Abstrak
Sherly herlianti, Nim 2122093 judul skripsi Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran PAI Berbasis Aplikasi Educaplay Terhadap Hasil Belajar Siswa di SMPN 2 Ranah Batahan. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar pendidikan agama Islam atau PAI siswa kelas 7 di SMP negeri 2 ranah batahan yang belum mencapai kriteria keterkaitan tujuan pembelajaran hal ini dikarenakan pendidik masih menggunakan media pembelajaran konvensional yaitu buku paket dan lembar kerja siswa atau LKS dan pendidik juga belum pernah mendapatkan pelatihan mengenai pemanfaatan dan penggunaan media pembelajaran berbasis elektronik. Jenis Penelitian ini adalah Quasi eksperimen desain penelitian yang digunakan ialah posttest-only control group. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VII-1 di SMPN 2 ranah batahan. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan kelas VII-1 sebagai kelas eksperimen dan kelas VII-2 sebagai kelas kontrol pertimbangan utamanya adalah kesetaraan kondisi awal peserta didik yang memperoleh hasil observasi awal. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes objektif dan dokumentasi kemudian dianalisis menggunakan uji normalitas homogenitas dan uji hipotesis dengan bantuan SPSS 20. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang diajar dengan media pembelajaran berbasis aplikasi Educaplay memperoleh nilai rata-rata sebesar 78.0714 atau dalam kategori baik sedangkan siswa yang diajarkan dengan media konvensional nilai rata-rata yang diperoleh sebesar 63.3929. Kemudian uji normalitas pada kelas eksperimen dan kontrol nilai sig sebesar 0.200 dan uji homogenitas nilai sig sebesar 0.419 Seluruh signifikansi tersebut lebih besar dari 0.05 sehinga data dinyatakan normal dan homogen sehinga memenuhi syarat untuk dilakukan uji hipotesis. uji hipotesis mengunakan Independent samples test menunjukkan bahwa nilai Thitung sebesar 4.087 lebih besar dari Ttabel 2.005 (4.087 > 2.005) dan nilai Sig (2-tailed) 0.000 lebih kecil dari 0.05 (0.000 < 0.05). Sehinga dapat disimpulkan Ho ditolak dan Ha diterima. Jadi, berdasarkan uraian diatas dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran PAI berbasis aplikasi Educaplay terhadap hasil belajar siswa di SMP Negeri 2 Ranah Batahan.