ELVIA

Mentor Permainan Edukatif di Panti Asuhan Aisiyah Balai Gurah Agam

<p> Pelaksanaan tri dharma perguruan tinggi</p>

Mentor permainan edukatif

<p> Sebagai salah satu kegiatan dalam menunaikan tri dharma perguruan tinggi</p>

Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling di Sekolah Alam Bukittinggi Pengenalan Sekolah Lanjutan

<p> Melaksanakan Tridharma Perguruan Tinggi bidang Pengabdian ke Masyarakat</p>

Pelayanan peminatan dan perencanaan individu

<div> Siswa SMP akan sampai pada tingkat persiapan karir yang berbeda</div> <div> melalui rute yang berbeda. Aktivitas bimbingan karier harus memiliki tiga</div> <div> penekanan, yaitu mendorong perkembangan karier, menyediakan perlakuan,</div> <div> dan membantu penempatan mengacu kepada perpindahan siswa ke tingkat</div> <div> pendidikan selanjutnya atau ke kehidupan pekerjaan.&nbsp;</div> <div> Kegiatan bimbingan karier pada pada siswa SMP harus bisa mengantar</div> <div> setiap siswa untuk menanggulangi tugas perkembangan menuju</div> <div> perkembangan karier, dan membimbing siswa kepada kreasi dan prestasi dari</div> <div> seperangkat pilihan dan rencana yang akan di tetapkan.&nbsp;</div>

ANALISIS KEBIJAKAN DAN KELAYAKAN MUTU TENAGA PENDIDIK DALAM RANGKA MENINGKATKAN MUTU PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN MENENGAH KOTA BUKITTINGGI

<p> Sebagai salah satu bahan dalam melaksanakan tri dharma perguruan tinggi</p>

Profil Bimbingan dan Konseling PAUD

<p> Sebagai pelaksanaan tri dharma perguruan tinggi</p>

Pelatihan karakter motivasi belajar dan penguatan Imtaq

<p> Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan wawasan mengenai Motivasi BelajarUntuk Siswa dengan Ingtegrasikan IMTAQ dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik</p>

Belajar Menyenangkan di Hari Bermutu Pada SDIT Parik Putuih Bukittinggi

<p> Sebagai salah satu bentuk melaksanakan tri dharma perguruan tinggi.</p>

Jejak Khidmah Jurnalis MCH di Tanah Suci

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL BERBASIS ANIMASI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PAI SISWA KELAS V DI SDN 13 TANJUNG BONAI

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SDN 13 Tanjung Bonai. Berdasarkan hasil observasi awal, proses pembelajaran masih menggunkan media konvensional seperti buku ajar, LKS, dan metode ceramah sehingga siswa kurang aktif, kurang mandiri, serta mudah menyerah menghadapi kesulitan belajar. Hasil angket awal juga menunjukan bahwa motivasi belajar siswa berada pada kategori rendah. Kondisi tersebut menunjukan perlunya penggunaan media pembelajaran yang lebih inovatif, menarik dan sesuai dengan perkembangan teknologi. Salah satu media yang digunakan dalam penelitian ini adalah media audio visual berbasis animasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media audio visual berbasis animasi terhadap motivasi belajar PAI siswa kelas V di SDN 13 Tanjung Bonai. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pre-eksperimen dan desain penelitian One Group Pretest -Posttest Design. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SDN 13 Tanjung Bonai yang berjumlah 13 orang. Intrumen penelitian berupa angket motivasi belajar yang diberikan sebelum dan sesudah perlakuan. Data dianalisis melalui uji normalitas sebagai prasyarat analisis, kemudian dilanjutkan dengan uji hipotesis menggunakan uji t (Paired sample t-test). Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan media audio visual berbasis animasi terhadap motivasi belajar PAI siswa. Hal ini dibuktikan dengan nilai t hitung sebesar -8,352 dan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,000 yang lebih kecil dari 0,05, sehingga hipotesis nol (H₀) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Rata-rata skor motivasi belajar siswa setelah diberikan perlakuan mengalami peningkatan dibandingkan sebelum perlakuan, yang menunjukan bahwa penggunakan media audio visual berbasis animasi mampu meningkatkan motivasi belajar siswa pada materi keteladanan khulafarasyidin. Berdasarkan hasil peelitian dapat disimpulkan bahwa media audio visual berbasis animasi berpengaruh secara signifikan terhadap motivasi belajar PAI siswa kelas V di SDN 13 Tanjung Bonai. Media ini dapat dijadikan sebagai alternatif pembelajaran yang inovatif, menarik, dan mampu meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama islam.

