Abstrak
Fizeliana Arfah Aziz Pulungan, NIM. 2522073, “Pengaruh Penggunaan Media Digital Educaplay Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Pada Mata Pelajaran Informatika di SMPN 1 Kota Payakumbuh”. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dn Komputer, Faultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penggunaan media pembelajaran digital yang interaktif merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Namun, pemanfaatan media digital dalam pembelajaran Informatika di SMPN 1 Kota Payakumbuh belum dilakukan secara optimal, sehingga keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran masih perlu ditingkatkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan media digital Educaplay terhadap hasil belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran Informatika di SMPN 1 Kota Payakumbuh. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen dengan desain Pretest-Posttest Control Group Design. Sampel penelitian terdiri atas 64 siswa yang dibagi menjadi dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kelas eksperimen memperoleh pembelajaran menggunakan media digital Educaplay, sedangkan kelas kontrol menggunakan metode konvensional. Instrumen penelitian berupa tes pilihan ganda yang telah melalui uji validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya pembeda. Teknik analisis data menggunakan Uji Normalitas, Uji Homogenitas, dan Uji Independent Sample t-Test dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata posttest kelas eksperimen sebesar 69,69 lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 58,59. Berdasarkan hasil uji Independent Sample t-Test, diperoleh nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,027 yang lebih kecil dari 0,05, sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan media digital Educaplay terhadap hasil belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran Informatika di SMPN 1 Kota Payakumbuh.