Profil penulis

FITRI

867 karya publik ditemukan.

2026: 902025: 802024: 902023: 902022: 922021: 842020: 762019: 792018: 552017: 412016: 352015: 252005: 1

RESPON NASABAH TERHADAP PENERAPAN BIAYA ADMINISTRASI PADA JASA TRANSFER

2015 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

Tugas Akhir ini berjudul “ Respon nasabah terhadap penerapan biaya administrasi pada jasa transfer di Bank Syariah Mandiri Capem Padang Panjang “ Latar belakang penulis mengambil judul ini karena perkiraan awal, dengan adanya penerapan biaya administrasi yang baru pada jasa transfer ini, nasabah merasa terbebani karena kenaikannya bisa dikatakan cukup tinggi. Tujuan penelitian ini adalah ingin mengetahui bagaimana respon nasabah terhadap penerapan biaya administrasi pada jasa transfer di Bank Syariah Mandiri Capem Padang Panjang. Jenis penelitian adalah deskriptif, yang mencoba menggambarkan bagaimana respon nasabah terhadap penerapan biaya administrasi ini, dengan cara melakukan wawancara sewaktu magang dan melakukan penyebaran angket kepada nasabah pengguna jasa transfer di Bank Syariah Mandiri Capem Padang Panjang. Seluruh nasabah mengetahui adanya biaya administrasi yang dikenakan pada jasa transfer. Hal ini terlihat dari persentase yang didapat ketika penulis melakukan penelitian yaitu 100%  nasabah mengetahui adanya biaya administrasi yang dikenakan pada jasa transfer. Ketika adanya penerapan biaya administrasi yang baru pada jasa transfer, hampir seluruh nasabah tidak mempermasalahkan kenaikan ini. Dari 93,3% nasabah yang diwawancarai tidak merasa terbebani dengan adanya penerapan biaya administrasi yang baru pada jasa transfer ini. Mereka berpendapat bahwa adanya kenaikan biaya administrasi ini merupakan hal yang wajar dan masih bisa dipahami.Namun ada beberapa nasabah yang mengeluh dengan adanya penerapan biaya administrasi yang baru pada jasa transfer ini tetapi mereka tidak mempermasalahkan dan mereka tetap menggunakan jasa transfer. Mereka telah merasakan begitu banyak manfaat dari jasa transfer dan mereka merasa puas dengan jasa yang diberikan oleh Bank Syariah Mandiri Capem Padang Panjang.

ANALISIS MASALAH DALAM PENGUMPUL PBB PASAMAN BARAT DI LIHAT DARI PERSPEKTIF EKONOMI ISLAM

2015 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

ABSTRAK Skripsi ini berjudul: “Analisis Masalah Dalam Pengumpulan PBB Pasaman Barat Menurut Perspektif Ekonomi Islam” yang disusun oleh Monika Fitri Amemi, Nim: 3211.061 Jurusan Ekonomi Islam Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittingi tahun 2015. Penelitian skripsi ini dilatarbelakangi dengan melihat kurangnya minat masyarakat dalam membayar pajak bumi dan bangunan (PBB). PBB merupakan pajak yang dipungut oleh pemerintah yang objeknya adalah tanah dan bangunan yang ada didaerahnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan menggunakan wawancara dan observasi sebagai teknik pengumpulan data. Penelitian ini mengambil lokasi di Dispenda Kabupaten Pasaman Barat, Provinsi Sumatera Barat. karena di lokasi ini ditemukan sebuah permasalahan dimana dengan jumlah SPPT yang cukup banyak akan tetapi jumlah penerimaan pendapatan PBB tidak mencapai target yang diinginkan. masalah yang dihadapi dalam pengumpulan PBB ini adalah masalah internal yaitu berupa data tidak valid, salah nama, sumber daya manusia dan dana pendataan. Sedangkan masalah Eksternal yaitu berupa medan atau daerahnya sulit dijangkau, masyarakat sulit ditemui, harta warisan, bencana alam dan kurangnya minat masyarakat dalam membayar pajak. Dilihat dari perspektif ekonomi islam sistem kerja petugas dalam pengumpulan pajak belum sesuai dengan aturan yang ada Karena sampai saat ini belum ada dilakukan pendataan ulang. Hal ini didasarkan pada masa Rasulullah SAW yang selalu dilakukan pemantauan terhadap daerah guna mengetahui perkembangan yang ada didaerahnya sehingga tidak ada terjadi kesalahan data tidak valid. Selain itu dalam masalah sikap masyarakat yang enggan membayar kewajibannya sangat bertentangan dengan ekonomi islam karena dalam islam kewajiban yang dibebankan kepada seseorang harus segera ditunaikan sebab apabila tidak ditunaikan maka akan mendapat sangsi didunia maupun diakhirat.

