Asnah

Tasir Istikhdam Wasilati al Kitabi al Kabiri (Big Book) fi Tahsini Maharati al Qiraati lada al Tullabi Fasli al Sani bi al Madrasati al Ibtidaiyyati al Islamiyyati al Hukumiyyati 5 Agam

<table class="NormalTable"> <tbody> <tr> <td width="200"> <span class="fontstyle0">This aeticle discusses the effect of big book media in improving the reading skills<br /> of class 2 students at Islamic elementary school 5 Agam. In this research , the writer<br /> discusses Arabic. The problems encountered are that students are hesitant to<br /> pronounce hijaiyyah letters so they don&rsquo;t like to read, the text and images in student<br /> bool are less attractive because of their small size. This study aims to enable<br /> students to pronounce hijaiyyah letters and students can read texts correctly. This<br /> study used the Pre Experimental method (One Group Pretesr- Posttest Design). The<br /> sampling techniquw is Nonprobability Sampling. The population in this study were<br /> all class 2 students at Islamic elementary school 5 Agam total sample of 14<br /> students. The sampling technique is Nonprobability Sampling namely </span><span class="fontstyle2">(sampling<br /> jenuh) </span><span class="fontstyle0">because there are less than thirty students. Data collection tools used are<br /> tests, observations and interviews. Perform data analysis using Paires Sample Test<br /> with the help of IBM SPSS Statistics V.20 for windows. The results showed that<br /> the average pre- test was 69, after using the big book media, the average post-test<br /> score was 78.5714. The results of data analysis showed that the t count was 9.862<br /> and the t table was 2,160. This means that T count is greater than t table. Thus H</span><span class="fontstyle0" style="font-size:6pt;">0</span><br /> <span class="fontstyle0">is rejected while H</span><span class="fontstyle0" style="font-size:7pt;">a </span><span class="fontstyle0">is accepted. So it can be concluded that the big book media<br /> has an effect on improving students reading skills.</span></td> </tr> </tbody> </table> <p> <br style="font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-position: normal; line-height: normal; text-align: -webkit-auto; text-size-adjust: auto;" /> &nbsp;</p>

Workshop Media Pembelajaran Berbasis AI (Artificial Inteligence)

Salah satu kompetensi guru adalah kompetensi profesional dalam memberikan transfer knowledge kepada peserta didiknya. Alat bantu yang digunakan guru dalam melakukan transfer knowledge dengan menggunakan media pembelajaran, dampak dari proses pembelajaran yang dilakukan guru adalah berupa hasil belajar peserta didiknya yang meliputi peningkatan tiga aspek yakni kognitif, psikomotorik dan efektif. Untuk mencapai tujuan tersebut secara baik diperlukan peran maksimal seorang guru dalam menyampaikan materi baik dalam penyampaian materi maupun dalam penggunaan media. Disini guru dituntut untuk lebih kreatif dan inovatif dalam menyampaikan materi pembelajaran, salah satu inovasi yang dapat dikembangkan adalah dengan pembuatan media pembelajaran yang menumbuhkan minat peserta didik untuk belajar secara mandiri ataupun dengan bantuan guru

Peningkatan pemahaman Guru Madrasah tentang konsep kurikulum Merdeka serta Implikasinya

<p> <span class="fontstyle0">meningkatkan pemahaman guru-guru madrasah </span><span class="fontstyle0" style="color:rgb(51,51,51);">madrasah Hidyatunnas Bukik<br /> Batabuah, madrasah TI Limo Kampuang, dan madrasah Ainul Yaqin Padang<br /> Kudo </span><span class="fontstyle0">mengenai konsep kurikulum merdeka dan cara menerapkannya</span><br style="font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-alternates: normal; line-height: normal; text-align: -webkit-auto; text-size-adjust: auto;" /> &nbsp;</p>

Women student motivation in Learning Arabic Language During the Covid-19 Pandemic

