ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Hastuti, dengan Nim 2119084, Skripsi, Judul “Pengaruh Penggunaan Model PAKEM (Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan) Terhadap Hasil Belajar PAI-BP di SMPN 1 IV Koto” Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar PAI-BP siswa di SMPN 1 IV Koto. Untuk meningkatkan hasil belajar PAI-BP siswa diterapkan suatu model pembelajaran yaitu model PAKEM (Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan dalam penggunaan model PAKEM terhadap hasil belajar PAI-BP siswa di SMPN 1 IV Koto. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan pendekatan Quasi Experiment dengan desain penelitian Non Equivalent Control Group Design. Sampel penelitiannya yaitu kelas IX. 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas IX.2 sebagai kelas kontrol yang jumlahnya sebanyak 57 siswa. Teknik dalam pengumpulan data dilapangan yaitu tes sesuai dengan indikator hasil belajar siswa. Data dianalisis menggunakan uji-t dengan jenis Uji Paired Sample T-Test dan Independent Sample T-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan terhadap penggunaan model PAKEM untuk meningkatkan hasil belajar PAI-BP siswa. Hal tersebut dibuktikan dengan nilai signifikansi α = 0,05, kriteria pengujiannya: jika nilai sig > 0,05 maka Ho diterima dan Ha ditolak, jika nilai sig 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Adapun hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest kelas eksperimen yaitu 75,00 dan nilai rata-rata posttest yaitu 88,93,terdapat kenaikan nilai rata-rata sebesar 13,93 poin setelah diterapkannya penggunaan model PAKEM. Nilai sig (2-tailed) 0,001, nilai tersebut lebih kecil dari taraf signifikansi 0,05. Dengan demikian dapat diambil kesimpulan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak yaitu terdapat pengaruh yang signifikan dalam penggunaan model PAKEM terhadap hasil belajar PAI-BP siswa di SMPN 1 IV Koto. Berdasarkan hasil perhitungan menggunakan SPSS V29 diperoleh nilai t hitung yaitu 2,126 dengan nilai sig. (2-tailed) yaitu 0,038 0,05. Dengan ini membuktikan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak yaitu hasil belajar PAI-BP siswa yang menggunakan model PAKEM lebih baik daripada hasil belajar siswa yang menggunakan model konvensional.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2020•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini berjudul “Kepemimpinan Perempuan Di Ruang Publik Dalam Perspektif Feminisme Islam (Studi Kasus BKMT Birugo Puhun Bukittinggi)” disusun oleh Kurnia Hastuti, NIM 4515014 Program Studi Aqidah dan Filsafat Islam Fakultas Ushuddin Adab dan Dakwah IAIN Bukittinggi 2020. Pembimbing: Dr. Zulfan Taufik, MA. Hum Skripsi ini dilatar belakangi oleh Kondisi kepemimpinan perempuan yang sampai saat ini masih juga menjadi sebuah kotroversi dan menimbulkan perdebatan menarik, baik kepemimpinan di dalam rumah tangga maupun di arena publik. Padahal pada prakteknya di masyarakat, perempuan banyak menempati posisi penting dalam kepemimpinan. Salah satunya adalah kepemimpinan di majelis taklim yang berada di wilayah Birugo Puhun Kota Bukittinggi. Berdasarkan observasi awal peneliti, terlihat bahwa majelis taklim ini dipimpin oleh seorang perempuan, yakni ibu Lidya. Majelis taklim ini juga tergabung dalam Badan Kontak Majelis Taklim (BKMT) yang juga didirikan oleh perempuan dan sampai saat ini masih dipimpin oleh seorang perempuan. Rumusan masalah dalam skripsi ini terbatas mengenai: Bagaimana eksistensi Badan Kontak Majelis Taklim (BKMT) Birugo Puhun Bukittinggi? Bagaimana kepemimpinan perempuan di Badan Kontak Majelis Taklim (BKMT) Birugo Puhun Bukittinggi? Bagaimana perspektif feminisme Islam dalam kepemimpinan perempuan di Badan Kontak Majelis Taklim (BKMT) Birugo Puhun Bukittinggi? Sementara batasan masalahnya adalah dibatasi dari tiga aspek, yakni: tempat, waktu dan tema. Penelitian ini menggunakan metode studi kasus dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, serta dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan tiga tahap: reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Adapun untuk pengabsahan dalakukan dengan triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kepemimpinan perempuan BKMT Birugo Puhun mempunyai pola kepemimpinan yang berjalan sangat baik, banyak kegiatan keagamaan yang dilakukan seperti pertemuan kajian-kajian dengan mengundang ustad sekalian dengan arisan, dakwah wisata di berbagai provinsi dan bakti sosial seperti mengumpulkan dana takzi’ah dan koperasi syariah. Kepemimpinan ketua BKMT Birugo Puhun memiliki kepemimpinan yang terbuka, dapat mengayomi anggotanya, menyetarakan hubungan dengan anggota dan dapat dikaitkan dengan perspektif feminisme Islam.