DAMPAK TAYANGAN TELEVISI TERHADAP AKHLAK REMAJA DI JORONG KOTO TINGGI II KENAGARIAN MAEK KEC. BUKIK BARISAN KAB. LIMA PULUH KOTA

2015 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

ABSTRAK Skripsi ini berjudul : “Dampak Tayangan Televisi Terhadap Akhlak Remaja di Jorong Koto Tinggi II Kenagarian Maek Kec. Bukik Barisan Kab. Lima Puluh Kota”, Skripsi ini disusun oleh HIDAYATIL FITRIA ILAHI,NIM.2111.116  Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Penelitian ini bertujuan mengetahui bagaimana dampak tayangan televisi terhadap Akhlak Remaja di Jorong Koto Tinggi II Kenagarian Maek Kecamatan Bukik Barisan. Televisi salah satu bentuk media massa yang mampu menyampaikan informasi baik yang bersifat pendidikan, sosial budaya, politik, ekonomi, maupun hiburan seperti film, sinetron, musik dan iklan. Televisi di samping membawa dampak positif dan dampak negatif terutama pada perilaku Remaja, yakni pada kepribadian Remaja berupa pengetahuan dan sikap Remaja dalam berbicara, berpakaian,belajar dan beribadah serta hubungan sosial mereka dalam keluarga dan masyarakat. Kegemaran Remaja menonton Televisi ini dapat mempengaruhi perilaku remaja tersebut dari acara yang mereka tonton di televisi. Acara yang ditonton oleh remaja, baik acara yang yang bersifat memberikan informasi dan pengetahuan sampai acara yang member tayangan tentang kehidupan masa remaja yang berkonotasi negatif. Pada masa transisi remaja memiliki tingkat emosional yang belum stabil dan mudah dipengaruhi oleh lingkungan sekitarnya. Rumasan masalah dalam skripsi ini untuk melihat dampak positif dan negatif akibat tayangan televisi terhadap akhlak remaja di Jorong Koto Tinggi II Kenagarian Maek. Untuk menjawab permasalahan di atas penulis melakukan penelitian lapangan dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif untuk menggambarkan kondisi yang terjadi di lapangan secara sistematis dan akurat. Teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Informan kunci dalam penelitian ini adalah Remaja Jorong Koto Tinggi II dan Informan Pendukung adalah Orang Tua dan Tokoh Masyarakat yang berada di Jorong Koto Tinggi II. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tayangan televisi, di samping mempunyai dampak positif, juga mempunyai dampak negatif. Dampak positif yaitu :1) menambah pengetahuan remaja tentang agama, terutama akhlak. 2) memberi motivasi kepada remaja untuk berakhlak yang baik kepada orang lain. 3)Televisi memberikan hiburan untuk menghilangkan rasa jenuh. Sedangkan dampak Negatif yaitu : 1) dapat melalaikan tugas dan kewajiban remaja. 2) dapat mempengaruhi dan menurunkan prestasi belajar. 3)terdapatnya unsur budaya barat yang tidak sesuai dengan norma dan nilai dalam masyarakat dan Remaja suka meniru. 4) Remaja kurang memiliki rasa hormat dan sopan terhadap orang tua mereka, guru di sekolah dan orang yang lebih tua di masyarakat.