Fa‘āliyyatu Namūdhaji Buṭūlati al-Lu‘bati al-Jamā‘iyyati (Team Games Tournament) bi Istikhdāmi Wasīlati Bāmbūzul (Baamboozle) li Tarqiyati Mahārati al-Qirā’ati ladā al-Ṭālibāti fī Madrasati Mu‘allimīn Muḥammadiyyati Sāwah Dānkā.

Penerapan Prinsip Amanah Dan Transparansi Dalam Sistem Manajemen Gudang ( Studi Kasus Pada Gudang Rimbun Pokat Jorong Kubu Katapiang)

ABSTRAK Skripsi ini di susun oleh Selvia Putri NIM 3722139 Program Studi SI Manajemen Bisnis Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi dengan judul "Penerapan Prinsip Amanah Dan Transparansi Dalam Sistem Manajemen Gudang Rimbun Pokat Jorong Kubu Katapiang Ditinjau Dari Bisnis Syariah" Penelitian ini di latar belakangi oleh seringnya terjadi kesalahan dalam penyotiran buah alpukat dan keterbatasan tenaga kerja dalam mengelola gudang, serta adanya selisih berat barang pada proses distribusi yang berpotensi menurunkan kepercayaan mitra usaha. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sistem manajemen gudang rimbun pokat jorong kubu katapiang serta untuk mengetahui sistem manajemen gudang rimbun pokat di jorong kubu katapiang perspektif manajemen bisnis syariah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data diperoleh melalui observasi Gudang Rimbun Pokat Jorong Kubu Katapiang, wawancara dengan pemilik gudang, pegawai Gudang Rimbun Pokat, dan dokumentasi terhadap pemilik dan pegawai Gudang Rimbun Pokat, kemudian dianalisis menggunakan tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem manajemen gudang meliputi kegiatan penerimaan, penyortiran, pengelompokan, penyimpanan, pencatatan, dan distribusi buah alpukat. Penerapan prinsip amanah telah terlihat melalui upaya menjaga kualitas buah, pelaksanaan tugas sesuai tanggung jawab, serta pencatatan persediaan secara jujur. Sementara itu, prinsip transparansi diwujudkan melalui keterbukaan informasi mengenai kondisi barang, pencatatan stok, dan proses distribusi. Meskipun demikian, masih terdapat beberapa kendala, seperti proses penyortiran yang masih dilakukan secara manual, keterbatasan tenaga kerja, serta penggunaan jasa pihak ketiga dalam distribusi yang menyebabkan potensi terjadinya selisih berat barang. Oleh karena itu, diperlukan peningkatan standar operasional, penguatan pengawasan, dan optimalisasi sistem distribusi agar penerapan prinsip amanah dan transparansi dapat terlaksana secara lebih efektif sesuai dengan nilai-nilai bisnis syariah.

Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Perilaku Bullying di SMK Negeri 1 Bukittinggi