<p> Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi siswa perempuan belajar bahasa Arab pada pembelajaran berbasis daring di kelas X PK di MAN Lima Puluh Kota karena melalui penelitian yang telah banyak dilakukan, perempuan memiliki motivasi yang tinggi dibandingkan laki-laki dalam belajar. Namun pada masa pandemic covid-19 motivasi belajar perempuan menurun.Metode Penelitian ini menggunakan metode campuran dengan teknikangket dan wawancara.Berdasarkan data yang telah diolah, ditemukan bahwa motivasi siswa perempuanselama pembelajaran daring mengalami penurunan karena faktor internal dan eksternal. Faktor internal yaitu keluhan fisik dan psikis yang dialami oleh siswa, perempuanselama pembelajaran daring. Keluhan fisik yang banyak dialami siswa adalah kelelahan pada mata dan keluhan sulit istirahat karena tugas yang menumpuk serta keluhan lainnya seperti sakit kepala, badan pegal-pegal dan lain-lain. Adapun keluhan psikis yaitu aplikasi yang sering error dan susah login, keterbatasan kuota internet dan kesulitan untuk focus dalam belajar sewaktu di rumah</p>

Membumikan Bahasa Arab di Tanah Andalas

<p> Untuk Melihat penerapan pembelajaran bahasa Arab di sumatera, serta mengaplikasikan berbagai metode, dan media yang efektif untuk pembelajaran bahasa Arab.</p>

Women Student Motivation In Learning Arabic Language During The Covid-19 Pandemic

<p> Untuk Mengetahui Motivasi siswa perempuan dalam belajar bahasa Arab selama masa pandemi covid-19, karena berdasarkan penelitian yang telah banyak dilakukan motivasi belajar siswa perempuan cenderung tinggi , untuk itu peneliti ingin mengetahui bagaimana motivasi perempuan dalam belajar bahasa Arab selama belajar daring.</p>

TATHBIQ AL-IKHTIBAR AL-QAIM ‘ALA AL-HASUB ISTINAADAN ‘ALA NAMADZIJ GOOGLE FI IKHTIBAR AL-LUGHAH AL-‘ARABIYAH AL- ‘AMMAH

<p> Untuk mengetahui bagaimana penerapan sistem CBT (Computer Based Test) menggunakan Google Form pada tes Bahasa Arab di pusat bahasa kelas ILA-AL</p>

PERANCANGAN SISTEM PAKAR IDENTIFIKASI BAKAT SISWA MENGGUNAKAN METODE CERTAINTY FACTOR DI SMP NEGERI 3 BUKITTINGGI

Skripsi atas nama Radiatul Hasnah 2522106, dengan judul " Perancangan Sistem Pakar Identifikasi Bakat Siswa Menggunakan Metode Certainty Factor di SMP Negeri 3 Bukittinggi ", Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer (PTIK) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih ditemukannya kesulitan guru dalam mengidentifikasi bakat siswa secara objektif di SMP Negeri 3 Bukittinggi. Proses identifikasi bakat selama ini masih dilakukan secara konvensional melalui observasi dan pengisian formulir yang belum diolah secara sistematis, sehingga potensi akademik maupun non-akademik siswa belum dapat dipetakan secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk merancang sistem pakar identifikasi bakat siswa menggunakan metode Certainty Factor (CF) yang valid, praktis, dan efektif dalam membantu proses identifikasi bakat siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan System Development Life Cycle (SDLC) tipe Waterfall, yang meliputi tahapan communication, planning, modeling, construction, dan deployment. Pengetahuan sistem diperoleh melalui observasi, studi literatur, dan wawancara dengan guru Bimbingan dan Konseling sebagai pakar. Metode Certainty Factor digunakan untuk menghitung tingkat keyakinan terhadap delapan jenis bakat berdasarkan 48 indikator yang telah ditentukan. Sistem dikembangkan menggunakan bahasa pemrograman PHP, framework CodeIgniter 4, dan basis data SQLite. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem pakar yang dikembangkan mampu membantu proses identifikasi bakat siswa secara lebih cepat, objektif, dan terukur. Hasil uji produk menunjukkan bahwa sistem memperoleh nilai validitas sebesar 0,98 dengan kategori valid, nilai praktikalitas sebesar 0,95 dengan kategori sangat praktis, serta nilai efektivitas sebesar 0,78 dengan kategori efektif (tinggi). Hasil tersebut menunjukkan bahwa sistem layak digunakan sebagai media pendukung keputusan dalam mengidentifikasi bakat siswa. Sistem juga mampu memberikan rekomendasi jenis bakat beserta tingkat keyakinannya sehingga dapat membantu guru dalam memberikan pembinaan dan membantu siswa mengenali serta mengembangkan potensi yang dimilikinya.