FAKTOR-FAKTOR PENENTU KEPUTUSAN PEMBELIAN VCD BAJAKAN MENURUT PERSPEKTIF EKONOMI ISLAM (Sudi Kasus : Masyarakat Gulai Bancah RT 009 RW 002 Bukittinggi)

2015 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

Fitria Astari, BP. 3211.046. Skripsi ini berjudul “FAKTOR-FAKTOR PENENTU KEPUTUSAN PEMBELIAN VCD BAJAKAN MENURUT PERSPEKTIF EKONOMI ISLAM”. Maksud judul ini adalah sejauh mana pengaruh faktor penentu seperti: faktor aqidah, kebudayaan, sosial, pribadi dan psikologis terhadap keputusan pembelian VCD bajakan. Latar belakang penelitian ini adalah pada saat sekarang ini banyak sekali kita lihat penjualan VCD bajakan yang beredar di pasaran. Penjualan VCD bajakan ini biasanya dilakukan oleh orang-orang yang ingin mendapatkan keuntungan besar dengan cara memalsukan merek dagang yang memiliki kualitas jauh berbeda. Pemalsuan merek dagang jelas tindakan yang sangat merugikan bagi semua pihak. Terutama perusahaan yang memproduksi VCD tersebut yang akan menurunkan citra perusahaan yang dipalsukan. Selain itu juga pencurian terhadap hak perusahaan lain dan juga merugikan pedagang yang menjual barang merek dagang asli. Karena ada juga barang tiruan yang dijual dengan harga jauh dibawah harga barang asli. Dengan cara pemalsuan tadi maka pembeli lebih memilih barang tiruan karena harganya lebih murah dibanding dengan yang aslinya dan juga mudah ditemukan di pasar. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan metode kuantitatif, sampel penelitian adalah masyarakat Gulai Bancah RT 009 RW 002 Bukittinggi yang berjumlah 100 orang, terdiri dari mahasiswa 25 orang, pelajar 25 orang dan masyarakat 50 orang. Pengumpulan data yang digunakan melalui angket. Teknik analisa yang digunakan adalah korelasi rank spearman, dan regresi linear berganda. Hasil penelitian dengan menggunakan korelasi rank spearman menunjukan bahwa faktor penentu seperti: faktor aqidah, kebudayaan, sosial, pribadi dan psikologis memiliki hubungan terhadap keputusan dalam pembelian VCD bajakan dengan nilai 0.697. Nilai tersebut memberikan gambaran bahwa angka ini menunjukkan adanya hubungan antara faktor penentu dengan keputusan dalam pembelian yang sedang dan searah (positif), artinya jika kompetensi faktor- faktor penentu sedang maka keputusan pembelian akan stabil. Sedangkan untuk mengetahui kontribusi variabel independen terhadap variabel dependen dapat digunakan uji determinasi (R2) yang ditunjukkan oleh nilai R Square sebesar 0.622 atau 62.2% berarti sebesar 62.2% keputusan pembelian terhadap VCD bajakan dapat dijelaskan oleh variabel faktor penentu. Sisanya (100%-62.2% = 37.8%) dijelaskan oleh sebab lain yang tidak dianalisis dalam penelitian. Juga dapat dibuktikan dengan F hitung adalah sebesar 30.980 dengan tingkat signifikan sebesar 0.000, dimana F hitung 30.980 > dari F tabel 2.31, hal ini berarti H0 ditolak dan H1 diterima. Artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara faktor penentu keputusan dalam pembelian VCD bajakan.