Skiripsi ini berjudul “Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhada Perilaku Bullying di SMK Negeri 1 Bukittinggi” yang disusun oleh Dila Delvianti 2622051. Program studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya memberikan gambaran mengenai pengaruh lingkungan keluarga terhadap perilaku bullying siswa serta menjadi bahan masukan bagi sekolah, guru bimbingan dan konseling (BK), orang tua dan peneliti selanjutnya dalam upaya mencegah dan mengurangi perilaku bullying di lingkungan sekolah. Salah satu faktor yang diduga memengaruhi perilaku bullying adalah lingkungan keluarga. Keluarga sebagai lingkungan pendidikan pertama memiliki peran penting dalam membentuk kepribadian, sikap, dan perilaku anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran lingkungan keluarga, gambaran perilaku bullying, serta pengaruh lingkungan keluarga terhadap perilaku bullying siswa di SMK Negeri 1 Bukittinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan skala likert sebagai alat pengumpulan data, dengan menggunakan metode regresi linear sederhana. Populasi penelitian adalah siswa kelas X dan XI SMK Negeri 1 Bukittinggi, sedangkan sampel penelitian berjumlah 130 siswa yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui angket dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas, uji linearitas, uji regresi linear sederhana, dan koefisien determinasi (R²) dengan bantuan program SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat keberfungsian lingkungan keluarga siswa berada pada kategori sedang dengan nilai rata-rata (mean) sebesar 73,76, perilaku bullying siswa berada pada kategori sedang dengan nilai rata-rata (mean) sebesar 88,46, dan terdapat pengaruh positif dan signifikan antara lingkungan keluarga terhadap perilaku bullying siswa. Hasil analisis regresi menghasilkan persamaan Y = 63,234 + 0,342XY, dengan nilai koefisien korelasi (R) sebesar 0,292 dan koefisien determinasi (R²) sebesar 0,085, yang berarti lingkungan keluarga memberikan kontribusi sebesar 8,5% terhadap perilaku bullying, sedangkan 91,5% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Temuan ini menunjukkan bahwa semakin baik lingkungan keluarga, maka kecenderungan perilaku bullying pada siswa semakin rendah.

Implementasi Pencabutan Keluarga Penerima Manfaat (KPM) Program Keluarga Harapan(PKH) Menurut Permensos Nomor 1 Tahun 2018 Ditinjau Dari Fiqh Siyasah Tanfidziyah (Studi Di Kelurahan Aur Tajungkang Tengah Sawah Kota Bukittinggi)

Skripsi ini berjudul “Implementasi Pencabutan Keluarga Penerima Manfaat (KPM) Program Keluarga Harapan (PKH) Menurut Permensos Nomor 1 Tahun 2018 Ditinjau dari Fiqh Siyasah Tanfidziyah (Studi Di Kelurahan Aur Tajungkang Tengah Sawah Kota Bukittinggi)”, yang ditulis oleh Delvia, NIM 1322023, Program Studi Hukum Tatanegara, Fakultas Syariah, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Skripsi ini dilatarbelakangi oleh adanya pelaksanaan pencabutan Keluarga Penerima Manfaat (KPM) Program Keluarga Harapan (PKH) di Kelurahan Aur Tajungkang Tengah Sawah Kota Bukittinggi terhadap keluarga yang berdasarkan hasil verifikasi, evaluasi, dan pemutakhiran data tidak lagi memenuhi ketentuan kepesertaan PKH. Berdasarkan hal tersebut, penulis ingin mengetahui: 1) Bagaimana implementasi pencabutan Keluarga Penerima Manfaat (KPM) Program Keluarga Harapan (PKH) menurut permensos nomor 1 tahun 2018 di Kelurahan Aur Tajungkang Tengah Sawah. 2) Bagaimana tinjauan siyasah tanfidziyah terhadap implementasi pencabutan Keluarga Penrima Manfaat (KPM) Program Keluarga Harpan (PKH) di Kelurahan Aur Tajungkang Tengah Sawah menurut Permensos Nomor 1 Tahun 2018? Penelitian ini menggunakan metode field research dengan pendekatan kualitatif. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi secara langsung di Kelurahan Aur Tajungkang Tengah Sawah Kota Bukittinggi. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah pihak kelurahan, Pekerja Sosial Masyarakat (PSM), dan Keluarga Penerima Manfaat (KPM) PKH, sedangkan sumber data sekunder diperoleh melalui buku, jurnal, peraturan perundang-undangan, dan dokumen yang berkaitan dengan Program Keluarga Harapan. Adapun dalam menganalisis data, penulis menggunakan analisis deskriptif, deduktif, dan induktif untuk memperoleh gambaran mengenai pelaksanaan pencabutan KPM PKH serta kesesuaiannya dengan ketentuan yang berlaku. Berdasarkan hasil penelitian 1) Pencabutan KPM PKH di Kelurahan Aur Tajungkang Tengah Sawah dilakukan melalui verifikasi, evaluasi, dan pemutakhiran data terhadap penerima yang tidak lagi memenuhi ketentuan kepesertaan, sesuai dengan tugas dan kewenangan pihak terkait untuk mewujudkan penyaluran bantuan yang tepat sasaran. Masyarakat pada umumnya memahami dan menerima kebijakan tersebut. 2) Ditinjau dari Fiqh Siyasah Tanfidziyah, pelaksanaan pencabutan KPM PKH telah mencerminkan prinsip amanah, keadilan, dan kemaslahatan serta pada prinsipnya sejalan dengan ketentuan Permensos Nomor 1 Tahun 2018 dalam mewujudkan penyaluran bantuan sosial yang tepat sasaran dan bermanfaat bagi masyarakat.

