiah. Pendekatan ilmiah dapat dijadikan jembaran untuk perkembangan dan pengembangan sikap, keterampilan dan pengetahuan peserta didik. Pendekatan saintifik mencakup lima komponen : mengamati, menanya, mengeksplor, mengasosiasi dan mengkomunikasikan, karena proses pembelajaran saat ini masil belum terlaksana dengan baik terutama dalam pembelajaran yaitu dengan menggunakan proses pembelajaran berfikir ilmiah atau yang biasa disebut dengan pendekatan saintifik. Karena itulah penulis tertarik untuk meneliti Implementasi Metode dan Evaluasi Pembelajaran Kurikulum 2013 Terhadap Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SD Negeri 18 Tangah Koto Kecamatan Sungaipua Kabupaten Agam. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis pelaksanaan metode dan evaluasi pembelajaran kurikulum 2013 pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Negeri 18 Tangah Koto. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif, yaitu mendeskripsikan atau menggambarkan fenomena-fenomena yang ada, yang bersifat alamiah atau menginterprestasi obyek sesuai dengan apa adanya. Informan kunci adalah guru yang mengajar mata pelajaran PAI, sedangkan informan pendukung yaitu Kepala Sekolah dan Wakil Kurikulum. Pemilihan informan menggunakan teknik purposif sampling. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisa kualitatif yang bersifat induktif, dengan langkah-langkah reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Uji keabsahan data dalam penelitian ini meliputi uji credibility (validitas internal), transferbility (validitas eksternal), dependability (reliabilitas), dan confirmability (obyektifitas). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa langkah yang dilakukan guru dalam metode pembelajaran sudah menerapkan metode saintifik sudah diterapkan dengan baik di SD Negeri 18 Tangah Koto Kecamatan Sungaipua Kabupaten Agam baik dari segi mengamati, menanya,mengesplorasi, mengasisiasi dan mengkomunikasikan. Evaluasi pemmbelajaran kurikulum 2013 guru sudah melaksanakannya, namun guru sedikit mengeluh dalam pengisian nilai karena terlalu banyak yang akan di masukkan.