Pengaruh Pelayanan Terhadap Kepuasan Anggota Koperasi Bangkit Makmur (Studi Kasus Berpindahnya Anggota Koperasi ke BMT)

2015 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

ABSTRAK   Skripsi ini berjudul “Pengaruh Pelayanan Terhadap Kepuasan Anggota Koperasi Bangkit Makmur di Koto Panjang, Bukik Batabuah (Studi Kasus Berpindahnya Anggota Koperasi ke BMT)”. Skripsi ini disusun oleh Fitriana,  Bp. 3211.071. Maksud dari judul tersebut adalah untuk melihat seberapa besar pengaruh dari pelayanan yang diberikan oleh Koperasi mempengaruhi kepuasan para anggota tersebut. Sehingga anggota Koperasi lebih memilih meminjam di BMT dibandingkan dengan Koperasi itu sendiri. Latar belakang penelitian ini yaitu penulis mendapatkan informasi bahwa ada sebagian dari anggota Koperasi yang merasa kurang puas dengan pelayanan yang diberikan oleh pihak Koperasi, sehingga hal ini menyebabkan anggota Koperasi lebih memilih meminjam di BMT Agam Madani Bukik Batabuah. Untuk memperoleh bukti yang empiris maka penulis melakukan penelitian ini supaya didapat hasil yang diinginkan dan akurat. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket kuisoner yang diberikan kepada anggota Koperasi yang meminjam di BMT Agam Madani Bukik Batabuah yaitu sebanyak 30 orang responden. Metode analisis data yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode kuantitatif dengan pendekatan regresi linier berganda, uji f, uji t dan koefesien determinasi. Berdasarkan hasil analisis regresi linier berganda didapat kesimpulan bahwa variabel empati yang paling dominan mempengaruhi kepuasan anggota yang ditunjukkan dengan angka sebesar 0,830 diikuti oleh variabel daya tanggap dengan angka sebesar 0,714 lalu variabel bukti langsung dengan angka sebesar 0,690 dan yang terakhir variabel kehandalan dengan angka sebesar 0,452, sedangkan variabel jaminan berpengaruh negative terhadap kepuasan anggota Koperasi Bangkit Makmur, hal ini dibuktikan dengan hasil regresi yang mendapat nilai negative yaitu sebesar-1,114. Pada pengujian hipotesis dengan menggunakan uji f (secara bersama-sama) dapat dijelaskan bahwa kelima variabel yaitu bukti langsung, keandalan, jaminan, daya tanggap dan empati secara bersama-sama berpengaruh terhadap variabel terikat yaitu kepuasan anggota. Hal ini ditunjukkan dari nilai f hitung sebesar 24,194 dengan angka signifikansi (P value) sebesar 0,0000<0,05. Nilai koefesien determinasi (R2) yang dihasilkan adalah sebesar 0,834atau 83,4%. Hal ini dapat diartikan bahwa variabel independent (bukti langsung, kehandalan, daya tanggap dan empati) dapat menjelaskan variabel dependent (kepuasan anggota) sebesar 83,4%, sedangkan sisanya (100%-83,4%=16,6%) diterangkan oleh faktor lain yang tidak diteliti.

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING DENGAN METODE TWO STAY TWO STRAY (TS-TS) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 LUBUK BASUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

