KHADIJAH

Pelaksanaa Audit AMI

<p> Melakukaan audit AMI Semester genap TA 2022-2023&nbsp;</p>

PEMAHAMAN DAN PENGGUNAAN LAYANAN PERBANKAN DI ERA DIGITAL

<p> Membimbing penulisan buku KKN mahasiswa</p>

Dosen pembimbing lapangan dan membimbing buku karya pengabdian mahasiswa KKN DR

Tujuan dari paper ini adalah agar anak-anak dapat mengetahui mengapa ibadah haji itu dilaksanakan dan kapan mereka berkewajiban untuk malaksanakannya. Tujuan lain dari pelatihan manasik haji anak-anak usia dini ini untuk memotivasi diri anak-anak tersebut, menanamkan jiwa keagamaan mereka sejak dini, sehingga pada waktu dewasa mereka akan mengekspresikan motivasi tersebut ke dalam tindakan untuk melaksanakan ibadah haji. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian terlihat bahwa sekolah ini merupakan sekolah yang relatif baru, namun salah satu agenda kegiatan tahunan TK Ummi Alifta yaitu pelatihan manasik haji bagi anakanak usia dini (TK Ummi Alifta ). TK Ummi Alifta mencoba memperkenalkan dan memberikan pemahaman kepada para anak didik mereka tentang ibadah haji dan tata cara pelaksanaan ibadah haji sejak usia dini. Maka adanya program pelatihan manasik haji bagi anak-anak usia dini di TK Ummi Alifta dianggap penting. Karena dapat dijadikan sebagai media kontribusi dakwah dalam meningkatkan ilmu pengetahuan anak-anak sejak usia dini. Dalam program pelatihan manasik haji bagi anak-anak usia dini di TK Ummi Alifta dibutuhkan suatu pengelolaan, yang meliputi planning, actuating, controlling dan organizing. Akan tetapi dalam penelitian ini lebih ditekankan pada proses actuating (pelaksanaan). Hal ini dibutuhkan untuk menunjang tujuan utama dan keberhasilan program pelatihan manasik haji anak-anak usia dini di TK Ummi Alifta kec.ampek,kab.agam

Optimalisasi Dana Zakat

<p> Memerikan literasi penggunaan dana zakat</p>

Pengaruh LDR, CAR dan NIM terhadap NPL pada PD. Bank Perkreditan Rakyat (PD. BPR Bank Pasar Kota Bogor)

Penelitian dilakukan untuk menjelaskan pengaruh loan to deposit ratio, Capital Adequecy Ratio dan Net Interest Margin terhadap Non Performing Loan yang diterapkan BPR Kota Bogor, yang membantu dalam pengambilan keputusan pemberian kredit untuk diperolehnya tingkat non performing loan yang rendah di masa yang akan datang. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linier berganda dan menggunakan uji T untuk menguji koefisien regresi parsial serta uji F untuk menguji pengaruh signifikansi. Selain itu dilakukan uji asumsi klasik yang meliputi uji multikolinearitas, uji heteroskedastisitas, uji autokorelasi dan uji normalitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa besarnya LDR berpengaruh positif dan signifikan sebesar 3,5% terhadap NPL, CAR berpengaruh negatif dan signifikan sebesar 18,3% terhadap NPL, sedangkan NIM berpengaruh positif dan signifikan sebesar 2,7% terhadap NPL.

"Auidtor Internal UIN Sjech M Djamil Djambek Bukittinggi

Auidtor Mutu Internal UIN Sjech M DjamilDjambek Bukittinggi

PEMAHAMAN DAN PENGGUNAAN LAYANAN PERBANKAN DI ERA DIGITAL

<p> Membimbing mahasiswa dalam penulisan buku KKN DR</p>

Analisis Implementasi Prinsip Green Economy pada Program Pengelolaan Lingkungan Hidup Perspektif Ekonomi Islam di Kota Bukittinggi