Tradisi Maanta Uang Dapur Dalam Pernikahan Perspektif Sosiologi hukum Islam (Studi Di Nagari Pakan Sinayan Kecamatan Banuhampu Kabupaten Agam)

Skripsi ini berjudul “Tradisi Maanta Uang Dapur Dalam Pernikahan Perspektif Sosiologi Hukum Islam (Studi Di Nagari Pakan Sinayan Kecamatan Banuhampu Kabupaten Agam)” yang ditulis oleh Hasnah Asrul, NIM 1122023, Program Studi Hukum Keluarga Islam (Al-Ahwal Al-Syakhsiyyah) Fakultas Syari’ah Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Skripsi ini ditulis melihat adanya kewajiban adat Maanta Uang Dapur dalam pelaksanaan pernikahan di Nagari Pakan Sinayan Kecamatan Banuhampu. Kewajiban ini dilaksanakan bagi laki-laki Pakan Sinayan maupun laki-laki luar Pakan Sinayan yang akan melangsungkan pernikahan dalam rangkaian prosesi baralek. Adapun hal ini secara sekilas termasuk dalam pembahasan rukun dan syarat pernikahan dalam Islam, pemberian mahar sebagai syarat pernikahan. Dalam adat Pakan Sinayan tradisi maanta uang dapur merupakan syarat adat sebagai pelengkap adat dalam prosesi pernikahan. Penulis ingin mengetahui tata cara pelaksanaan maanta uang dapur di Pakan Sinayan dan Perspektif sosiologi hukum Islam. Riset ini merupakan penelitian lapangan (field research). Sumber data primer dalam penelitian ini adalah Ketua KAN Pakan Sinayan, Wali Nagari Pakan Sinayan, Tokoh Adat, Bundo Kandung, serta masyarakat yang pernah terlibat dalam prosesi maanta uang dapur. Sedangkan sumber sekunder yang digunakan adalah buku, jurnal hukum, artikel, kitab, dan sumber lain yang relevan. Data dianalisis dengan metode kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara dan dokumentasi. Setelah dilakukan pengumpulan data dalam rangka menjawab rumusan masalah yang di ajukan pada bab pendahuluan dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa: Pertama, maanta uang dapur merupakan tradisi adat yang telah berkembang sejak berdirinya Nagari Pakan Sinayan dan pelaksanaannya diatur dalam Himpunan Pedoman Banagari Pakan Sinayan Tahun 2019 dengan ketentuan nominal minimal setara harga 5 kg daging dan maksimal setara harga 10 kg daging. Penentuan jumlahnya dilakukan melalui musyawarah keluarga dan pelaksanaannya mencerminkan nilai tanggung jawab, tolong-menolong, keikhlasan, serta kebersamaan, dengan konsekuensi ketidakpatuhan berupa sanksi moril melalui penilaian sosial. Kedua, tradisi maanta uang dapur bukan merupakan rukun atau syarat sah pernikahan, melainkan berfungsi sebagai pelengkap sosial yang sejalan dengan prinsip musyawarah dan kemaslahatan serta bersifat fleksibel sesuai kemampuan ekonomi. Tradisi ini berperan dalam memperkuat hubungan sosial antar keluarga dan menunjukkan keselarasan antara norma adat, sosial, dan nilai-nilai agama, sehingga patut dipertahankan sebagai identitas budaya dan kearifan lokal masyarakat Nagari Pakan Sinayan.