2015 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

ABSTRAK Gusdila Fitri Yanti/ 2411.034/ 2015:  PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING DENGAN METODE TWO STAY TWO STRAY (TS-TS) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 LUBUK BASUNG TAHUN PELAJARAN 2014/ 2015 Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan komunikasi matematis siswa, pembelajaran yang terpusat pada guru dan didominasi oleh pengenalan rumus-rumus dan konsep-konsep matematika sehingga menyebabkan siswa cenderung pasif. Siswa kurang dapat menjelaskan dan mengkomunikasikan ide atau gagasan yang dimilikinya sehingga kemampuan komunikasi matematis siswa belum maksimal. Untuk mengatasi masalah tersebut  penulis melakukan penelitian dengan menerapkan model Cooperative Learning dengan metode Two Stay Two Stray dalam pembelajaran matematika. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah apakah kemampuan komunikasi matematis siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model Cooperative Learning dengan metode Two Stay Two Stray lebih baik daripada kemampuan komunikasi matematis siswa dengan pembelajaran konvensional di kelas VIII SMP Negeri 2 Lubuk Basung Tahun Pelajaran 2014/ 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah kemampuan komunikasi matematis siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model Cooperative Learning dengan metode Two Stay Two Stray lebih baik daripada kemampuan komunikasi matematis siswa dengan pembelajaran konvensional di kelas VIII SMP Negeri 2 Lubuk Basung Tahun Pelajaran 2014/ 2015. Hipotesis dalam penelitian ini adalah “Kemampuan komunikasi matematis siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan model Cooperative Learning dengan metode Two Stay Two Stray lebih baik daripada kemampuan komunikasi matematis siswa dengan pembelajaran konvensional di kelas VIII SMP Negeri 2 Lubuk Basung Tahun Pelajaran 2014/2015.” Jenis penelitian ini adalah penelitian pra eksperimen dengan rancangan penelitian The Static Group Comparison: Randomized Control-Group Only Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Lubuk Basung Tahun Pelajaran 2014/2015, kecuali kelas VIII A karena merupakan kelas unggul. Pengambilan sampel dilakukan secara acak dengan terlebih dahulu dilakukan uji normalitas, homogenitas dan uji kesamaan rata-rata pada data populasi. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIIIC sebagai kelas eksperimen dan kelas VIIID sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes kemampuan komunikasi matematis berbentuk essay, dan tes dinilai menggunakan rubrik penskoran komunikasi matematis. Dari hasil analisis tes akhir dengan menggunakan uji-t pada taraf  nyata    α = 0.05,  diperoleh harga thitung > ttabel, yaitu 3.0806 > 1.67; sedangkan dengan Software Minitab  diperoleh P-value = 0.002, dengan α = 0.05, maka P-value < α. Karena thitung > ttabel dan P-value < α , maka H0 ditolak dan H1 diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa kemampuan komunikasi matematis siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan model Cooperative Learning dengan metode Two Stay Two Stray lebih baik daripada kemampuan komunikasi matematis siswa dengan pembelajaran konvensional dikelas VIII SMP Negeri 2 Lubuk Basung Tahun Pelajaran 2014/2015.

THE EFFECT OF USING GIST (GENERATING INTERACTION BETWEEN SCHEMATA AND TEXT ) STRATEGY TOWARD STUDENTS’ READING COMPREHENSION AT ELEVENTH GRADE STUDENTS OF SMAN 1 KECAMATAN PAYAKUMBUH