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Meaningful Instructional Design terhadap Pemahaman Konsep pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di MAN 3 Pasaman Barat

Penelitian ini berjudul "Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Meaningful Instructional Design terhadap Pemahaman Konsep pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di MAN 3 Pasaman Barat." Penelitian ini disusun oleh Delvia Putri, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Latar belakang penelitian ini adalah masih rendahnya pemahaman konsep peserta didik pada mata pelajaran Akidah Akhlak. Proses pembelajaran masih didominasi oleh metode ceramah sehingga peserta didik kurang aktif dalam membangun pemahamannya. Akibatnya, peserta didik cenderung menghafal materi tanpa memahami konsep secara mendalam. Oleh karena itu, diperlukan penerapan model pembelajaran yang mampu menghubungkan pengetahuan awal peserta didik dengan materi yang dipelajari sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna. Salah satu model yang dapat digunakan adalah Meaningful Instructional Design (MID). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Meaningful Instructional Design terhadap pemahaman konsep peserta didik pada mata pelajaran Akidah Akhlak di MAN 3 Pasaman Barat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu (quasi experimental), menggunakan desain Pretest-Posttest Control Group Design. Sampel penelitian terdiri atas kelas eksperimen yang memperoleh pembelajaran menggunakan model Meaningful Instructional Design dan kelas kontrol yang memperoleh pembelajaran konvensional. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes pemahaman konsep berupa pretest dan posttest. Analisis data dilakukan menggunakan uji statistik Independent Samples t-Test dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara pemahaman konsep peserta didik yang belajar menggunakan model pembelajaran Meaningful Instructional Design dengan peserta didik yang belajar menggunakan pembelajaran konvensional. Nilai rata-rata pemahaman konsep peserta didik pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Meaningful Instructional Design berpengaruh signifikan terhadap pemahaman konsep peserta didik pada mata pelajaran Akidah Akhlak di MAN 3 Pasaman Barat.

Pengaruh Tax Planning, Kebijakan Hutang dan Ukuran Perusahaan Terhadap Nilai Perusahaan Pada Sektor Basic Materials yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) Tahun 2021-2024