Peningkatan aktivitas manusia telah menyebabkan eksploitasi SDA yang semakin tinggi dan meningkatkan emisi GRK yang berdampak pada kerusakan lingkungan yang salah satunya berasal dari pengelolaan sampah yang belum optimal. Di Kota Bukittinggi lebih dari 97% sampah berasal dari kegiatan ekonomi, tidak adanya TPA dan kesadaran masyarakat dalam pengelolaan sampah masih rendah menyebabkan pengelolaan sampah kurang optimal. Green economy menjadi salah satu pendekatan pembangunan berkelanjutan yang bertujuan mewujudkan keseimbangan antara pertumbuhan ekonomi, pelestarian lingkungan, dan kesejahteraan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi prinsip green economy dalam program pengelolaan lingkungan hidup di Kota Bukittinggi, menganalisis implementasinya dalam perspektif ekonomi Islam berdasarkan nilai Khalifah dan Maslahah, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mendorong dan menghambat penerapannya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif, data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan triangulasi data model Miles-Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi prinsip green economy di Kota Bukittinggi telah dilaksanakan melalui berbagai program yang berwawasan lingkungan Penerapannya nilai Khalifah sebagai wujud tanggung jawab manusia dalam menjaga dan melestarikan lingkungan serta nilai Maslahah sebagai upaya mewujudkan kemaslahatan bersama melalui peningkatan kualitas lingkungan, kesehatan, manfaat sosial, manfaat ekonomi, dan kenyamanan masyarakat. Faktor pendorong implementasi meliputi komitmen pemerintah daerah, ketersediaan sarana dan prasarana, serta keterlibatan komunitas dan masyarakat. Adapun faktor penghambatnya meliputi keterbatasan anggaran, sarana dan prasarana, tenaga kerja, rendahnya kesadaran masyarakat dalam pengelolaan sampah, serta belum optimalnya kerja sama antar pemangku kepentingan. Dengan demikian, implementasi prinsip green economy di Kota Bukittinggi telah berjalan dengan cukup baik, namun masih memerlukan peningkatan sinergi antara pemerintah, masyarakat, dan seluruh pemangku kepentingan agar tujuan pembangunan berkelanjutan dapat tercapai secara optimal.

Jejak Pengabdian Mahasiswa : Kolaborasi dan Inovasi di Jorong Bancah, Nagari Maninjau

Perancangan Media Pembelajaran IPA Berbasis Augmented Reality Menggunakan Assemblr Edu di Kelas VIII SMPN 6 Bukittinggi

Skripsi atas nama Khadijah, NIM 2521.052, dengan judul Perancangan Media Pembelajaran IPA Berbasis Augmented Reality Menggunakan Assemblr Edu di Kelas VIII SMP Negeri 6 Bukittinggi Skripsi Program Sarjana, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil wawancara yang dilakukan penulis dengan guru mata pelajaran IPA kelas VIII SMP Negeri 6 Bukittinggi pada tanggal 10 Februari 2025, serta 27 orang peserta didik di kelas yang sama. Berdasarkan hasil wawancara tersebut, ditemukan permasalahan dalam proses pembelajaran, yaitu kurangnya media pembelajaran yang inovatif dan interaktif. Selama ini, pembelajaran hanya didukung oleh media konvensional seperti buku paket dan papan tulis, media yang digunakan adalah Power Point sehingga kurang mampu menarik minat belajar siswa. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk merancang media pembelajaran IPA berbasis Augmented Reality menggunakan platform Assemblr Edu guna mendukung proses pembelajaran agar lebih menarik, interaktif, dan kontekstual. Penulis merancang media pembelajaran IPA berbasis Augmented Reality menggunakan platform Assemblr Edu di kelas VIII SMP Negeri 6 Bukittinggi dengan menerapkan model pengembangan ASSURE. Model ASSURE terdiri dari enam tahapan, yaitu (1) Analyze Learners, yaitu menganalisis karakteristik peserta didik, (2) State Objectives, yaitu merumuskan tujuan pembelajaran, (3) Select Methods, Media, and Materials, yaitu memilih metode, media, dan materi pembelajaran, (4) Utilize Media and Materials, yaitu memanfaatkan media dan materi yang telah dipilih, (5) Require Learner Participation, yaitu melibatkan peserta didik secara aktif dalam proses pembelajaran, dan (6) Evaluate and Revise, yaitu melakukan evaluasi dan revisi terhadap media pembelajaran. Uji produk yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji validitas dengan menggunakan rumus statistik Aiken’s V, uji praktikalitas dengan menggunakan moment kappa dan uji efektivitas dengan menggunakan rumus statistik Richard R. Hake (G-Score). Berdasarkan hasil penelitian, penulis berhasil merancang sebuah media pembelajaran IPA berbasis Augmented Reality menggunakan Assemblr Edu. Media ini digunakan oleh guru dan siswa pada mata pelajaran Informatika. Hasil uji validitas yang diperoleh oleh tiga orang validator diperoleh nilai rata-rata 0,79 dengan kriteria valid, hasil praktikalitas yang diperoleh dari dua orang penguji diperoleh nilai rata-rata 0,95 dengan kriteria sangat tinggi, dan hasil efektivitas dari 1 orang guru mata pelajaran dan dua puluh tujuh orang siswa dengan nilai rata-rata 0,81 dengan kriteria efektivitas tinggi.