2005 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

ABSTRACT Hariani Fitri, 2313.123. The Effect of Using Generating Interaction between Schemata and Text (GIST) Toward Students’ Reading Comprehension at Eleventh Grade Students of SMAN 1 Kecamatan Payakumbuh. A Thesis, State Islamic Institute ( IAIN) Bukittinggi, 2017. Due to the students’ problems in reading comprehension and their low achievement in reading exam, the researcher had done a research about teaching by using Generating Interaction between Schemata and Text (GIST). This research was conducted to know a significant effect of Generating Interaction between Schemata and Text (GIST) strategi toward students’ reading comprehension at eleventh grade students of SMAN 1 Kecamatan Payakumbuh. One of the materials learned at the eleventh grade students of SMAN 1 Kecamatan Payakumbuh in semester 2 was about spoof text. Spoof text was a kind of text which was aimed to entertaint the readers with a funny parts at the end. The generic structure of spoof text were orientation, events and twist. Orientation was the introduction of the characters, time and place, events were the chronological of the story and twist was the funny part that cannot be predicted by the readers. The researcher used experimental research design, that was quasi experimental design, with the type pretest-posttest control group design. The population of this research was the eleventh grade students of SMAN 1 Kecamatan Payakumbuh. There were two classes as to sample, namely experimental class and control class. Experimental class was XI IPS 4 which consisted of 28 students and control class was XI IPS 2 which consisted of 25 students. Experimental class was using GIST strategy and control class was using conventional strategy. The data was gotten through pretest and postest to the both classes. In analyzing the data, the researcher used normality and homogeneity testing. In testing the hypothesis, the researcher used t-test formula. From the result of the first hypothesis, it was indicated that t-calculated was higer than t-table (3,97 > 2.00), it means there was a significant effect of using Generating Interaction between Schemata and Text (GIST) toward students’ reading comprehension at eleventh grade students at SMAN 1 Kecamatan Payakumbuh. From the result of the second hypothesis, it was indicated that t-calculated was higer than t-table (3,05 > 2.00), it means there was a significant differences between the students who were taught by using Generating Interaction between Schemata and Text (GIST) and the students who were taught without Generating Interaction between Schemata and Text (GIST). From the result of the third hypothesis, it was indicated that the mean score of experimental clas was higher than control class (80,10 > 69,24), it means students’ reading comprehension taught by using Generating Interaction between Schemata and Text (GIST) was better than taught by using conventional strategy. From the findings above, Generating Interaction between Schemata and Text (GIST) strategy can help students solve their problem in reading comprehension. In other words, it was an effective strategy for teaching reading comprehension. Keywords: Reading Comprehension, Spoof Text, GIST Strategy. ABSTRAK Hariani Fitri, 2313.123. Pengaruh Penggunaan Strategi GIST (Generating Interaction between Schemata and Text) Terhadap Pemahaman Membaca Siswa kelas XI di SMA 1 Kecamatan Payakumbuh. Skripsi, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi, 2017 Disebabkan oleh masalah pemahaman membaca siswa dan kemampuan yang rendah di ujian membaca, peneliti telah melakukan penelitian tentang pengajaran menggunakan Generating Interaction between Schemata and Text (GIST). Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui efek berarti dari Generating Interaction between Schemata and Text (GIST) terhadap pemahaman membaca siswa kelas XI di SMAN 1 Kecamatan Payakumbuh. Salah satu materi yang dipelajari di kelas XI SMAN 1 Kecamatan Payakumbuh pada semester 2 adalah tentang teks spoof. Spoof teks adalah salah satu jenis teks yang bertujuan untuk menghibur pembaca dengan bagian akhir yang lucu. Struktur umum dari teks spoof adalah orientasi, peristiwa dan twist. Orientasi berisi pengenalan karakter, waktu dan tempat, peristiwa adalah susunan dari cerita dan twist adalah bagian lucu yang tidak bisa di prediksi oleh pembaca. Peneliti menggunakan jenis penelitian eksperimen, yaitu jenis eksperimen semu, dengan tipe pretest-posttest control group design. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas XI di SMAN 1 Kecamatan Payakumbuh. Ada 2 kelas sebagai sampel, kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kelas eksperimen adalah XI IPS 4 yang terdiri dari 28 siswa dan kelas kontrol adalah XI IPS 2 yang terdiri dari 25 siswa. Kelas eksperimen telah di ajar dengan menggunakan Generating Interaction between Schemata and Text (GIST) dan kelas kontrol dengan menggunakan konvensional strategi. Data di ambil dari pretest dan postest dari kedua kelas. Dalam menganalisa data, peneliti menggunakan tes normality dan homogeneity. Dalam menguji hipotesis, peneliti menggunakan uji-t. Dari hasil hipotesis pertama, disimpulkan bahwa t-hitung lebih besar dari t-tabel (3,97 > 2.00), artinya ada efek yang berarti dari penggunaan Generating Interaction between Schemata and Text (GIST) terhadap pemahaman membaca siswa pada kelas XI di SMAN 1 Kecamatan Payakumbuh. Dari hasil hipotesis kedua, disimpulkan bwahwa ada perbedaan yang berarti dari siswa yang di ajar dengan menggunakan Generating Interaction between Schemata and Text (GIST) dengan siswa yang di ajar tanpa menggunakan Generating Interaction between Schemata and Text (GIST). Dari hasil hipotesis ketiga, disimpulkan bahwa nilai rata-rata kelas eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol (80,10 > 69,24), artinya pemahaman membaca siswa yang di ajar dengan menggunakan Generating Interaction between Schemata and Text (GIST) lebih baik daripada yang di ajar menggunakan strategi konvensional. Dari hasil temuan di atas, strategi Generating Interaction between Schemata and Text (GIST) dapat membantu siswa memecahkan masalah mereka dalam pemahaman membaca. Dengan kata lain, strategi ini adalah strategi yang efektif untuk pengajaran pemahaman membaca.