Skripsi ini ditulis oleh SELVIA dengan Nim 3422033 Program Studi Akuntansi Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, dengan judul “Pengaruh Tax Planning, Kebijakan Hutang dan Ukuran Perusahaan Terhadap Nilai Perusahaan Pada Sektor Basic Materials Yang Terdaftar Di Bursa Efek Indonesia (BEI) Tahun 2021-2024” Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya nilai perusahaan sebagai indikator yang mencerminkan persepsi investor terhadap kinerja dan prospek perusahaan. Namun, perusahaan sektor Basic Materials yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) selama periode 2021–2024 menunjukkan kecenderungan penurunan nilai perusahaan, sehingga diperlukan kajian mengenai faktor-faktor yang memengaruhinya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh tax planning, kebijakan hutang, dan ukuran perusahaan terhadap nilai perusahaan baik secara parsial maupun simultan pada perusahaan sektor Basic Materials yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) periode 2021–2024. Penelitian ini menggunakan Signalling Theory sebagai landasan teori yang menjelaskan bahwa informasi mengenai kondisi keuangan perusahaan menjadi sinyal bagi investor dalam menilai prospek perusahaan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan asosiatif kausal. Data yang digunakan merupakan data sekunder berupa laporan keuangan tahunan perusahaan sektor Basic Materials yang diperoleh dari Bursa Efek Indonesia dan situs resmi masing-masing perusahaan. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling, sehingga diperoleh 18 perusahaan dengan 61 data observasi setelah proses outlier. Pengumpulan data dilakukan melalui metode dokumentasi, sedangkan metode analisis data menggunakan regresi linier berganda dengan bantuan IBM SPSS Statistics 26 melalui uji statistik deskriptif, uji asumsi klasik dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tax planning dan ukuran perusahaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap nilai perusahaan, sedangkan kebijakan hutang tidak berpengaruh signifikan terhadap nilai perusahaan. Secara simultan, tax planning, kebijakan hutang, dan ukuran perusahaan berpengaruh signifikan terhadap nilai perusahaan. Dengan demikian, efektivitas tax planning dan besarnya ukuran perusahaan berkontribusi dalam meningkatkan nilai perusahaan, sedangkan kebijakan hutang belum menjadi faktor yang menentukan dalam meningkatkan nilai perusahaan pada sektor Basic Materials.

Metode Pembinaan Akhlakul Karimah Bagi Siswa Kelas V Oleh Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SDN 21 Pilubang

ABSTRAK Mona Selvia NIM: 2122450. Skripsi “Metode Pembinaan Akhlakul Karimah Bagi Siswa Kelas V Oleh Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SDN 21 Pilubang” Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi 2026 M/1447 H. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembinaan akhlakul karimah pada siswa sekolah dasar sebagai fondasi pembentukan karakter sejak dini. Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI-BP) memiliki peran dalam menanamkan nilai-nilai akhlak melalui berbagai metode pembinaan. Penelitian inni bertujuan untuk mengetahui metode pembinaan akhlakul karimah yang digunakan oleh guru PAI-BP, faktor kendala yang dihadapi serta upaya yang dilakukan dalam mengatasi kendala tersebut pada siswa kelas V di SDN 21 Pilubang. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Kemudia teknik analisis melalui reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Adapun informan penelitian ini ialah guru PAI-BP, wali kelas, kepala sekolah, tenaga pengajar dan siswa kelas V. Hasil penelitian menujukkan bahwa metode pembinaan akhlakul karimah yang digunakan oleh guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti meliputi metode keteladanan, pembiasaan, nasihat, cerita, serta pemberian reward dan punishment. Adapun kendala yang dihadapi antara lain kurangnya kesadaran siswa siswa, pengaruh lingkungan keluarga dan pergaulan, serta keterbatasan waktu dalam pembinaan. Upaya yang dilakukan guru untuk mengatasi kendala tersebut yaitu dengan meningkatkan pendekatan personal kepada siswa, bekerja sama dengan orangtua, serta memberikan pembinaaan secara berkelanjutan.

Tradisi Maisi Sasuduik Di Nagari Jopang Manganti Kecamatan Mungka Kabupaten Lima Puluh Kota Perspektif Sosiologi Hukum Islam