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2020•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRACT Yenita Hastuti, 2315025, Students’ Translation on Narrtaive Text from English into Indonesian at English Education study Program in IAIN Bukittinggi” a thesis, State Islamic Institute Bukittinggi, 2020. The research was due to several problems found that in the field: the students assumed narrative text is a text difficul to translate. It was because students translate the text literally, also the students were lack of vocabularuies in translating the text. Because of this phenomenon, the researcher conducted the research in order to know about students’ translation on narrative text from English text into Indonesia text by the fifth semester students of English Education Study Program in IAIN Bukittinggi. The finding of the research was to find out of students’ problem and the causes in translating narrative text from English into Indonesia. The research used descriptive quantitative approach as the research method. The population was from 55 students at fifth semester students of English Education Study Program in IAIN Bukittinggi and the researcher used Total Sampling as the technique sampling, while technique of data collection was the translation test to be translated into Indonesia and questionnaire. The finding related to students’ problems in translating narrative text revealed that on ambiguity there was 35% of the students found difficulty, on structural was 33,4% found difficulty and on lexical differences between language was 36% found difficulty. Overall the students who had problems in translating narrative text from English into Indonesia was 34% and it showed that the poor category. It means that as a problem in translating. Related to the causes it was found that in non linguisic factors was 52% and it showed that in the most category. Thus, this mean is one of the causes in translating. Related in linguistic factors it was found that 55% and it means the students also in most category. In conclusion, the causes of students' difficulties in translating narrative from English into Indonesia text mostly was in linguistic factors. Key words : Translation, Narrative Text
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2019•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRACT Mona Hastuti, 2314.090. The Effect of Using Duolingo Application Toward Students Vocabulary Mastery at the Second Grade of SMP N 1 Lembah Gumanti . A Thesis, State Islamic Institute of Bukittinggi, 2019. This research was done based on researchers’ observation in SMPN 1 Lembah Gumanti. The researcher found several problems that were felt by students at the second grade of SMP N 1 Lembah Gumanti in learning English vocabulary were many students lack of vocabulary and they were uninterested and unmotivated in learning English vocabulary because of the teacher still applied traditional tecnique in teaching vocabulary and they were easy to forget the new vocabulary they had learned. This research was aimed at discovering the effect of using Duolingo application toward students’ vocabulary mastery at the second grade of SMPN 1 Lembah Gumanti. This research was an quantitative method. The population of this research was the second grade of SMPN 1 Lembah Gumanti . in this research, the researcher used random sampling technique in determining the sample. There were two classes as the sample of this research. Class VIII.A was as the experimental class and class VIII.B as control class and each of class consist of 24 students class VIII.A and 21 students class VIII.B and both of classes were given pretest and different treatment. In the experimental class the students were taught by using Duolingo application. While, in control class the students were taught by using traditional technique and both of classes were given post test at the end of meeting. In order to analyze the data, the researcher used the normality test by using Liliefors test and tested the homogeneity of the data by using F test. The researcher also used the t-test formula to test the hypothesis and consulted its result with the ttable with α = 0.05. The result of this research shows that the students who used Duolingo application score is 4,62 (tcount is higher than ttable), while at the students who did not use Duolingo application score 3,03 (tcount is higher than ttable). The t test calculation showed that there was a significant difference who use Duolingo application and who did not use Duolingo application. It means that Ho was rejected and Ha was accepted. So, Duolingo application was effective to improve English vocabulary at the second grade of SMPN 1 Lembah Gumanti.