Pemahan dan Penggunaan Layanan Perbankan di Era Digital

Bunga Rampai : DIGITAL BANKING REVOLUTION

Sejarah pemikiran ekonomi Ibnu Khaldun dan aplikasinya dalam ekonomi Malaysia

Ibadah menurut Islam

Ahli Kitab menurut Ibn Hazm dan al-Shahrastani

Peranan institusi balai cerap dalam pembangunan ketamadunan Islam

Dialog antara agama dalam konteks ilmu perbandingan agama menurut perspektif Islam

Korelasi antara hasil belajar matematika dengan hasil belajar statistik pendidikan mahasiswa Fakultas Tarbiyah, IAIN Imam Bonjol

1001 pantun baru

PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PADA MATA PELAJARAN TIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMP N 1 SUNGAI PUA

Siti Khadijah, Nim 2513.126, Judul Skripsi : Pngaruh Kompetensi Profesional Pada Mata Pelajaran TIK Terhadap Hasil Belajar Siswa Di SMPN 1 Sungai Pua. Latar belakang penulis membahas judul ini karena di SMP N 1 Sungai Pua dipercayakan kepada seorang guru mengajar mata pelajarn TIK di kelas IX. Guru TIK tersebut tidak berasal dari tamatan pendidikan ilmu komputer, sementara pada kenyataanya agar pendidikan berhasil, maka pendidikan harus dilaksanakan oleh orang-orang yang ahli dalam bidangnya dan telah menjalani pendidikan guru secara berencana dan sistematik.Tujuan dari Penelitian ini adalah untuk mengetahui “Seberapa besar pengaruh kompetensi profesional terhadap hasil belajar siswa di SMP N 1 Sungai Pua”. Jenis penelitan ini adalah penelitian korelasional dengan sifat penelitian Ex Post Facto. Populasi dalam penelitian ini adalah para siswa yang ada di SMP N 1 Sungai Pua, sampel yang diambil sebanyak 41 orang responden dengan menggunakan teknik total sampel dengan mengambil data dari semua populasi secara keseluruhan dengan menggunakan kuesioner sebagai alat pengumpulan data. Hasil penelitian ini diperoleh persamaan regresi antara kompetensi profesional guru terhadap hasil belajar TIK siswa kelas IX Y= 10,038+0,521 X. Nilai koefisien korelasi sebesar r_(xy )=0,928, dan nilai koefisien determinasi sebesar KD = 86,12% dari pengujian hipotesis, untuk pengaruh signifikan kompetensi profesional guru pada mata pelajaran TIK terhadap hasil belajar siswa kelas IX SMP N 1 Sungai pua diperoleh t_hitung = 15,56 dan nilai t_tabel = 1,697. Ternyata t_(hitung )> t_(tabel ), maka H_1 diterima dan H_0 ditolak, artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara kompetensi profesional terhadap hasil belajar siswa di SMP N 1 Sungai pua.