Perspektif Kajian Multidisiplin

Etika Guru dan Murid Tentang Menuntut Ilmu dalam Buku Lembaga Hidup Karya Buya Hamka

Skripsi ini berjudul “Etika Guru dan Murid tentang Menuntut Ilmu dalam Buku Lembaga Hidup Karya Buya Hamka” ditulis oleh Nurhasnah, NIM 2121117, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, Tahun 2025. Penelitian ini mengkaji konsep etika guru dan murid dalam buku Lembaga Hidup karya Buya Hamka. Latar belakang penelitian berangkat dari fenomena menurunnya kualitas moral serta melemahnya nilai-nilai etika dalam hubungan antara guru dan murid di dunia pendidikan modern. Banyak peserta didik yang kurang menghargai guru, sementara sebagian guru belum sepenuhnya menampilkan keteladanan yang baik. Dalam pandangan Islam, proses menuntut ilmu harus disertai adab, keikhlasan, dan tanggung jawab moral, sehingga penting untuk menggali kembali nilai-nilai etika pendidikan menurut tokoh seperti Buya Hamka. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research). Data utama diperoleh dari buku Lembaga Hidup karya Buya Hamka, sedangkan data pendukung bersumber dari berbagai literatur seperti buku, jurnal, dan artikel ilmiah yang relevan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode dokumentasi melalui penelaahan dan pencatatan bagian penting yang berkaitan dengan etika guru dan murid. Analisis data dilakukan dengan analisis isi (content analysis) untuk menemukan nilai-nilai moral yang terkandung dalam pandangan Buya Hamka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Buya Hamka memandang etika sebagai fondasi utama dalam pendidikan. Etika guru meliputi keikhlasan, kesabaran, keadilan, tanggung jawab, dan keteladanan, sedangkan etika murid mencakup sikap hormat, rendah hati, kesungguhan, dan niat tulus karena Allah SWT. Hubungan antara guru dan murid menurutnya harus didasari kasih sayang dan keikhlasan. Nilai-nilai yang dikemukakan Buya Hamka tetap relevan dengan pendidikan masa kini karena mampu menumbuhkan karakter, moral, dan spiritualitas dalam proses pembelajaran yang berlandaskan pada nilai-nilai Islam.

40 Hari Langkah Kecil Mahasiswa KKN Menuju Samudra Kehidupan Di Jorong Labuah

Pengabdian Edukasi : Menempa Diri Dan Berdedikasi Di Jorong Nagari

Pengaruh Model Pembelajaran Pair Checks Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di MTsN 6 Agam

Skripsi ini berjudul: Pengaruh Model Pembelajaran Pair Checks Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di MTsn 6 Agam, oleh Dinda Hasnah Nim 2121001, Program studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sjech M Djamil Djambek (UIN) Bukittinggi. Penelitian ini dilatar belakangi bahwa pembelajaran Akidah Akhlak masih kurang variasi, serta model pembelajaran yang tidak digunakan oleh pendidik. Banyak diantara peserta didik yang mendapatkan nilai yang rendah dibawah KKM 76 dalam mata pelajaran Akidah Akhlak hal ini terlihat pada rata-rata persentase hasil belajar Akidah Akhlak pada semester ganji. Upaya untuk mengatasi permasalahan ini yaitu dengan menerapkan suatu model pembelajaran yaitu model Pair Checks terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak kelas VIII di MTsN 6 Agam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat Pengaruh Penggunaan Model Pair Checks Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Di MTsN 6 Agam. Penelitian ini merupakan penelitian Kuantitatif jenis Quasi Eksperimen. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII.4 berjumlah 32 orang dan VIII.5 berjumlah sebanyak 32 orang dengan jumlah sampel 64 peserta didik. kelas VIII.5 sebagai kelas eksperimen dengan menggunakan model Pair Checks dan VIII.4 sebagai kelas Kontrol menggunakan model Konvensional. Teknik analisis data menggunakan Uji Normalitas dan Homogenitas dengan menggunakan Uji Liliefors, dan dilanjutkan dengan Uji Hipotesis, pada penelitian ini menggunakan Hipotesis dengan perhitungan N-Gain dan Independent Sampels t-Test. Berdasarkan analisis data terdapat pengaruh yang signifikan dari penerapan model Pair Checks terhadap hasil belajar siswa, yang mana pada pengolahan data diperoleh sig = 0,000 0,05 terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel X dan Y. Dengan demikian, terdapat pengaruh model pembelajaran Pair Checks terhadap hasil belajar Akidah Akhlak siswa kelas VIII di MTsN 6 Agam.