Skripsi ini berjudul "Tradisi Maisi Sasuduik di Nagari Jopang Manganti Kecamatan Mungka Kabupaten Lima Puluh Kota Perspektif Sosiologi Hukum Islam". Disusun olch Aisys Selviani Putri Nim 1122075 Program Studi Hukum Keluarga Islam (Al-Ahwal Al-Syakhsiyyah) Fakultas Syariah Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi karena adanya kebiasaan Nagari Jopang Manganti yang mengharuskan pihak laki-laki memberikan perlengkapan kamar kepada perempuan yang akan dinikahinya, sebagai pemberian dalam proses sebelum pernikahan. Namun ditemukan bahwa maisi sasuduik ini memberatkan pihak laki-laki sehingga bisa membuat rencana pernikahan dibatalkan. Hal ini sepertinya tidak sejalan dengan filosofis adat Minangkabau Adat Basundi Syara, Syara Basandi Kitabullah yang mengajarkan bahwa setiap tradisi harus sejalan dengan ajaran Islam. Di sisi lain tradisi ini merupakan keharusan dalam adat setempat dimana tidak melaksanakannya dapat mengakibatkan sansi sosial. Berdasarkan hal tersebut menarik untuk dikaji oleh penulis mengenai pelaksanaan tradisi maisi sasuduik di Nagari Jopang Manganti dan perspektif sosiologi hukum Islam terhadap tradisi maisi sasuduik di Nagari Jopang Manganti Kecamatan Mungka Kabupaten Lima Puluh Kota. Untuk mendapatkan data penelitian ini, penulis menggunakan penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif yang dilakukan di Nagari Jopang Manganti Kecamatan Mungka Kabupaten Lima Puluh Kota. Data primer diperoleh melalui wawancara dengan niniak mamak, bundo kanduang, dan masyarakat yang melaksanakan tradisi maisi sasuduik, serta observasi langsung di lapangan. Sedangkan data sekunder bersumber dari dokumen, buku-buku, dan artikel terkait. Analisi data dilakukan secara deskriptif-induktif, yaitu menggambarkan data sebagaimana adanya yang dilengkapi dengan penjelasan dan interpretasi untuk kemudian diambil kesimpulan dari khusus ke umum. Dari hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa terkait tradisi maisi sasuduik yang merupakan pemberian berupa perlengkapan kamar (kasur, lemari, dan meja rias) yang diberikan oleh pihak laki-lakikepada pihak perempuan saat proses sebelum pernikahan sebagai simbol tanggung jawab seorang laki-laki untuk menikah. Berdasarkan analisis perspektif sosiologi hukum islam tradisi ini sejalan dengan syariat Islam, mengacu pada implementasi kesiapan seorang laki-laki yang akan menikah. Kemashlahatan tradisi ini terlihat dalam aspek membangun hubungan harmonis antar keluarga, memperlihatkan tanggung jawab sebagai laki-laki, dan melestarikan nilai adat yang selaras dengan Islam. Namun untuk menghindari penundaan atau pembatalan rencana pernikahan diperlukan soslusi menentukan besaran maisi sasuduik berdasarkan kemampuan.

Analisis Pengaruh Kualitas Pelayanan dan Fasilitas Terhadap Kepuasan Jamaah Umrah PT. Arabia Nusantama Raya Kota Padang

Kualitas pelayanan dan fasilitas merupakan faktor penting yang dapat memengaruhi tingkat kepuasan jamaah dalam menggunakan jasa biro perjalanan umrah. Kepuasan jamaah menjadi indikator keberhasilan perusahaan dalam memberikan pelayanan yang sesuai dengan harapan jamaah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kualitas pelayanan dan fasilitas terhadap kepuasan jamaah umrah PT. Arabia Nusantama Raya Kota Padang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif asosiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah jamaah umrah PT. Arabia Nusantama Raya Kota Padang, dengan sampel yang ditentukan menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner, sedangkan teknik analisis data yang digunakan meliputi uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, analisis regresi linier berganda, uji t, uji F, dan koefisien determinasi (R²). Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kualitas pelayanan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan jamaah umrah di PT. Arabia Nusantama Raya Kota Padang dengan hasil uji t sebesar (0,001 0,05). Fasilitas berpngaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan jamaah di PT. Arabia Nusantama Raya Kota Padang dengan hasil uji t sebesar (0,000 0,05). Secara simultan Kualitas Pelayanan dan Fasilitas berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kepuasan Jamaah Umrah di PT. Arabia Nusantama Raya Kota Padang dengan hasil uji t sebesar (0,01 0,05).