Pengaruh Profitabilitas, Likuiditas Dan Arus Kas Terhadap Harga Saham Pada Perusahaan Yang Terdaftar Di Bursa Efek Indonesia (BEI) Studi Pada Perusahaan Telekomunikasi 2018-2022

Skripsi ini berjudul “Pengaruh Profitabilitas, Likuiditas, dan Arus Kas Terhadap Harga Saham Pada Perusahaan yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) Studi Pada Perusahaan Telekomunikasi 2018-2022” yang disusun oleh Rahma Zainatul Hasnah dengan NIM. 3420021 Program Studi Akuntansi Syariah di bimbing oleh Ibu Era Sonita, SE.,M.Si. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh profitabilitas, likuiditas dan arus kas terhadap harga saham pada Perusahaan Telekomunikasi. Jenis data yang digunakan yaitu data sekunder. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan metode purposive sampling dengan jumlah sampel sebanyak 11 perusahaan. Teknik analisis data menggunakan uji statistik deskriptif, uji asusmsi klasik yang terdiri dari uji normalitas, uji multikolinearitas, uji hetroskedastisitas, uji autokorelasi, uji koefisien determinasi dan uji hipotesis. Hasil peneltian ini secara parsial menunjukkan bahwa variabel profitabilitas tidak berpengaruh signifikan terhadap harga saham yang dibuktikan dengan hasil uji thitung ttabel (-0,465 2,051) dengan nilai signifikan 0,646 > 0,05. Variabel likuiditas tidak berpengatuh signifikan terhadap harga saham yang dibuktikan dengan hasil thitung ttabel (-0,732 2,051) dengan nilai signifikan (0,471 > 0,05). Variabel arus kas berpengaruh signifikan terhadap harga saham yang dibuktikan dengan thitung > ttabel (2,134 > 2,051) dengan nilai signifikan (0,042 0,05). Profitabilitas, likuisitas dan arus kas secara simultan tidak berpengruh terhadap harga saham yang dibuktikan dengan hasil uji fhitung ftabel (2,420 2,98) dan hasil uji hipotesis yang menunjukkan 0,089 > 0,05. Dari hasil uji koefisien determinasi (R²) diperoleh sebesar 0,128 atau 12,8%. Hal ini menunjukkan bahwa profitabilitas, likuiditas dan arus kas berpengaruh terhadap harga saham sebesar 12,8%. Sedangkan sisanya sebesar 87,2% dipengaruhi oleh variabel lain. Kata Kunci: Profitabilitas, Likuiditas, Arus Kas, Harga Saham

Sekeping Mimpi Sejuta Makna Di Desa Pabatuangan Nagari Lawang

Bunga Rampai Pengabdian Masyarakat Kuliah Kerja Nyata Jorong Gumarang II Kec. Palembayan , Agam

Pengantar Ilmu Ekonomi Makro

Dalam buku ini, pada bab awal membahas ilmu ekonomi secara keseluruhan, baik mikro maupun makro meski secara selintas, sehinga pemahaman ekonomi makro juga dapat diberikan lebih awal sebelum pemahaman ekonomi mikro. Buku Pengantar Ilmu Ekonomi Makro ditujukan sebagai pengantar ilmu ekonomi makro yang memang sarat dengan kejadian-kejadian ekonomi secara makro di hampir setiap negara. Namun seperti yang telah diketahui Amerika Serikat merupakan negara yang dianggap penuh dengan pengalaman ekonomi makro yang menjadi sorotan dunia sehingga contoh-contoh kejadian ekonomi makro diambilkan dari sana. Adapun sumber buku ini sebagian besar berasal dari kursus singkat ekonomi makro oleh Dr. Peter Navarro yang berjudul "The Power of Macroeconomics : Economics Principles in the Real World" yang memang penuh dengan contoh riil ekonomi makro di dunia nyata. Pengantar Ilmu Ekonomi Makro ini diterbitkan oleh Penerbit Deepublish dan tersedia juga dalam versi cetak.

Segenggam Harapan Bagi Mereka yang Berjuang

Segelintir Kisah Dari Ujung Negeri