Tathwir Wasilah Ta'lim al-Mufradat bi Istikhdam al-Ihtikar al-Lughawi fi Ta'lim al-Lughah al-'Arabiyyah bi Ma'had al-Hajj Abdul Karim Syu'aib guguak randah agam

Mulakhkhaṣ al-Baḥṡ Silfiyā Anriyānī Sasmītā, raqm at-tasjīl 2221058, bi al-mawḍū‘: “Taṭwīr Wasīlah Ta‘līm al-Mufradāt bi Istikhdām al-Iḥtikār al-Lughawī fī Ta‘līm al-Lughah al-‘Arabiyyah bi Ma‘had Ḥ. ‘Abd al-Karīm Syu‘aib.” Hādhā al-baḥṡ baḥṡan taṭwīriyyan yahdifu ilā taṭwīr wasīlah ta‘līm al-mufradāt bi istikhdām al-iḥtikār al-lughawī fī ta‘līm al-lughah al-‘arabiyyah, wa dhālika istijābatan li at-taḥaddiyāt allatī yuwājihuhā Ma‘had al-Ḥājj ‘Abd al-Karīm Syu‘aib fī ‘amaliyyah ta‘līm al-mufradāt. Wa lā siyamā ‘adam ihtimām aṭ-ṭullāb bi mawādd al-lughah al-‘arabiyyah, wa qillat tanawwu‘ wasā’il at-ta‘līm, wa malal aṭ-ṭullāb min al-wasīlah al-mustakhdamah aw qillat taḥdīṡihā aw ‘adam taṭawwuruhā. Wa yaḥtāju al-amr ilā al-ibtikār fī taṭwīr wasā’il at-ta‘līm allatī yumkin an tajdhiba ihtimām aṭ-ṭullāb wa jādhibiyyatahum. I‘tamada hādhā al-baḥṡ manhaj al-baḥṡ wa at-taṭwīr bi istikhdām namūdhaj 4D alladhī yasytamil ‘alā marāḥil at-ta‘rīf, wa at-taṣmīm, wa at-taṭwīr, wa an-nasyr. Wa qad iqtaṣara hādhā al-baḥṡ ‘alā marḥalah at-taṭwīr. Ammā taqniyyāt jam‘ al-bayānāt fa syamilat al-mulāḥaẓah, wa al-muqābalah, wa al-istibyān, wa at-tawṡīq. Wa aẓharat natā’ij al-baḥṡ anna ‘amaliyyat at-taḥaqqaq min ṣalāḥiyyat wasīlah ta‘līm al-mufradāt bi istikhdām al-iḥtikār al-lughawī min qibal khubarā’ al-māddah wa al-wasīlah wa al-mu‘allim jā’at ḍimna fi’ah ṣaḥīḥ bi nisbah 84,61%, mimmā yadullu ‘alā ṣalāḥiyyatihā lil-istikhdām fī ‘amaliyyah at-ta‘līm. Kamā aẓharat natā’ij istijābāt aṭ-ṭullāb taqyīman ṣaḥīḥ jiddan bi nisbah 86,59%, al-amr alladhī yusyīru ilā taqabbulihim al-ījābī li hādhihi al-wasīlah, wa suhūlat istikhdāmihā, wa jādhibiyyatihā fī ta‘allum al-mufradāt al-‘arabiyyah. Wa binā’an ‘alā dhālika, yumkin al-istintāj anna wasīlah al-iḥtikār al-lughawī al-muṭawwarah munāsibah jiddan lil-istikhdām ka wasīlah ta‘līmiyyah dā‘imah fī ta‘līm al-mufradāt al-‘arabiyyah bi Ma‘had Ḥ. ‘Abd al-Karīm Syu‘aib, wa tusāhimu fī taḥsīn jawdat ‘amaliyyat at-ta‘allum wa taḥqīq ahdāf ta‘līm al-lughah al-‘arabiyyah. Al-Kalimāt al-Miftāḥiyyah: al-baḥṡ at-taṭwīrī, wasīlah ta‘līm al-mufradāt, al-iḥtikār al-lughawī.